学校教学展示活动月的活动方案

学校教学展示活动月活动方案一、 指导思想本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以聚焦课堂追求“有效教学”为主线，以减负增效为目标，以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设，加强内涵建设，把握教育、教学规律，持续科学地提升教育质量。本次活动以教学展示的活动为载体，以观课议课为主要形式，帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂，同时作为学校全面质量管理体系的保障之一，加强学校教研组和年级备课组的教风建设。学校教学展示活动月活动方案活动内容2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。4、每位老师在两次听课后，分别做好认真的评课活动，并以 word 文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的个人博客中。 （共两篇）5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评比活动相结合，开展相关的教学论坛。6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。四、 协助部门1、教务处，负责整个活动。2、办公室，负责接待外请专家和外校开课教师；发表活动的相关通讯稿。3、信息处，全程跟踪活动，并记录相关所有的的声像资料。4、年级部，组织组内的相关备课组、班级做好备课上课的相关事宜。一、 指导思想本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以聚焦课堂追求“有效教学”为主线，以减负增效为目标，以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设，加强内涵建设，把握教育、教学规律，持续科学地提升教育质量。本次活动以教学展示的活动为载体，以观课议课为主要形式，帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂，同时作为学校全面质量管理体系的保障之一，加强学校教研组和年级备课组的教风建设。学校教学展示活动月活动方案活动内容2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。4、每位老师在两次听课后，分别做好认真的评课活动，并以 word 文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的个人博客中。 （共两篇）5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评比活动相结合，开展相关的教学论坛。6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。四、 协助部门1、教务处，负责整个活动。2、办公室，负责接待外请专家和外校开课教师；发表活动的相关通讯稿。3、信息处，全程跟踪活动，并记录相关所有的的声像资料。4、年级部，组织组内的相关备课组、班级做好备课上课的相关事宜。一、 指导思想本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以聚焦课堂追求“有效教学”为主线，以减负增效为目标，以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设，加强内涵建设，把握教育、教学规律，持续科学地提升教育质量。本次活动以教学展示的活动为载体，以观课议课为主要形式，帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂，同时作为学校全面质量管理体系的保障之一，加强学校教研组和年级备课组的教风建设。学校教学展示活动月活动方案活动内容2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。4、每位老师在两次听课后，分别做好认真的评课活动，并以 word 文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的个人博客中。 （共两篇）5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评比活动相结合，开展相关的教学论坛。6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。四、 协助部门1、教务处，负责整个活动。2、办公室，