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文档简介

留住秋天树叶拼贴画湘版三年级上册第七课教具准备课件、树叶、固体胶、彩色笔、 剪刀秋景欣赏秋天如此美丽，如何留住秋天？树叶拼贴画树 叶 贴 画欣 赏树叶形状采用摸、看、想三个步骤。 摸 ：不同的树叶给学生的感受有所不同，有的粗糙有的细腻，同一树叶正反面的不同也可以带来不同的触觉感受。 看 ：每一种不同的树叶都有不同的形状，有心形、卵形、掌形、带状、针状等等不同的形态，可以给人以不同的想象空间；同一片叶子换一个角度或方向也可以给人带来不同的联想。 想 ：每一片叶子给学生带来了不同的感受，想一想它们都象哪种动物或者是动物的哪个部分。学生们可以一边熟悉手中的材料，一边进行简单的拼摆练习。观察讨论，探究学习。1、引导学生观察课本和课件中的树叶拼贴画作品，组织学生观察讨论：你手中的树叶能拼出哪些有趣的图案？让学生在桌子上练习，组合好的可以站起来说一说。2、师示范并引导学生归纳总结拼贴画的步骤。方法与步骤1 构思 思考贴哪种图案 。2 选材 根据所要贴的图案选择合适的树叶 。3 拼摆 利用选出的树叶，按照所要贴的图案的特点，在纸上拼摆图形 。4 修剪 根据拼摆的图案，如果某些叶子不称心，可用剪刀修剪成所需的形状。 5 粘贴 将所摆好的树叶用胶水粘贴牢固 6 添画 用树叶贴好图案后，画面要是太单调，可以用多余树叶或彩色笔进行添画，使画面更加完美，从而更加培养了学生创造性思维 。尽情创作，展现自我。任务要求：自由组合， 2人一组，利用你们手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画。来共同完成我们的 “留得残荷听雨声，拾得落叶留秋景。 ”版面。佳作展示，交流评价。1、采用自评和互评的方式2、评出 “最佳创意奖 ”、
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