市政府思想道德建设工作总结_1

市政府思想道德建设工作总结未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。XX区第四小学坚持以邓小平理论和“三个代表“的重要思想为指导, 深入贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局第四小学十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民” 。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。1、邀请家长参与学校德育活动，今年第四小学举办了“庆祝建党九十周年”主题演唱会及书画展。由学校组织，以班级为单位，发动学生搜集、整理、建党九十周年的图片、摄影以及学生的书画剪纸，并把他们张贴在学校走廊内进行展示。2、加强家庭教育，注重对学生的养成教育由于学生家长的文化程度普遍较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，第四小学的学生家长会一直实行分层召开，针对不同层次的学生召开家长会，这样针对性强，又提高效率，一举两得。变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会也改变一个学期召开一次的惯例，变为随着需要不定时召开，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮住家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。3、学校和社会教育相结合请退休老同志参与校团队工作，关心青少年，对学校少先队工作和共青团工作提出合理化的建议，营造积极健康的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。学校还邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。6 月 24 日学校还和茂林、新林、森林等社区联合开展了“学党史、颂党恩、跟党走”报告会。会上，两名社区老人和两名学生以鲜活的实例、富有感染力的表述，歌颂伟大祖国，讴歌伟大祖国建党九十周年以来的发展变化和取得的巨大成就，他们饱含深情与激情的讲座博得了现场观众的阵阵掌声。4、扎实抓好在校教育（1）通过升旗仪式，进行感召教育坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育活动。（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育活动。相继开展了“学雷锋树新风活动” 、 “民族精神代代传”系列活动、 “八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”演唱会、 “红歌传唱、童心向党” 、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “泰康杯”少儿书画大赛中有 1 人获区级三等奖，5 人获优秀奖，有十名学生参加了区文体局举办的庆祝建党九十周年现场作画活动。二、充分发挥“五老十大员”作用由学校牵头，组织离退休老同志、老教师建立“关爱工作团” ，以充分发挥离退休老同志、老教师在政治、威望、经验和亲情方面的优势，积极主动配合学校加强青少年的思想道德和法制教育，净化社会文化环境，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。学校在研究关工委关爱工作时强调，关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难辍学，要把关心下一代工作当作头等大事来抓，由无形的关心转变为有形资助。学校每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，并针对学校的实际情况，关爱工作团积极行动，多方面筹措资金和衣物对这部分弱势群体进行帮扶工作。校党支部还组织开展了党员“一帮一”活动，由书记、校长带头为贫困学生捐赠书包、书本等学习用品，其他党员每人都和一名困难学生结成帮扶对子，党员教师们平时义务辅导帮扶对象学习，到了换季的时候，把自家半新的衣服捐出来帮助这些学生解决燃眉之急。学校教师杨玚、朱波、张丹捐衣捐物给顾雨新、金文博、孟令洋等贫困同学。王秀霞、李春玲、薛永萍、魏艳华等教师经常给家庭困难的学生买午饭和学习用品。退休教师李秀娟多年来一直帮助邻居家孩子义务辅导功课，退休教师杨俊秋老师常年辅导一些热爱美术的学生，还和一些调皮生、贫困生谈心，与他们拉家常，谈人生、前途和理想，给他们讲解有关法律知识，告诫他们一定要怎样做一名遵纪守法的小学生，怎样努力学习，教育他们要一步一个脚印的迈好人生的第一步。有的家长工作忙，没有时间给孩子收拾个人卫生，老师们就像妈妈一样，指甲长了就给孩子剪，脖子黑了就给孩子洗。衣服破了就给孩子补。每一名班主任都能做到中午 12 点半走进班级，义务给学习差的学生补差等。在学校党支部的带动下，关爱学生在第四小学蔚然成风。教师们不仅能做到教书育人，更能做到爱心育人。正是因为有这些人的无私奉献，我校学生能安心学习，学生的学习成绩稳步提高，目前无一人辍学。第四小学在未成年人思想道德建设方面，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，更新教育理念，改进工作方法，克服循规蹈矩弊端，坚持以人为本，在巩固已有成绩的基础上，以更有效的措施，为开创未成年人思想道德建设工作打开了新局面。未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。XX区第四小学坚持以邓小平理论和“三个代表“的重要思想为指导, 深入贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局第四小学十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民” 。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。1、邀请家长参与学校德育活动，今年第四小学举办了“庆祝建党九十周年”主题演唱会及书画展。由学校组织，以班级为单位，发动学生搜集、整理、建党九十周年的图片、摄影以及学生的书画剪纸，并把他们张贴在学校走廊内进行展示。2、加强家庭教育，注重对学生的养成教育由于学生家长的文化程度普遍较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，第四小学的学生家长会一直实行分层召开，针对不同层次的学生召开家长会，这样针对性强，又提高效率，一举两得。变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会也改变一个学期召开一次的惯例，变为随着需要不定时召开，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮住家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。3、学校和社会教育相结合请退休老同志参与校团队工作，关心青少年，对学校少先队工作和共青团工作提出合理化的建议，营造积极健康的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。学校还邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。