小学生庆祝国庆节活动方案

小学生庆祝国庆节活动方案一、活动宗旨：以庆祝建国 xx 周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国六十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。二、活动内容、形式及时间安排(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛1、作品要求(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。(2) 规格:字数不限,用 a4 纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。2、参赛年级:三至六年级3、活动具体安排：3 月 17 日3 月 23 日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。3 月 24 日4 月 3 日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选 24 篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。4 月 6 日4 月 10 日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与 4月 20 日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。4 月 3 日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于 4 月 30 日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛1、活动要求(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。(2) 形式:36 年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。(3) 时间:不超过 6 分钟，超时适当扣分。2、活动具体安排：4 月 30 日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐 2 名选手参加区决赛。责任人：翁子昀(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影比赛活动具体安排：由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于 6 月 1 日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于 6 月 20 日前送交少年宫。5 月 15 日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。活动具体安排：5 月 4 日5 月 21 日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于 5 月 20 日报至大队部。5 月 22 日 对各班所报节目进行彩排和筛选。5 月 29 日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛1、参赛要求(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲 12 首(2) 时间: 不超过 8 分钟(3) 形式：40 人以上的大合唱（可伴舞）2、活动具体安排由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。（六）活动六: “祖国翻天覆地 60 年”知识竞赛1、竞赛要求(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。2、活动具体安排9 月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。10 月份 进行全校知识竞赛。一、活动宗旨：以庆祝建国 xx 周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国六十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。二、活动内容、形式及时间安排(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛1、作品要求(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。(2) 规格:字数不限,用 a4 纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。2、参赛年级:三至六年级3、活动具体安排：3 月 17 日3 月 23 日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。3 月 24 日4 月 3 日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选 24 篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。4 月 6 日4 月 10 日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与 4月 20 日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。4 月 3 日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于 4 月 30 日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛1、活动要求(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。(2) 形式:36 年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。(3) 时间:不超过 6 分钟，超时适当扣分。2、活动具体安排：4 月 30 日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐 2 名选手参加区决赛。责任人：翁子昀(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影比赛活动具体安排：由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于 6 月 1 日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于 6 月 20 日前送交少年宫。5 月 15 日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。活动具体安排：5 月 4 日5 月 21 日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于 5 月 20 日报至大队部。5 月 22 日 对各班所报节目进行彩排和筛选。5 月 29 日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛1、参赛要求(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲 12 首(2) 时间: 不超过 8 分钟(3) 形式：40 人以上的大合唱（可伴舞）2、活动具体安排由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。（六）活动六: “祖国翻天覆地 60 年”知识竞赛1、竞赛要求(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。2、活动具体安排9 月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。10 月份 进行全校知识竞赛。一、活动宗旨：以庆祝建国 xx 周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国六十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。二、活动内容、形式及时间安排(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛1、作品要求(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。(2) 规格:字数不限,用 a4 纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。2、参赛年级:三至六年级3、活动具体安排：3 月 17 日3 月 23 日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。3 月 24 日4 月 3 日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选 24 篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。4 月 6 日4 月 10 日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与 4月 20 日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。4 月 3 日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于 4 月 30 日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛1、活动要求(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。(2) 形式:36 年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。(3) 时间:不超过 6 分钟，超时适当扣分。2、活动具体安排：4 月 30 日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐 2 名选手参加区决赛。责任人：翁子昀(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影比赛活动具体安排：由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于 6 月 1 日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于 6 月 20 日前送交少年宫。5 月 15 日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。活动具体安排：5 月 4 日5 月 21 日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于 5 月 20 日报至大队部。5 月 22 日 对各班所报节目进行彩排和筛选。5 月 29 日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛1、参赛要求(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲 12 首(2) 时间: 不超过 8 分钟(3) 形式：40 人以