幼儿园2017—2018学年第二学期园务工作总结才

幼儿园 20172018 学年第二学期园务 工作总结光阴荏苒，不经意间，时光在平凡和平静中悄然逝去。半年来，伴随着全体长幼人科学精致的管理，求真务实的行动，一个个鼓舞人心的捷报纷至沓来，前进的道路上留下了又一串坚实的足迹。这些进步与发展离不开各级领导的关心指导，离不开社会各界的支持配合。为了更好地做好下半年的工作，现将幼儿园的学期工作作如下梳理和总结：一、师德建设，常抓不懈。我园利用政治学习的时间，组织教师认真学习师德先进事迹，每位教师当场谈学习感悟，进行心得交流。在妇女节来临之际，我园开展了“暖心女神节” 主题活动，丰富了教职员工的文化生活，缓解了教师们的工作压力。全国学前教育宣传月期间，深入开展了“我是幼儿园老师”主题活动，利用微信推送展现了全园教师的风采，扩大宣传了男幼师的从业表现，增强了幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。二、队伍建设，组合优化。在师资发展上，首先，我园把多层次、多形式的教师外出培训、园内自培、集体备课、专题观摩等活动作为提升教师专业水平的推进器，鼓励教师的学习热情，点燃教师的内在发展需要。其次，加大教研组的管理力度，引导教研组开展保教质量分析研究、小项目问题式研究，在实际研究中探索方法、积累经验。再次，引进专家资源，如徐明主任、王兰教研员、吴永红督学、薛安民部长，我们都抓住专家现场指导的契机，让教师们直接参与面对面倾听、交流，获得更多的灵感，优化班级游戏和环境创设。多样化的培训活动，使青年教师走上了专业成长的快车道：张菊芳园长在扬中市“我要听讲座”活动中开设 2 节讲座获好评；在镇江市“户外自主游戏” 微视频评比中，朱佳获一等奖；在镇江市“信息化技术能手” 扬中选拔赛中，朱虹获一等奖，戴凤翔获二等奖；在扬中市青年教师基本功竞赛中，任流萍获二等奖；在扬中市“我要读好书”专题交流活动，任流萍参与现场分享获好评；在扬中市“我要上公开课”活动和男幼师集体教学及课程故事交流展示活动中，陈思源分别执教大班体育活动、大班综合活动，均获好评。三、教育科研，求真务实。教科研工作是园所内涵的推进器。半年来，我们精细化课题管理，对各类课题的理念定位进行梳理、完善，定期举行理论学习、主题沙龙、案例研讨等活动，以课题研究促进园所特色发展、保教常规优化、教研质量提高。今年 3 月，我园镇江市“十二五”教育规划课题幼儿园课程生活化的实践研究成功结题；课题组还认真梳理，汇总撰写了幼儿园 STEM 教育的园本实践研究申报书，积极参与了江苏省“十三五” 教育规划课题的申报，评审结果正在等待中。课题研究的过程丰富了教师对教学实践的认识，教师们及时将研究经验撰写成论文，积极参与各级各类论文评比，在各类期刊、杂志上发表，积累了丰富的成果：朱佳的文章浅谈幼儿园安全管理在 2018 年 6 月的才智期刊发表；在江苏省首届 STEM 教育优秀教学案例评选中，朱佳、朱虹、温月红、陈思源获二等奖；在江苏省“蓝天杯” 优秀教学设计” 评比中，共有 9 位教师分获二、三等奖；在镇江市第 24 届教科研论文 中有 3 位老师获奖。四、STEM 项目，凸显内涵。本学期，我们将 STEM 理念推向全园，分别开展了“STEM 专题培训及班级 STEM 项目审议”、“STEM 项目班级进展分享会”、“STEM案例分享会”， 引导教师从知识的传授者不断向项目的推进者进行转变，更多的关注幼儿解决问题的方法与能力。在分享交流时，教师们群策群力，深入剖析引导、介入的有效策略，杜绝“假研究” 现象，让幼儿真正在项目中获得科学、技术、工程、数学等更多学科的融合学习。五、户外锻炼，玩转童年。本学期，我们开展了“户外体能大锻炼”专题研究活动。