师德大讨论的心得体会_第1页
师德大讨论的心得体会_第2页
师德大讨论的心得体会_第3页
师德大讨论的心得体会_第4页
师德大讨论的心得体会_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师德大讨论心得体会自我们学校响应中央和地方政府号召,隆重开展师德大讨论活动以来,我按规定认真学习有关文件及会议精神,并在学校数学组的组织下与其它组员同志围绕主题、展开讨论、积极发言。下面是一阶段以来的自我剖析和心得体会。一、存在的主要问题:1、牢固树立立足教育战线、通过教育教学为人民服务的思想意识不够强,特别是遇到教育教学中的挫折时,会有思想徘徊,甚至想放弃从事教育教学的念头。不过,我经常对自己说,凡事要从长远的地方想、从不同的立场角度想,这样对问题的看法经常能够得到自己的重新认识,从而调整里自己的思想和看法,再次用饱满的热情投入到教育教学之中。2、教育教学的理论知识功底不够深厚。在教育教学中经常碰到一些扎手的事情,如对一些经常违纪却屡教不改的学生的教育,经常不能恰如其分、恰到好处的进行处理等;还有与家长的沟通艺术等存在不足;等等,都需要加强学习理论知识和先进经验进行自我能力提升。3、业务知识不够钻研,与学生接触时间偏短。由于负责政教处工作,在专业教学上所花的时间有被拖用,因此在学科上经常没能花大时间进行钻研,尤其是与学生的沟通接触方面。而现在大部分初一年学生的学习主动性稍显不足,经常要教师督促,否则学习效果会大打折扣。二、改进措施:1、增强积极服务教育教学的思想意识,进一步加强政治思想理论学习和教育教学专业理论学习,同时博采众长,提高综合素质。2、加强工作方法方式改造,多提留时间用于学科教学和与学生、家长接触。3、多与教师沟通,尤其是班主任老师,了解其所需所想,以有利于学生、学校发展为方向,提出自己的意见和建议。自我们学校响应中央和地方政府号召,隆重开展师德大讨论活动以来,我按规定认真学习有关文件及会议精神,并在学校数学组的组织下与其它组员同志围绕主题、展开讨论、积极发言。下面是一阶段以来的自我剖析和心得体会。一、存在的主要问题:1、牢固树立立足教育战线、通过教育教学为人民服务的思想意识不够强,特别是遇到教育教学中的挫折时,会有思想徘徊,甚至想放弃从事教育教学的念头。不过,我经常对自己说,凡事要从长远的地方想、从不同的立场角度想,这样对问题的看法经常能够得到自己的重新认识,从而调整里自己的思想和看法,再次用饱满的热情投入到教育教学之中。2、教育教学的理论知识功底不够深厚。在教育教学中经常碰到一些扎手的事情,如对一些经常违纪却屡教不改的学生的教育,经常不能恰如其分、恰到好处的进行处理等;还有与家长的沟通艺术等存在不足;等等,都需要加强学习理论知识和先进经验进行自我能力提升。3、业务知识不够钻研,与学生接触时间偏短。由于负责政教处工作,在专业教学上所花的时间有被拖用,因此在学科上经常没能花大时间进行钻研,尤其是与学生的沟通接触方面。而现在大部分初一年学生的学习主动性稍显不足,经常要教师督促,否则学习效果会大打折扣。二、改进措施:1、增强积极服务教育教学的思想意识,进一步加强政治思想理论学习和教育教学专业理论学习,同时博采众长,提高综合素质。2、加强工作方法方式改造,多提留时间用于学科教学和与学生、家长接触。3、多与教师沟通,尤其是班主任老师,了解其所需所想,以有利于学生、学校发展为方向,提出自己的意见和建议。自我们学校响应中央和地方政府号召,隆重开展师德大讨论活动以来,我按规定认真学习有关文件及会议精神,并在学校数学组的组织下与其它组员同志围绕主题、展开讨论、积极发言。下面是一阶段以来的自我剖析和心得体会。一、存在的主要问题:1、牢固树立立足教育战线、通过教育教学为人民服务的思想意识不够强,特别是遇到教育教学中的挫折时,会有思想徘徊,甚至想放弃从事教育教学的念头。不过,我经常对自己说,凡事要从长远的地方想、从不同的立场角度想,这样对问题的看法经常能够得到自己的重新认识,从而调整里自己的思想和看法,再次用饱满的热情投入到教育教学之中。2、教育教学的理论知识功底不够深厚。在教育教学中经常碰到一些扎手的事情,如对一些经常违纪却屡教不改的学生的教育,经常不能恰如其分、恰到好处的进行处理等;还有与家长的沟通艺术等存在不足;等等,都需要加强学习理论知识和先进经验进行自我能力提升。3、业务知识不够钻研,与学生接触时间偏短。由于负责政教处工作,在专业教学上所花的时间有被拖用,因此在学科上经常没能花大时间进行钻研,尤其是与学生的沟通接触方面。而现在大部分初一年学生的学习主动性稍显不足,经常要教师督促,否则学习效果会大打折扣。二、改进措施:1、增强积极服务教育教学的思想意识,进一步加强政治思想理论学习和教育教学专业理论学习,同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论