小学第一学期德育的工作计划_3

小学第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及20*年 XX 市中小学德育工作意见文件精神，牢固树立“育人为本，德育为先” ， “德育就是质量”的理念，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，认真开展主题活动，抓好学生一日常规，注重德育过程管理，落实家校合作工作，努力提高德育工作实效。二、主要工作：（一）注重队伍建设，提高业务水平加强师德师风建设，创设“全员育人”的德育工作氛围，不断改进学校德育管理方法，建设好成长导师队伍，努力提高班主任老师和心理健康教师工作水平。1.提高全体教师师德修养和理论水平创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，将德育渗透到每一项工作中。建设一支学习型、创新型的德育队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，确保学校德育工作的有效落实。2提高德育干部及班主任工作水平学校德育分管校长和德育主任继续参加 XX 市德育干部培训班学习。组织骨干班主任老师参加班主任工作研讨培训，参加 XX 市班主任论坛等活动。校内定期举行班主任培训，开展主题班会评比等活动，确保德育课程专课专用，充分发挥其应有的育人功效。3.继续推进德育（成长）导师队伍建设根据 XX 市中小学“德育导师制”实施方案文件精神，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，继续推行德育（成长）导师制。对学习上、品行上、生活上、心理上需要帮助的学生提供具体的帮助；对学习成绩好的，有特长的学生提供进一步的优质指导。全面关注受导学生，促进学生健康成长。4加强心理健康教师队伍建设通过培训、讲座等方式不断提高全体教师尤其是班主任、心理咨询室老师对做好心理健康教育工作重要性和紧迫性的认识，增强开展心理健康教育工作的责任感和使命感，做好堂课心理健康教育渗透工作。（二）加强阵地建设，提高工作实效1打造班级文化 营造良好氛围按照城厢一小学生一日常规及德育过程性评价要求，建立班级管理制度；组织开展丰富多彩的班级活动，建设班级“精神文化” ，增强班级凝聚力；开展班级环境布置评比活动等，发挥德育阵地的育人功效。2. 组织班会评比 相互交流促进开展廉洁、健康、弘扬健雄精神等主题班会展示活动，让学生在参与活动的同时，有所思，有所获，在活动中树立正确的班级舆论导向，培养良好的班风学风。3发挥少先队活力 注重学生养成教育健全少先队组织，充分发挥少先队组织活力，利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地，加大德育宣传力度，确保常规工作抓细抓实；关注德育管理细节，全面实施城厢一小德育过程性评价 ，以城厢一小学生一日常规为准则，注重对学生的德育过程性评价，对学生一日常规有明确的安排和规定，并落实检查评比；每月评比“行为规范示范员” 、 “午餐之星” ，每周评比颁发流动红旗；增设红领巾广播站，坚持每日一反馈，每周一总结，培养学生良好的行为习惯。（三）丰富活动形式，注重德育创新1开展好主题教育活动按照 20*XX 市主题教育文件要求，继续深入开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”主题教育活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感，严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。结合各重要节日、纪念日等以爱国主义为核心，深入开展各类主题教育活动，深入推进社会主义核心价值体系教育。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养。2加强心理健康教育重视学生的心理健康教育工作，利用好周三晨会时间进行有计划的教育；学校阳光心屋正常开放，固定由十位教师轮流进行辅导，通过定期和不定期的谈话、家访等，对学生进行跟踪辅导；有计划地开展心理健康主题班会，注重在课堂中渗透心理健康教育。同时，结合成长导师制工作，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，多方位关注学生心灵健康成长，提高心理健康教育效果。3开展法制安全教育认真贯彻落实法律、法规和有关文件精神，继续把法制、安全教育作为德育工作长期坚持的重点，充分利用晨会、班队活动，有计划、有系统地开展法制、安全教育，增强师生法制观念，扩大师生法制安全知识面，提高师生自我防护能力。同时，加强教师值日制度，规范学生课间活动，杜绝不安全隐患，确保师生违法犯罪率为零。（四）做好家校合作工作1认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动，组织好“千名教师访万家”活动，高度重视，以人人都是育人者的责任感和主人翁精神积极参与家访，营造全员育人、关爱学生的德育氛围。