教科版小学四年级下册语文单元测试题　全册

教科版四年级下册语文第一单元练习题一、给加点字注音。恍惚 至少 空旷 瑟缩 皎洁 魅力 无畏 剔牙 绸缎 簇拥玫瑰 遐想二、看拼音填汉字。fu zong cha xia feng can（ ）责 （ ）然 （ ）那 晚（ ） 门（ ） （ ）烂xiang zi ran ying pu tao zhen gui（ ）嵌 （ ）色 （ ）布 （ ）亏 （ ）（ ）城（ ） （ ）下shi hu shou tong tong miao rou雄（ ）模（ ） （ ）命 红（ ）（ ） 寺（ ） （ ）搓三、比一比，组词语。魄（ ） 辨（ ） 装（ ） 贤（ ） 撒（ ） 魂（ ） 辩（ ） 妆（ ） 览（ ） 撤（ ） 惭（ ） 染（ ） 园（ ） 届（ ）渐（ ） 柴（ ） 圆（ ） 庙（ ）四、照样子，写词语。1、表示时间短的词语有：一会儿，（ ），（ ），（ ）。2、一纵一纵，（ ）。很浅很浅，（ ）。3、恍恍惚惚，（ ），（ ），（ ）。4、金灿灿、（ ），（ ），（ ）。5、半紫半黄，（ ），（ ），（ ）。五、括号里的词语用哪个更好些？（画“”表示）1、它的光芒给黑云（装 染 镶）了一道光亮的金边。2、太阳像（背 挑 负）着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。3、只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处，（映 现 露）出了一片微红。4、必须低下头，揉一揉眼睛，（冷静 沉静 安静）一会儿再看。5、天空的云从西边一直（烧 漫 亮）到东边。6、当人类（享受 感受 承受）太阳的温暖时，她默默地存储着光亮，夜幕中她便让这些光为夜行者导航。六、补充成语。（ ）日东（ ） 光（ ）万（ ） （ ）月（ ）空 光（ ）无（ ）月（ ）风（ ） 月色（ ）（ ） （ ）日炎（ ） 月（ ）星（ ）（ ）（ ）众生 （ ）芳（ ）艳 （ ）（ ）起舞 一（ ）（ ）样七、补充诗句。1、日出江花红胜火，（ ）。出自唐朝诗人（ ）的 。2、明月几时有，（ ）。出自（ ）朝诗人（ ）的 。3、（ ），只是近黄昏。出自唐朝诗人（ ）的 。4、（ ），对影成三人。出自唐朝诗人（ ）的 。八、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。太阳（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。月亮（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。九、默写古诗，并写出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟教科版小学四年级下册语文 第二单元测试题年 班 姓名：一、基础知识（37 分） 1读拼音，写词语（5 分）jun q yn y li ln fn wi ch l( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.读词语,选正确读音。(4 分)包蕴（yn rn） 痴（ch ch）心 只（zh zh ）有 沙石（s sh）3根据句子的意思，选择加点字的读音。 （7 分）（1） 小明的听觉（ju jio）非常好，可他睡觉（ju jio）时，妈妈怎么叫他，他都不醒。（2） 请你把钢钉（dn dn）钉（dn dn）在墙上。（3） 西藏（zn cn）是个美丽富饶的地方，地下藏（zn cn）有许多宝藏（zn cn） 。4比一比，然后组词（5 分）锋（ ） 账（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ） 峰（ ） 胀（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）5补充词语（4 分）气（ ） （ ）河 助（ ）为（ ） 麻（ ） （ ）仁 学（ ） （ ）境6改正词语中的错别字。 （4 分）旭日东生（ ） 光茫万丈（ ） 气状山河（ ） 无优无虑（ ）7照样子，换个说法再写个句子。 （4 分）例：我难道是个胆小鬼吗？我可不是胆小鬼！（1）这不是伟大的奇观么？（2）为人类造福，不对吗？6修改下列病句（4 分）（1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。（2）每晚都是这样工作的。二、阅读感悟（33 分）（一）本学期你积累了很多名言警句吧，把你积累的写出两句。 （4 分）（二）默写悯农这首古诗。 （5 分） （错二个字，扣一分，不负分）这首诗描写了 （2 分）（三）阅读短文，回答问题（20 分）今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹（ ）透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航（ ）标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律（ ）在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！“嗖”雍（yn）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。1带点的字注音。 （3 分）2作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。 （4 分）（1） （2） （3） （4） 3.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。 （4 分）4.用“”画出文中把星星当作人来描写的句子。 （2 分）5.写写你对最后一段话的理解。 （4 分）_6 “雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ） ；应查的笔画数是（ ） ，总笔画数是（ ） 。 （3 分）三、表达应用（32 分）（一）口语交际（6 分）你因事不能上学，同桌把作业抄下来让邻居小明捎给你，你该谢谢他，好好想一想，在电话里该说些什么？（二）习作（26 分）1 写一件你亲身经历的事，一定要把你的感受写出来。2 从这学期读过的课外读物中选一篇喜欢的文章，写一篇读后感。要求：（1）自选内容（2）题目自拟；（3）语言通顺、连贯；（4）400 字以内。四年级（下）语文第三单元知识归纳一、基础运用 1、 看拼音，写词语。y chn x shng g zhi zo t shui lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bin fu gn zng wn yn p bi jin kng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我积累，我运用。（1）从下列词语中找出合适的写在一起：1haoti1 .Com拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（2） 、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的一两个写几句话，赞美一个你心目中的英雄。聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 知（ ）而（ ）所（ ）无（ ） （ ） （ ）不 移 花（ ）叶（ ）不（ ）不（ ） 沉着（ ） （ ） 全神（ ） （ ）句子训练：（3） 、句子万花筒。1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。 （把句子写具体）3、湖面很平静。 （改成比喻句）4、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用上恰当的关联词合成一句话）_3、我知道，我喜欢（1）江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？（2） “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ”出自宋代诗人翁卷的 。（3）水 滴 石穿（ ）竹 篮 打水（ ）（ ）（ ）二、快乐阅读安静的手指悄（qiao qiao）然合拢， （ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ） ，安静的脸上充满了（ ） 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。wwW. 1haoti 1.c Om1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1 分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(5 分)3、把这段话中你感受最深的句子用“”划出来，并谈谈你的感受。教科版小学四年级下册语文第四单元测试题 1、读拼音写词语。bo li tun j j c g dng ( ) ( ) ( ) ( )p ji l gu mio zhn yu y ( ) ( ) ( ) ( )2、辨字组词。阻（ ） 醉（ ） 徽（ ） ho( ) jio( )租（ ） 醒（ ） 微（ ） ho( ) ju ( )3、按查字典的要求填空。悦 用音序查字法应先查字母；用部首查字法应查部首；悦的解释有高兴使人愉快。赏心悦目的悦字应选种解释。4、选词填空。成绩 成就 成果改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（ ） 。在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（ ） 。他的小发明在创新（ ）展中受到了很高的评价。鼓动 鼓励愚公移山的故事，永远（ ）我们不断努力。继续 连续 陆续参加会议的代表（ ）走进会场。5、连线。平坦的 光线 激烈地 结论有趣的 成果 无情的 塔身柔和的 道路 倾斜的 事实劳动的 故事 科学的 争论6、扩写句子。（ ）月亮（ ）升起来。（ ）神州四号飞船（ ）运行。7、缩写句子。母爱的力量是灵魂和创作的源泉。战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。8、给句子换种说法，不能改变原意。懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？9、修改病句，在原句上改。战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。沃克医生重新审试着眼前的病人。怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？在气候温柔的日子里，我们去旅居。10、造句。胆大妄为：侮辱：二、课内外积累。1、填空。晓出净慈寺送林子方作者（ ）代诗人（ ） ，这首古诗，写了（ ）月的（ ）中的荷花美景，流露出诗人（ ）的无限情趣。2、课本中，你最喜欢的两句名言是：3、写出 4 个描写人物外貌的词语。 4、课外阅读中你最喜欢的一首古诗是： 三、阅读。再富也要穷孩子澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉再富也要穷孩子！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。孩子应当比大人少穿一件衣服。