活动于每周一、三下午开放，在全园师幼集体热身操中拉开序幕，锻炼结束后，幼儿有序地在足球区、骑车区、滑索区、木桩区等区域内开展丰富多样的体能锻炼。为做好筹备工作，我们组织各班根据划分的游戏场地，充分投放适宜的游戏材料，创新自制单人、多人合作的体育器械，并拟出玩法、规则，锻炼了幼儿“走、跑、钻、爬、跳” 的能力，促进了人际交往，实现了全面发展。六、主题课程，分步推进。在去年的基础上，本学期，我们继续把主题活动作为一项重点内容进行了持续的研究，先后开展了“主题课程前审议” 、“主题区域观摩评比”、“ 主题区域环境深度研讨” 、“ 主题背景下的户外游戏故事分享会”等活动，使教师明晰班级主题的建设过程。在“主题课程审议” 活动开展前，各班教师能基于儿童学习和发展的需要，在近一周的观察儿童、倾听儿童、调查统计的基础上，通过教研组商讨，初步确立了主题内容。活动过程中，她们详细介绍了主题内容的来源，从认知与技能、过程与方法、情感、态度与价值观等层面阐述了主题目标，畅谈了如何基于儿童视角创设主题区域环境促进儿童的主动学习与发展，如何基于家长视角开展适宜的活动与家庭对话和合作，有效地解决了教师在主题开展方面的一些困惑。在材料的投放上，我们通过“主题区域观摩” ，围绕班级区域材料的投放、作品在班级环境（展示台、吊饰、大梁等）中的展示，组织各班教师进行了图文展示和交流，给教师提供了相互交流、相互借鉴的平台。在教学模式上，我们强调可以打破室内活动的局限，可以根据儿童的需要来选择教育形式。我们跟教师分享了一些优秀课例，这些课例都有一个共同点，就是幼儿能主动发现问题，教师去聆听幼儿，发现认知“盲点”和兴趣“ 焦点”，提供丰富的支持，让幼儿带着问题去探究、假设、验证。七、家园共育，同向同行。设计形式多样的大型家园互动活动，也是我园的一惯传统，一学期来我们开展了“美丽中国美好生活” 亲子小报评比活动、举办了家长学校集中授课活动、开展了“感恩成长放飞梦想”2018 届大班毕业典礼、举行了“探索奥秘玩转 STEM”六一嘉年华活动，获得了家长的一致好评。在幼儿的学习与发展上，我们也邀请家长积极参与，给予幼儿一定的帮助与支持，如：参与幼儿园助教、主题活动开展、主题发展评价，有效地促进了幼儿园与家庭在引领上的同向同行。八、德育工作，有的放矢。本学期，在扬中市教育局关工委的关心和推动下，我们鼓足干劲，精诚合作，认真开展了关工委各项活动。如：开展了“红旗飘飘 引我成长”的主题活动，带领孩子参观友谊手套厂、邀请竹编大师入园、举行“美丽中国 美好生活” 亲子小报评比活动，萌发了幼儿的爱国主义情怀；4 月中旬，幼儿园还召开了 “教育评议会”、“ 视导巡查”活动，扬中市教育局关工委常务副主任丁基宏、副主任李珩、责任督学吴永红、关工委成员及家委会成员参加了此次活动，进一步扩大了教育评议会的影响力。九、后勤安全，措施得力。我园始终把安全工作放在首位，每学年初与教职员工逐层签订“一岗双责”责任书，每月组织全体师生开展一次紧急疏散演练活动；每月每班开展“防灾减灾” 、“ 防水防火”、“交通安全”等一系列安全主题教育活动。在保健教师的带领下，班级教师定期学习保健护理和急救知识，做好班级预防消毒工作。食堂是后勤管理的重要一环，我园高度重视，严格按食品卫生管理制度对食堂工作进行指导、督查，同时对食品的采购入库登记、食品索证工作、食品验收登记、留样等工作严抓不松懈。由于工作得力，近年来我园未发生任何安全、卫生等责任事故。总之，在全园教职工的共同努力下，半年来，我园取得了累累硕果：在“江苏省 STEM 教育项目试点学校”的基础上，再次被江苏省教研室选中，评为“江苏省 STEM 教育样本学校”；荣获油坊镇“ 优质教育奖”；镇江市“ 十二五”教育规划课题幼儿园课程生活