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2017-2018 学年第二学期 幼儿园课题研究总结一、课题基本情况我园研究课题幼儿环保教育的实践研究作为 xx 市教育科学十三五立项课题经过两年的实践研究，在园长带领、全体教师积极参与下，各项研究工作顺利进行。在本学期 6 月初开展了中期课题材料的递交。二、具体工作1.加强理论学习，提高科研水平。在研究过程中每个年级组都有一个二级子课题，每位老师都有一个小课题，由年级组长负责，带领课题成员进行各个年龄段的内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。在开题阶段到现在已经有段时间，我们的课题实施的也卓有成效。同时我们对课题任务进行了明确的分工，在园长的带领下和全体教师积极参与，深入教学一线积极开展研究，现对我园的课题工作进行总结。2.环 保教 育和各教学活动相结合。（1）采用各种教学方法，让幼儿在潜移默化中得到教育，把环保教育渗透到语言、音乐、美术、健康、社会等学科中。（2）结合教学的需要组织丰富的幼儿活动，在熄灯一小时活动中，我们每位家长都能和小朋友通过这样的活动点滴渗透环保理念，让绿色教育深入课程、深入家庭，共同维护美丽地球！世界无烟日活动中，我们三个年级组按幼儿年龄的要求开展了相应的活动，从小事做起，引导小朋友们了解保护我们地球环境。（3）根据季节的变化，进行了环境布置评比。在环境布置过程中，各班通过各种废旧物品创设环境，制作教玩具，增强幼儿的环保意识。3.积极探索一日生活中环保和教育的有效途径。在开展环保教育课题时我们根据幼儿的年龄特点，给幼儿创设开阔的空间，捕捉幼儿一日生活环节中最感兴趣并与生活息息相关的内容，通过不断的操作、探究、重复和延续来帮助幼儿构建知识，培养幼儿的环保意识。如利用进餐前、后的时机创设有趣的教育情境，带幼儿散步，给幼儿讲故事或表演，引起幼儿对大自然的兴趣；平时注意布置优雅、整洁、充满生机的活动室环境，督促幼儿从点滴的小事做起，激发他们爱护环境的感情。为了将环保教育的目标落到实处，我们将大目标细化到注重幼儿环保意识和良好行为习惯素质教育的培养上，从生活的点滴做起，把环保教育融入到语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域中进行。让孩子们在唱唱、跳跳、剪剪、贴贴、画画中感受到自己是大自然中的一员，逐渐明白人与自然和谐相处的道理。三、初步取得的成绩：我园卢梦娜老师执教教学中班美术：彩色喷画在昆山市课题研究展示活动中执教，我们希望通过这些交流活动来向大家展示我们的环保教育课题研究，以此推广我们的课题成果。其次我们积极组织教师参加各级各类论文、教学设计评比活动，我们的一些课题研究论文、教学设计取得了省、市级获奖项。在本学期中，我园有 8篇论文发表在省级刊物上。24 篇论文获得江苏省、 xx 市评选中获奖。总之，在环保特色教育的进程中，我们已
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