这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套绒衣而已。许多澳洲居民用粗来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得皮开肉裂。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪 15 万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。这种穷孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢着的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。不过，澳洲人穷孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，为未来着想：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（hung）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（n）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？1、写出下列词语的近意词。信奉（ ） 刻意（ ）2、写出下列词语的反义词。富裕（ ） 简单（ ）3、再富也要穷 孩子是什么意思？4、短文那些事例说明再富也要穷孩子，请简要写出两个你印象最深的事例。5、文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。 。娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。6、读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。教科版小学四年级下册语文 第四单元测试题年 班 姓名：一、我会填cun j ping heng zhui dao wan can to y（ ） （ ） （ ） （ ） ( )dan wu fan zhi xun huan xuan ya ho mi（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“” （6 分）看水浒传 （zhuan chuan）就得全家动员（di d）倔强（qing jing）色调明丽（tiao diao ）绷得紧紧的（ beng beng） 蓝色的笔杆(gan gan)三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀！（5 分）竖（ ） 既（ ） 浙（ ） 膝（ ） 末（ ）坚（ ） 即（ ） 渐（ ） 漆（ ） 未（ ）四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句？补充词语。 （8 分）神（ ）气（ ） 众星（ ） （ ）钉（ ）铁 金碧（ ）（ ）画栋 惟（ ）惟（ ） 别（ ）心（ ） 爱不（ ）2、 （6 分） ，必先利其器。 十年磨一剑， 。 清风明月本无价， 。古人立大事者， 。、照样子按要求写出三个词语。 （4 分）描写雨的： 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨 描写月亮的： 描写星空的： 五、回忆课文内容，按原文填空。(8 分)(1) 漫步园内，有如（ ） ，饱览着（ ） ；（ ） ，仿佛置身在（ ） 。(2)浪潮越来越近，犹如（ ） ，浩浩荡荡地（ ） ；那声音如同（ ） ，好像（ ） 。六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗（14分）我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。1、你能写出下面词语的近义词吗？来试一试。 （2 分）疲倦（ ） 辛勤（ ） 2、 用“”划出文中你最喜欢的两个比喻句。 （2 分）3、找出第五自然段中的两组反义词。 （2 分）（ ） （ ） （ ） （ ）4、用“|”把短文分成三段。 （3 分）5、文中“河的精神”是指 。 （5 分）手和脑的故事一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。 ”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。 ”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。回答问题。 1、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？（3 分）2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（3 分）3、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？（3 分）七、写作园 （30 分） 这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。教科版四年级语文下册期中测试试卷班级： 姓名： 分数: 一、 给带点的字选择正确的读音。