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幼儿园 2018 学年第二学期师训 工作总结2017 学年第二学期的师训工作快要结束了,本学期我园组织教师积极地参与了幼儿园的园本培训,开展了幼儿园的自培工作,还参与结对合岙幼儿园和中心园、世纪花园幼儿园的观摩活动,让每一个教师都有参加外出学习的机会,紧抓每月的各类教育教学业务,有计划地开展活动并进行稳步落实。一、教育教学工作(一)学时培训及园本培训1.园本培训的实效性。任何一件工作都有一个循序渐进的过程,我园通过梳理、指导、研讨等形式进行园本培训。在培训中把培训的时间、地点、内容等事先进行安排,然后组织老师参加教研研讨,如这学期以绘本研读、教学知识的特点及儿童早期教学学习幼儿园教学教育的价值绘本书的拼读幼儿园教学教育的目标和原则如何给孩子讲故事等作为重点培训内容。3.这学期我园组织老师到中心幼儿园、进行了半日活动观摩学习,在合岙幼儿园参加了半日活动,在风格景园幼儿园观摩了公开课,还观摩了瞻岐镇中心幼儿园的民族街活动,通过观摩给老师们一次难得的学习机会,从而提高自己的业务素养能力。(二)外出培训工作我园在 2018 年 4 月根据区教师技能培训中心的安排,组织保育员和保健医生进行短期培训。这学期我园老师分别在 5 月份参加了合岙幼儿园半日活动观摩,5 月 10 日参加风格景园观摩活动,5 月 12日保健老师参加培训,5 月 25 日参加红十字培训,6 月 2 日观摩了泰安幼儿园的绘本教学活动,6 月 19 日观摩了瞻岐镇中心幼儿园民族特色街活动,6 月 22 日第二批教职工参加红十字培训。老师们在参加各类学习中收获不少,而且逐渐使自己的业务能力有所提高。(三)课程设置为贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南 精神,我园对课程的设置和安排有了进一步的调整,特别是各班级区域活动的开展和设置让老师们进行了研究探讨,借鉴中心幼儿园和合岙幼儿园的环境创设,我园根据教师的专业发展能力,教师与幼儿的自身需要,从主观和客观两个方面去设置课程使其规范。 二、园内工作(一)活动开展的成效1.从 3-5 年教师以及成熟型教师出发,逐步形成教师培养梯队。一个幼儿园的组成是由不同层面的教师共同组成的,作为学校的教师队伍牵头者,师训负责人在教研活动方面能及时地和园长沟通,形成老带新师徒结对方式,让每一个老师走向成熟型教师,鼓励教师让他们能够在自己的专业路上获得更多的知识技能。如本学期组织老师们进行建构比赛。2.4 月份开展了消防知识讲座及防火演练,5 月份开展了一次全园家长会,5 月开展了一次中班、大班春游活动-亲亲泥巴,6 月份开展了一次家长观摩活动暨“六一庆祝活动”。(二) 教师队伍建设我园专任教师 4.5 名,保育员 1.5 名,教师大专学历达 73

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