同时，做到廉洁自律，采取有效措施，着力提高家访工作质量，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，提高社会、家长、学生对学校办学的满意程度，对太仓教育的满意程度。2加强联系，齐抓共管加强学校与有关单位部门的沟通合作，主动联系社区等各部门，汲取社会德育力量。以关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见为指导，主动做好家校联系工作，通过家长委员会、家长学校、家校路路通、告家长书、家庭教育书籍漂流、城厢一小校级家委会 qq 群、学校网站等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，沟通学校各方面的情况。重视家长学校工作，注重家长学校的规范管理，精心组织，提高家长家庭教育水平。3关心特殊家庭做好生活补助重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地务工子女等的教育和管理。按照江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法（暂行）及 XX 市教育局关于上报家庭经济困难学生生活补助名单的通知要求，继续做好贫困生资助工作。（五）主要活动安排九月份：1联系交警、城管、住建局、派出所等部门共同维持校园周边秩序2加强学生常规教育，做好常规工作，正常开学秩序3召开班主任老师、值班导护老师、心理咨询室老师等会议，布置新学期工作4总结暑期活动，收齐假期活动资料5举行开学典礼，组织收看开学第一课6做好全校校服的发放及调配工作，安排好庆祝教师节活动暨校服换装仪式相关工作7举行一年级新生家长学校8开展一年级口腔教育9开展“竹简传情祝福亲爱的老师”信息发送活动10重建班级、校级家长委员会11做好“集中家访月”活动，制作好家校联系卡，走访好每一户一年级新生家庭，继续开展好“千名教师访万家”活动*做好贫困学生生活补助摸底工作13成长导师聘请工作14行风政风迎检工作台账资料准备15文明城市创建之未成年人思想道德建设迎检工作16XX 市廉洁文化示范点的申报创建工作17省健康促进学校（银奖）申报工作及材料准备18上报心理健康年度总结、家访活动总结及汇总、优秀家访日记、班主任信息表、贫困生生活补助等材料19下发东帝士奖学金申报表，做好申报工作20制定新学期条线工作计划22做好日常考核评比23做好节前安全教育十月份：1.校建队节活动，做好校外辅导员的聘请工作2.加强爱国主义教育3.做好东帝士奖学金的评审、汇总工作4.做好九月班主任工作考核5.征订队报队刊6.开展班主任培训7.开展好健康教育知识竞赛8.征集家庭教育创新案例及家庭教育论文9.开展弘扬健雄精神相关主题教育活动10.开展班会课展示评比11.做好健康促进学校的迎检台帐资料准备*.组织学校开展外出综合实践活动，参与“家在苏州 文明小使者”摄影征文大赛等活动13.做好广播操训练，举行校二六年级广播操比赛，备战 XX 市广播操比赛14.申报德育课题，做好课题研究的前期准备15.调整大课间活动时间，正常开展大课间活动十一月份：1家长学校授课活动2完成十月班主任考核3举行东帝士奖学金颁奖典礼4加强学生文明礼仪教育5擂台赛活动改革，调整方案6健康教育辅导、讲座7做好消防安全宣传，进行一次紧急疏散演习8做好省健康促进学校（银奖）的迎检工作9. 举行校班主任论坛，参加 XX 市班主任论坛10撰写德育创新案例十二月份：1完成十一月份班主任考核2加强法制安全教育3. 进行班主任工作培训4迎接年度德育体卫艺考核5配合做好复习迎考工作6. 做好德育课题的研究启动工作一月份：1各班做好期末评语的撰写并上交分管行政审阅。2加强常规教育3做好贫困生慰问4各班做好期末评优评先的民主评选工作。5召开班主任会议，做好期末的班主任工作小结与班主任工作交流。6召开年级组长会议，小结本学期工作。7做好文明班集体的申报和评选工作。8做好期末各项小结工作，布置寒假活动生活。9做好本部门的资料收集、整理工作，并上交人事处。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及20*年 XX 市中小学德育工作意见文件精神，牢固树立“育人为本，德育为先” ， “德育就是质量”的理念，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，认真开展主题活动，抓好学生一日常规，注重德育过程管理，落实家校合作工作，努力提高德育工作实效。二、主要工作：（一）注重队伍建设，提高业务水平加强师德师风建设，创设“全员育人”的德育工作氛围，不断改进学校德育管理方法，建设好成长导师队伍，努力提高班主任老师和心理健康教师工作水平。1.提高全体教师师德修养和理论水平创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，将德育渗透到每一项工作中。