（6 分）红霞（xi xi ) 狮子（sh s ) 慑服（sh s ) 长矛（mo mo ) 崎岖（q q) 屹立 （y q )二、多音字组词（6 分） 钉 dng ( ) 挑 tio ( ) 缝 fng ( )dng ( ) tio ( ) fng ( )三、比一比，再组词（8 分）魄（ ） 辨（ ）染（ ）壮（ ） 贤（ ）渐（ ）届（ ）魂（ ） 辩（ ）柴（ ）妆（ ） 览（ ）惭（ ）庙（ ）四、照样子写词语（9 分）例：意志（坚定） 气氛（ ） 批评（ ）洗刷（ ）例：稠密对（稀疏） 朝阳对（ ）雅对（ ）枯枝对（ ）例：一（朵朵）白云 一（ ）山峰 一（ ）笑脸五、将下列词语按一定的顺序排列（3 分）结果 开花 落叶 发芽 端午 除夕 元宵 重阳 清明动物 老虎 哺乳类 东北虎 六、在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体（3 分）星期天，我和妈妈来到（ ）菜市场，啊！这里的蔬菜可真多啊!有（ ）的黄瓜，（ ）的茄子，（ ）的西红柿，.在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，（ )回家了。七、按要求完成句子（7 分）1.补充内容杨树站得笔直，就像（ ）挺立着身子。2.改错字瀑布周围的工厂用水毫无节制，浪费了大量的水姿源。（ ）3.改换句式，意思不变信赖，不久能创造出美好的境界吗？（ ）4.修改病句(1)报名参加比赛的人数有增添了。（ ）(2)我们排着整齐的队伍，步行走到动物园。（ ）八、根据课文内容填空（7 分）夕阳无限好，（ ）恨不抗日死，（ ）。（ ），我何惜此头。人固有一死，（ ），（ ）。九、默写古诗（5 分）宿建德江 作者( )， 。， 。十、课内阅读十一、阅读短文，完成练习（16 分）野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻的拨了她一下，想叫她站起来，可是她缺一动也不动。我觉得很（奇怪、奇妙、奇异），便弯下腰仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋，看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她的身子底下有一个巢，里面有 11只蛋，连同外面的两只，一共 13只。我把她仔细的看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。（ ）我看到的指示表面现象，（ ）我还是毫不迟疑的做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪就就不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把 13只蛋包好，想回家的路上走去。1.在括号内划去不恰当的词语。（2 分）2.在第三自然段的括号内填上恰当的关联词语。（2 分）课文下了三方面内容：发现死鸭、猜测死因、掩埋死鸭。其中次要的内容是（ ），主要的内容是（ ）（2 分）3.从第 2自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用（ ）画下来。（2 分）4.你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭的身上你体会到了什么？（4 分）5.从文中抄下最能表达作者思想感情的一句话。（2 分）十二、作文。童年的回忆要求：1.内容叙述完整。 2.用词准确，恰当。语句通顺。3.表达自己的真情实感 4.400 字以上教科版小学四年级下册语文 第五单元测试题 年 班 姓名： 第一部分基础知识 1 看拼音，写汉字。 、看拼音写词语：(10%) ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan ( ) ( ) ( ) ( )2 组词 治（ ） 歉（ ） 饶（ ） 徒（ ） 冶（ ） 嫌（ ） 绕（ ） 陡（ ） 3 用“”标出下列加点字的正确读音。 （2） 倔强(qing qing jing) 调(tio dio)转马头 的(de d d)确 忍饥挨( i i)饿 4、将下面的词语补充完整。 （4） （ ）山（ ）岭 手（ ）足（ ） 气（ ）雄伟 人云（ ）云 （ ）心（ ）胆 络（ ）不（ ） 丰富多（ ） 笑（ ） （ ）开 2、句子（根据要求改写句子。 ） （8） 1、原句修改下面的病句。 （1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （2）发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。 2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。 （1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。 （2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。 三、积累应用 根据课文填空。 （13）5、对对子，我能行！ 1、( ) ，近水遥山皆有情。 2、雾锁山头山锁雾， ( ) 3、日照纱窗， ( ) ， ； 4、 江南春：，。，。 5、穷且，不坠。 6、这样，他们，全是为了。如果没有，没有，就没有，就没有，也就没有。 第三部分；阅读训练 阅读短文，完成下面的练习。 （24） （一） 倔强的小红军片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。 ”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。 ”1、 “满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？（2 分） 2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？ （2 分） 3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？ （1 分） 丑菊 去年，我种了株“丑菊” ，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。 今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似的张 开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞” 、 “假葵花”呢！ 是谁给它起名叫 丑菊 的 这我不知道 但我觉得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美丽 可爱 由此我想人间事物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在实际工作中处理问题不但要知其名 更要究其实 1、 给短文加个题目，写在前面的横线上。 （2 分） 2、 给最后一个自然段加上标点符号。 （3 分） 3、 认真阅读短文第二自然段后填空。 （13 分） 作者在描写丑菊开花的过程中，用（ ） 、 （ ） 、 （ ）等词语表示时间的先后；用（ ） 、 （ ） 、（ ）等词语写出颜色的变化；用（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种物体形容花苞、花朵的大小。作者这样细致描写花的颜色和形状是为了写出（ ） 4、 这篇课文写了丑菊美丽、可爱的颜色和形状，是为了说明什么？请用“ ”画出文中相关的语句。 5、习作。 （30 分） 题目：我的妈妈 提示：先想想你的妈妈有什么特点，再想想这个特点是从哪儿看出来的，然后选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的外貌. 教科版小学四年级下册语文 第六单元测试题年 班 姓名：一、 读下面一段话，按要求查字典。 （5 分钟之后收起字典）台湾岛上有世界闻名的游览区日月潭。于是，我慕（ ）名前去，坐在汽车里，看到重 lun（ ）叠 zhng( ),潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。我被这美丽的景色陶醉( )了。 从字典中查出用拼音代替的字，选择恰当的，填在（ ）里。 从字典中查出带点字的恰当解释，填在（ ）里。二、 看拼音写词语，把字写规范。u r xun z min yn gng jng ru xio li zhun xn zh zh三、给下面的字加偏旁组字后再组词语。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）艮 （ ） （ ） 扁 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，组成词语。葬（ ） 喊（ ） 崖（ ） 伐（ ）藏（ ） 减（ ） 涯（ ） 代（ ）坦（ ） 株（ ） 旷（ ） （ ）担（ ） 珠（ ） 扩（ ） （ ）五、在词语中错别字下面画上横线，并把正确的字写在后面的（ ）里。四季长青（ ） 2.乱砍监伐（ ）担心刁胆（ ） 4.坦战心惊（ ）六、给带点字选择正确的解释，将序号写在后面的括号里。纵：释放，放走。 放任，不约束。 纵身。花猫向前一纵，就把老鼠扑住了。 （ ）妈妈不让奶奶纵着孩子。 （ ）老虎掉入猎人的网里，猎人不但没有伤害老虎，反而纵虎归山了。 （ ）七、从下面句子中找出四对反义词填写在括号里。碰到紧急情况，一定要沉着，千万别慌张。虚心使人进步，骄傲使人落后。激光发光集中，不像太阳、电灯光那么向四面八方分散照射，所以有很强的方向性。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）八、选择恰当的关联词语填空。只要就 尽管还是既又 不但而且爸爸（ ）会开车， （ ）会修车。中国结， （ ）中国人喜欢， （ ）外国人也很喜欢。 （ ）这本书很薄，但捧着它（ ）像捧着一件珍宝似的。 （ ）一翻开这本书，当年买书的情景（ ）清晰地浮现在眼前。九、按要求写。照样子，把下面的句子写具体。例：校园里有树。（美丽的）校园里有（许多高大的）树。（）天空中有月亮。_(）小鸟在鸣叫。_修改病句。（）北京是一座中外闻名、历史悠久的古城。_（）妈妈买了一篮子水果和柑橘、苹果。_（）他喜欢吃花生和牛奶。_十、将下列诗句补充完整。路人借问（ ） （ ） （ ） ，怕得（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。南朝四百八十寺，（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。十一、阅读短文，回答问题。（一）风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。它们都是风，它们的脾气完全不相同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊。可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风” 。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的风啊，人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大要叫你为人类造福，你愿意吗1、给多音字组词。闷 mn( ) 号 ho( )mn( ) ho( )2、在正确的答案后面打“” 。 （2）A 这篇课文是按先总述后分述的方法写的。 （ ）B 这篇文章是按先概括后具体的方法写的。 （ ）C 这篇文章是按时间顺序写的。 （ ）（二）音乐喷泉蒲华清爸爸带我去观赏音乐喷泉。灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（m m）样了。它变成了许多会奏（zu cu）乐的小水珠。