6 月 24 日学校还和茂林、新林、森林等社区联合开展了“学党史、颂党恩、跟党走”报告会。会上，两名社区老人和两名学生以鲜活的实例、富有感染力的表述，歌颂伟大祖国，讴歌伟大祖国建党九十周年以来的发展变化和取得的巨大成就，他们饱含深情与激情的讲座博得了现场观众的阵阵掌声。4、扎实抓好在校教育（1）通过升旗仪式，进行感召教育坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育活动。（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育活动。相继开展了“学雷锋树新风活动” 、 “民族精神代代传”系列活动、 “八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”演唱会、 “红歌传唱、童心向党” 、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “泰康杯”少儿书画大赛中有 1 人获区级三等奖，5 人获优秀奖，有十名学生参加了区文体局举办的庆祝建党九十周年现场作画活动。二、充分发挥“五老十大员”作用由学校牵头，组织离退休老同志、老教师建立“关爱工作团” ，以充分发挥离退休老同志、老教师在政治、威望、经验和亲情方面的优势，积极主动配合学校加强青少年的思想道德和法制教育，净化社会文化环境，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。学校在研究关工委关爱工作时强调，关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学，实施均衡教育，保证不让一个孩子因家庭经济困难辍学，要把关心下一代工作当作头等大事来抓，由无形的关心转变为有形资助。学校每学年都对全校适龄儿童进行调查，对留守学生、单亲学生、特困生进行登记造册，并针对学校的实际情况，关爱工作团积极行动，多方面筹措资金和衣物对这部分弱势群体进行帮扶工作。校党支部还组织开展了党员“一帮一”活动，由书记、校长带头为贫困学生捐赠书包、书本等学习用品，其他党员每人都和一名困难学生结成帮扶对子，党员教师们平时义务辅导帮扶对象学习，到了换季的时候，把自家半新的衣服捐出来帮助这些学生解决燃眉之急。学校教师杨玚、朱波、张丹捐衣捐物给顾雨新、金文博、孟令洋等贫困同学。王秀霞、李春玲、薛永萍、魏艳华等教师经常给家庭困难的学生买午饭和学习用品。退休教师李秀娟多年来一直帮助邻居家孩子义务辅导功课，退休教师杨俊秋老师常年辅导一些热爱美术的学生，还和一些调皮生、贫困生谈心，与他们拉家常，谈人生、前途和理想，给他们讲解有关法律知识，告诫他们一定要怎样做一名遵纪守法的小学生，怎样努力学习，教育他们要一步一个脚印的迈好人生的第一步。有的家长工作忙，没有时间给孩子收拾个人卫生，老师们就像妈妈一样，指甲长了就给孩子剪，脖子黑了就给孩子洗。衣服破了就给孩子补。每一名班主任都能做到中午 12 点半走进班级，义务给学习差的学生补差等。在学校党支部的带动下，关爱学生在第四小学蔚然成风。教师们不仅能做到教书育人，更能做到爱心育人。正是因为有这些人的无私奉献，我校学生能安心学习，学生的学习成绩稳步提高，目前无一人辍学。第四小学在未成年人思想道德建设方面，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，更新教育理念，改进工作方法，克服循规蹈矩弊端，坚持以人为本，在巩固已有成绩的基础上，以更有效的措施，为开创未成年人思想道德建设工作打开了新局面。未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。XX区第四小学坚持以邓小平理论和“三个代表“的重要思想为指导, 深入贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局第四小学十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民” 。成立家长委员会，办好家长学校。学校通过在校外德育实践基地，定期组织学生参加德育实践活动，注重对学生进行持续的德育教育，做到了学校、家庭、社会的紧密结合。1、邀请家长参与学校德育活动，今年第四小学举办了“庆祝建党九十周年”主题演唱会及书画展。由学校组织，以班级为单位，发动学生搜集、整理、建党九十周年的图片、摄影以及学生的书画剪纸，并把他们张贴在学校走廊内进行展示。2、加强家庭教育，注重对学生的养成教育由于学生家长的文化程度普遍较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，第四小学的学生家长会一直实行分层召开，针对不同层次的学生召开家长会，这样针对性强，又提高效率，一举两得。变家长会为座谈会，改变过去老师一言堂局面，变一人讲为教师、家长互动式交流、合作、探讨。学生家长会不仅探讨学生的学习方法，还探讨如何培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体”的情感和道德意识；如何培养学生的自理能力；如何对学生进行自理、自强、自信、自律等优秀品质的培养。家长会也改变一个学期召开一次的惯例，变为随着需要不定时召开，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮住家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。3、学校和社会教育相结合请退休老同志参与校团队工作，关心青少年，对学校少先队工作和共青团工作提出合理化的建议，营造积极健康的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。学校还邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区及社会实践基地去进行道德实践。在防火期去社区进行防火知识宣传，在爱鸟周进行爱鸟知识宣传，在“五一”前后为社区打扫街道卫生等。6 月 24 日学校还和茂林、新林、森林等社区联合开展了“学党史、颂党恩、跟党走”报告会。会上，两名社区老人和两名学生以鲜活的实例、富有感染力的表述，歌颂伟大祖国，讴歌伟大祖国建党九十周年以来的发展变化和取得的巨大成就，他们饱含深情与激情的讲座博得了现场观众的阵阵掌声。4、扎实抓好在校教育（1）通过升旗仪式，进行感召教育坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。（2）继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。（3）充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育活动。（4）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。（5）以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。（6）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育活动。相继开展了“学雷锋树新风活动” 、 “民族精神代代传”系列活动、 “八荣八耻”社会主义荣辱观教育、庆“六一”演唱会、 “红歌传唱、童心向党” 、环卫体验等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。本学期在 “泰康杯”少儿书画大赛中有 1 人获区级三等奖，5 人获优秀奖，有十名学生参加了区文体局举办的庆祝建党九十周年现场作画活动