建设一支学习型、创新型的德育队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，确保学校德育工作的有效落实。2提高德育干部及班主任工作水平学校德育分管校长和德育主任继续参加 XX 市德育干部培训班学习。组织骨干班主任老师参加班主任工作研讨培训，参加 XX 市班主任论坛等活动。校内定期举行班主任培训，开展主题班会评比等活动，确保德育课程专课专用，充分发挥其应有的育人功效。3.继续推进德育（成长）导师队伍建设根据 XX 市中小学“德育导师制”实施方案文件精神，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，继续推行德育（成长）导师制。对学习上、品行上、生活上、心理上需要帮助的学生提供具体的帮助；对学习成绩好的，有特长的学生提供进一步的优质指导。全面关注受导学生，促进学生健康成长。4加强心理健康教师队伍建设通过培训、讲座等方式不断提高全体教师尤其是班主任、心理咨询室老师对做好心理健康教育工作重要性和紧迫性的认识，增强开展心理健康教育工作的责任感和使命感，做好堂课心理健康教育渗透工作。（二）加强阵地建设，提高工作实效1打造班级文化 营造良好氛围按照城厢一小学生一日常规及德育过程性评价要求，建立班级管理制度；组织开展丰富多彩的班级活动，建设班级“精神文化” ，增强班级凝聚力；开展班级环境布置评比活动等，发挥德育阵地的育人功效。2. 组织班会评比 相互交流促进开展廉洁、健康、弘扬健雄精神等主题班会展示活动，让学生在参与活动的同时，有所思，有所获，在活动中树立正确的班级舆论导向，培养良好的班风学风。3发挥少先队活力 注重学生养成教育健全少先队组织，充分发挥少先队组织活力，利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地，加大德育宣传力度，确保常规工作抓细抓实；关注德育管理细节，全面实施城厢一小德育过程性评价 ，以城厢一小学生一日常规为准则，注重对学生的德育过程性评价，对学生一日常规有明确的安排和规定，并落实检查评比；每月评比“行为规范示范员” 、 “午餐之星” ，每周评比颁发流动红旗；增设红领巾广播站，坚持每日一反馈，每周一总结，培养学生良好的行为习惯。（三）丰富活动形式，注重德育创新1开展好主题教育活动按照 20*XX 市主题教育文件要求，继续深入开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”主题教育活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感，严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。结合各重要节日、纪念日等以爱国主义为核心，深入开展各类主题教育活动，深入推进社会主义核心价值体系教育。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养。2加强心理健康教育重视学生的心理健康教育工作，利用好周三晨会时间进行有计划的教育；学校阳光心屋正常开放，固定由十位教师轮流进行辅导，通过定期和不定期的谈话、家访等，对学生进行跟踪辅导；有计划地开展心理健康主题班会，注重在课堂中渗透心理健康教育。同时，结合成长导师制工作，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，多方位关注学生心灵健康成长，提高心理健康教育效果。3开展法制安全教育认真贯彻落实法律、法规和有关文件精神，继续把法制、安全教育作为德育工作长期坚持的重点，充分利用晨会、班队活动，有计划、有系统地开展法制、安全教育，增强师生法制观念，扩大师生法制安全知识面，提高师生自我防护能力。同时，加强教师值日制度，规范学生课间活动，杜绝不安全隐患，确保师生违法犯罪率为零。（四）做好家校合作工作1认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动，组织好“千名教师访万家”活动，高度重视，以人人都是育人者的责任感和主人翁精神积极参与家访，营造全员育人、关爱学生的德育氛围。同时，做到廉洁自律，采取有效措施，着力提高家访工作质量，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，提高社会、家长、学生对学校办学的满意程度，对太仓教育的满意程度。2加强联系，齐抓共管加强学校与有关单位部门的沟通合作，主动联系社区等各部门，汲取社会德育力量。以关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见为指导，主动做好家校联系工作，通过家长委员会、家长学校、家校路路通、告家长书、家庭教育书籍漂流、城厢一小校级家委会 qq 群、学校网站等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，沟通学校各方面的情况。