它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪我感觉自己像乘关一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉根据乐曲声音的高低强弱，发出不同信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉边听美妙的音乐了。用“/”将文中（ ）里不正确的诗意划去。用“”画出文中的排比句。摘录文中解释音乐喷泉形成 “音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模样了。 ”你怎样解释“看见”了音乐？十二、习作。从下面两个题中任选一题，写一篇内容具体、感情真实的习作。1. 题目：我感觉到了_的爱。提示：身边最爱你的人是谁？从哪些事例中你感受到 这份趋势的爱？从中选择一件最感人的写下来。注意：一要把题目补充完事；二要写事情的过程；三要突出对人物言行、心理的描写。2. 我的心愿要求：每个人都有自己的心愿。你的心愿是什么？写一篇畅想文，字数不少于400。教科版小学四年级下册语文 第七单元测试题 年 班 姓名： 1、 基础与扩展 1、 三味书屋是（ ）小时候上学读书的地方，对于他的作品，你都读过（ ） （ ） （ ） ，其中你最喜欢他作品里的人物（ ） 。2、本册书中，你学习了有关战争题材的课文（ ） （ ） ，课外你还读过有关战争的故事（ ） （ ） 。 3、 “枪”用音序查字法应先查（ ） ，再查（ ） ，请你给“枪”组词为（ ） （ ） （ ） 4、在括号里填上适当的量词 一（ ）道路 一（ ）小刀 一（ ）汽车 一（ ）房屋 一（ ）星星 一（ ）杂志 几（ ）算术题一（ ）稿件 一（ ）文章 5、请你把下面的歇后语补充完整 卢沟桥的狮子-（ ） 周瑜打黄盖-（ ） 高个子走到屋檐下-（ ） 高举拳头轻轻放（ ） 6、请在正确读音的下面划“” 数不清 挑衅 当铺 占领 哀痛 俯冲 7、按原文内容填空 (1)这些狮子真有意思。它们（ ） 。大的有（ ） ，小的（ ） ，甚至（ ） 。 （2）鲁迅的书桌上刻着一个小小的（ ）字。字横着，很像一个（ ） ，又像一支（ ） 。 8、关于学习的名言警句，你都知道： 二、句子大变脸 1、用正确的修改符号修改下列病句。 （1）夏天的北戴河是个美丽的季节。 （2）上课要认真听讲。 （3）我们学校的老师差不多全会双语教学。 2、缩句。 （1）三味书屋正中的墙上挂着一幅画。 （2）三架敌机从东北方向飞来。 三、读精品屋 露珠赞 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显示、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！ 像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早挣开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声的辛勤工作。它不像暴雨那样（闪耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它给树木、庄稼而对他们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国花朵的敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日的工作，把全部心血洒在我们的心田。 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，在我心头闪动。 2 把文中括号内不恰当的词语划掉。 3本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是 4用“ ” 标出表示露珠精神的句子 5总结本文的中心思想；通过 ，歌颂 。 6 说说下列句子用了什么修辞方法 （1） 它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。 （ ） （2）露珠多像夜空璀璨的繁星。 ( ) （3） 每当黎明到来的时候，它又最早挣开那不知疲倦的眼睛； ( ) 7、 “它多么像辛勤的园丁，培育祖国花朵”这句话中， “它”是指 比作 。四、习作小天地 最近，你是不是读了很多好书？读了好书和好朋友共同分享应该是一种很大的享受。那么这次作文，就请你把你读过的书介绍给大家。注意要抓住文章的主要内容，把一篇文章的特点介绍清楚。 四年级（下）语文第八单元知识归纳 一、给下列加点字注音 ( ) ( ) ( ) ( ) 仆人 油 漆 剥 落 横 幅 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 埋 怨 元 帅 搞 笑 介 绍 二、划去括号里不恰当的词 1、爸爸仔细地（欣赏 观赏）着画面，心有所思。 2、我只把这本书很快地（审阅 浏览）一遍，并没有认真阅读。 3、广场上（汇集 汇合）了从四面八方来的群众队伍。 三、比一比，再组词 住（ ） 肠（ ） 呕（ ） 拄（ ） 汤（ ） 岖（ ） 虐（ ） 焚（ ） 肆（ ） 虎（ ） 梦（ ） 律（ ） 四、补充词语 两袖（ ） 光明（ ） （ ）朴素 （ ）洁（ ）清 廉（ ）奉（ ）（ ）微（ ）渐 你还积累了哪些描写革命者清正廉洁品格的词语？写三个。五、把下列词语归类，并按一定的顺序重新排列。 身体 上衣 国庆节 上身 劳动节 帽子 头部 裤子 牙齿 鞋 元旦 袜子 口腔 教师节 儿童节 1、 2、 3、六、修改病句 1、任何一切困难都吓不倒少先队员们。 2、我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字。 3、今天开家长会，各位家长们全都到齐了