2016年学前教育宣传月活动实施方案

2016 年学前教育宣传月活动实施方案2016 年学前教育宣传月活动实施方案一、指导思想广泛宣传和贯彻落实党和国家，以及省、市关于学前教育的方针政策和法律法规及规范办园行为、倡导科学保教观念，让科学育儿知识走进千家万户，家喻户晓，深 入人心。进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。二、宣传主题幼小协同 科学衔接 三、宣传内容贯彻落实3-6 岁儿童学习与发展指南（以下简称指南 ），向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教观念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围 ，为幼儿园消除“小学化 ”现象。四、活动时间2016 年 5 月 22 日至 6 月 22 日第一阶段：5 月 22 日至 5 月 27 日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。农村以中心学校 、城区以幼儿园为单位于 5 月 27 日前将宣传工作方案报区教育局基教科。第二阶段：5 月 27 日至 6 月 20 日为宣传实施阶段，各单位根据宣传方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：6 月 20 日至 6 月 22 日为活动总结阶段 。在本次活动结束后，将活动开展的图片和书面总结，于 6 月22 日前报区教育局基教科。五、宣传方式(一) 面向社会，增进科学保教共识 。1.各单位主动联系主流宣传媒体，充分运 用多种媒体形式和方式，通过电视、电台、报纸、网络、手机等媒介，针对幼儿家庭关注的“小学化 ”问题，帮助家长认清做好“幼小衔接”的重要性和“抢跑”式 教育的危害，用公众易于理解的方式传播，进行多种形式的宣传，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为。2.组织开展大型室外宣传活动。各单位要 在当地有影响的繁华区域，在醒目位置悬挂宣传标语 。要通过印发新颁布的幼儿园工作规程36 岁儿童学习与发展指南 教育部关于规范幼儿园保育教育 工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列有关学前教育的规章制度的宣传资料 、现场解答市民问题、展示幼教成果等方式宣传科学保教知识和学前教育政 策。(二) 面向家长 ，解决育儿困惑。1. 充分发挥幼儿园的主体作用，通过教研活动、主题活动、亲子游戏、家长会等多种途径，展现“小学化”现象的危害，指导家长为幼儿做好生活常规 、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害 。2. 通过组织专家 、园长、校长和有经验的教师开展讲座、咨询、访谈等活动，解答家长心中的“跟不上”的担忧，引导家长更新教育观念，支持幼儿园开展科学保教。六、几点要求1、 精心组织。各单位要高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题 ，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。2、幼儿园和小学同步行动。各中心校要组织幼儿园和小学广泛参与，同步宣传。幼儿园要指导家长为幼儿做好入学准备，小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。3、创新宣传方式。教育部将举办宣传月启动仪 式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各单位应结合本校（园）实 际，创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导 。4、确保科学规范。各单位要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对