重视家长学校工作，注重家长学校的规范管理，精心组织，提高家长家庭教育水平。3关心特殊家庭做好生活补助重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地务工子女等的教育和管理。按照江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法（暂行）及 XX 市教育局关于上报家庭经济困难学生生活补助名单的通知要求，继续做好贫困生资助工作。（五）主要活动安排九月份：1联系交警、城管、住建局、派出所等部门共同维持校园周边秩序2加强学生常规教育，做好常规工作，正常开学秩序3召开班主任老师、值班导护老师、心理咨询室老师等会议，布置新学期工作4总结暑期活动，收齐假期活动资料5举行开学典礼，组织收看开学第一课6做好全校校服的发放及调配工作，安排好庆祝教师节活动暨校服换装仪式相关工作7举行一年级新生家长学校8开展一年级口腔教育9开展“竹简传情祝福亲爱的老师”信息发送活动10重建班级、校级家长委员会11做好“集中家访月”活动，制作好家校联系卡，走访好每一户一年级新生家庭，继续开展好“千名教师访万家”活动*做好贫困学生生活补助摸底工作13成长导师聘请工作14行风政风迎检工作台账资料准备15文明城市创建之未成年人思想道德建设迎检工作16XX 市廉洁文化示范点的申报创建工作17省健康促进学校（银奖）申报工作及材料准备18上报心理健康年度总结、家访活动总结及汇总、优秀家访日记、班主任信息表、贫困生生活补助等材料19下发东帝士奖学金申报表，做好申报工作20制定新学期条线工作计划22做好日常考核评比23做好节前安全教育十月份：1.校建队节活动，做好校外辅导员的聘请工作2.加强爱国主义教育3.做好东帝士奖学金的评审、汇总工作4.做好九月班主任工作考核5.征订队报队刊6.开展班主任培训7.开展好健康教育知识竞赛8.征集家庭教育创新案例及家庭教育论文9.开展弘扬健雄精神相关主题教育活动10.开展班会课展示评比11.做好健康促进学校的迎检台帐资料准备*.组织学校开展外出综合实践活动，参与“家在苏州 文明小使者”摄影征文大赛等活动13.做好广播操训练，举行校二六年级广播操比赛，备战 XX 市广播操比赛14.申报德育课题，做好课题研究的前期准备15.调整大课间活动时间，正常开展大课间活动十一月份：1家长学校授课活动2完成十月班主任考核3举行东帝士奖学金颁奖典礼4加强学生文明礼仪教育5擂台赛活动改革，调整方案6健康教育辅导、讲座7做好消防安全宣传，进行一次紧急疏散演习8做好省健康促进学校（银奖）的迎检工作9. 举行校班主任论坛，参加 XX 市班主任论坛10撰写德育创新案例十二月份：1完成十一月份班主任考核2加强法制安全教育3. 进行班主任工作培训4迎接年度德育体卫艺考核5配合做好复习迎考工作6. 做好德育课题的研究启动工作一月份：1各班做好期末评语的撰写并上交分管行政审阅。2加强常规教育3做好贫困生慰问4各班做好期末评优评先的民主评选工作。5召开班主任会议，做好期末的班主任工作小结与班主任工作交流。6召开年级组长会议，小结本学期工作。7做好文明班集体的申报和评选工作。8做好期末各项小结工作，布置寒假活动生活。9做好本部门的资料收集、整理工作，并上交人事处。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及20*年 XX 市中小学德育工作意见文件精神，牢固树立“育人为本，德育为先” ， “德育就是质量”的理念，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，认真开展主题活动，抓好学生一日常规，注重德育过程管理，落实家校合作工作，努力提高德育工作实效。二、主要工作：（一）注重队伍建设，提高业务水平加强师德师风建设，创设“全员育人”的德育工作氛围，不断改进学校德育管理方法，建设好成长导师队伍，努力提高班主任老师和心理健康教师工作水平。1.提高全体教师师德修养和理论水平创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，将德育渗透到每一项工作中。建设一支学习型、创新型的德育队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，确保学校德育工作的有效落实。2提高德育干部及班主任工作水平学校德育分管校长和德育主任继续参加 XX 市德育干部培训班学习。组织骨干班主任老师参加班主任工作研讨培训，参加 XX 市班主任论坛等活动。校内定期举行班主任培训，开展主题班会评比等活动，确保德育课程专课专用，充分发挥其应有的育人功效。3.继续推进德育（成长）导师队伍建设根据 XX 市中小学“德育导师制”实施方案文件精神，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，继续推行德育（成长）导师制。对学习上、品行上、生活上、心理上需要帮助的学生提供具体的帮助；对学习成绩好的，有特长的学生提供进一步的优质指导。全面关注受导学生，促进学生健康成长。4加强心理健康教师队伍建设通过培训、讲座等方式不断提高全体教师尤其是班主任、心理咨询室老师对做好心理健康教育工作重要性和紧迫性的认识，增强开展心理健康教育工作的责任感和使命感，做好堂课心理健康教育渗透工作。（二）加强阵地建设，提高工作实效1打造班级文化 营造良好氛围按照城厢一小学生一日常规及德育过程性评价要求，建立班级管理制度；组织开展丰富多彩的班级活动，建设班级“精神文化” ，增强班级凝聚力；开展班级环境布置评比活动等，发挥德育阵地的育人功效。2. 组织班会评比 相互交流促进开展廉洁、健康、弘扬健雄精神等主题班会展示活动，让学生在参与活动的同时，有所思，有所获，在活动中树立正确的班级舆论导向，培养良好的班风学风。3发挥少先队活力 注重学生养成教育健全少先队组织，充分发挥少先队组织活力，利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地，加大德育宣传力度，确保常规工作抓细抓实；关注德育管理细节，全面实施城厢一小德育过程性评价 ，以城厢一小学生一日常规为准则，注重对学生的德育过程性评价，对学生一日常规有明确的安排和规定，并落实检查评比；每月评比“行为规范示范员” 、 “午餐之星” ，每周评比颁发流动红旗；增设红领巾广播站，坚持每日一反馈，每周一总结，培养学生良好的行为习惯。（三）丰富活动形式，注重德育创新1开展好主题教育活动按照 20*XX 市主题教育文件要求，继续深入开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”主题教育活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感，严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。结合各重要节日、纪念日等以爱国主义为核心，深入开展各类主题教育活动，深入推进社会主义核心价值体系教育。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养。2加强心理健康教育重视学生的心理健康教育工作，利用好周三晨会时间进行有计划的教育；学校阳光心屋正常开放，固定由十位教师轮流进行辅导，通过定期和不定期的谈话、家访等，对学生进行跟踪辅导；有计划地开展心理健康主题班会，注重在课堂中渗透心理健康教育。同时，结合成长导师制工作，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，多方位关注学生心灵健康成长，提高心理健康教育效果。3开展法制安全教育认真贯彻落实法律、法规和有关文件精神，继续把法制、安全教育作为德育工作长期坚持的重点，充分利用晨会、班队活动，有计划、有系统地开展法制、安全教育，增强师生法制观念，扩大师生法制安全知识面，提高师生自我防护能力。同时，加强教师值日制度，规范学生课间活动，杜绝不安全隐患，确保师生违法犯罪率为零。（四）做好家校合作工作1认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动认真组织开展“走进家庭，走近学生集中家访月”活动，组织好“千名教师访万家”活动，高度重视，以人人都是育人者的责任感和主人翁精神积极参与家访，营造全员育人、关爱学生的德育氛围。同时，做到廉洁自律，采取有效措施，着力提高家访工作质量，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，提高社会、家长、学生对学校办学的满意程度，对太仓教育的满意程度。2加强联系，齐抓共管加强学校与有关单位部门的沟通合作，主动联系社区等各部门，汲取社会德育力量。以关于进一步推进家校合作 办好人民满意的教育的实施意见为指导，主动做好家校联系工作，通过家长委员会、家长学校、家校路路通、告家长书、家庭教育书籍漂流、城厢一小校级家委会 qq 群、学校网站等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，沟通学校各方面的情况。重视家长学校工作，注重家长学校的规范管理，精心组织，提高家长家庭教育水平。3关心特殊家庭做好生活补助重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地务工子女等的教育和管理。按照江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法（暂行）及 XX 市教育局关于上报家庭经济困难学生生活补助名单的通知要求，继续做好贫困生资助工作。（五）主要活动安排九月份：1联系交警、城管、住建局、派出所等部门共同维持校园周边秩序2加强学生常规教育，做好常规工作，正常开学秩序3召开班主任老师、值班导护老师、心理咨询室老师等会议，布置新学期工作4总结暑期活动，收齐假期活