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带着一个谜出发XX 年教师节,国务院总理温家宝说,要像宣传劳动模范、宣传科学家那样,宣传教育家、宣传优秀教师。此前半年,XX 市已筹划在 XX 年教师节向全市推介一位模范特级教师,XX 市委教育工作委员会邀请我采写。那时我想,XX 市有 14 万中小学教师,200 万中小学生,还有 10 万大学教师和 100 多万大学生,是中国师生最多的城市,要向全市推介一位特级教师,这是个怎样的教师呢?总不寻常吧!我想写“中国亟须变教育”蓄日已久,便答应去访问。出发那天,XX 市委教育工委的一位处长开车把我接去石景山访问,我是带着一个谜出发的。北京最负盛名的中学是北京四中和北师大附属实验中学等,譬如四中,高三 8 个班 400 名学生,每年考进北大、清华的约 100 名左右,考进重点大学的 95%以上,这不仅在北京是最拔尖的,在全国也是顶尖的,为什么 XX 市要推介的模范教师不在这些著名中学?北京人还有个说法:“西城的教师,东城的领导,海淀的家长。 ”这是说,在北京 18 个区县中,XX 区富有经验的教师多;XX 区是 XX 市委、市政府所在地,领导关注多,校领导水平也高;XX 区有许多家长是教授和科学家。这 3 个区的高考成绩,其他区县没法比。但这位特级教师并不在上述 3 个区,而是出自 XX 区。为什么?我想,事情出人预料,必有非常之事和非常之人。小车从一座红屋顶的太阳岛宾馆处转弯,行不久来到了 XX 区教工委所在大院。上楼。那儿的人们都已坐好,这是一个座谈会。我想,我日后要陆续采访的人们,大约有些就在这儿登场了吧。“这就是王能智老师。 ”有人向我介绍。王能智坐在我对面,他就是 XX 市将向全社会推介的特级教师。眼下他是 XX 市教育学院石景山分院的地理教研员,一个从青年时就教地理的老教师。为什么是一个地理教师?我心中的谜又添一层。王能智慈祥地微笑着,我注意到他的微笑并非悠然,好像有一种不安。他的头稍低着,眼睛稍稍上抬。说话也是这个形象。我在想,他为什么不把头抬高点,这样说话不觉得累吗?多日后,我了解到他青少年时期的经历,头脑里忽地冒出一句话:“低着头做人。 ”我想王老师此种姿态大约是青年时期养成的习惯。区教委主任田利跃介绍说:“我们区教工委书记刘国庆,是王能智的弟子。这位吴云老师,也是王能智的学生,她现在是 XX 市教育学院石景山分院教科所副所长,成为王能智的上司了。 ”田利跃继续介绍说,还有京源学校副校长曹彦彦、古城中学副校长何巍、实验中学副校长李先平等等,也都是王能智的学生这好像是个司空见惯的座谈会,大家围着一个椭圆形的大桌子,我一时还分不清谁是谁。王能智也发了言,由于他“著名的谦虚” ,我不可能从他的发言中听出多少东西。王能智所在学院的院长叫张逸民,我注意到了他的发言特别开阔。我还注意到他的发言始终流淌着一种感情,后来我知道他快退休了,那是一种感到还有好多事没做就要回家了的放不下的牵挂。这感情中有一种忧伤,人在忧伤的时刻往往更能窥见真实和说出真实。我不想立刻就进入对王能智的采访,会后先访问了张逸民。作者:王宏甲XX 年教师节,国务院总理温家宝说,要像宣传劳动模范、宣传科学家那样,宣传教育家、宣传优秀教师。此前半年,XX 市已筹划在 XX 年教师节向全市推介一位模范特级教师,XX 市委教育工作委员会邀请我采写。那时我想,XX 市有 14 万中小学教师,200 万中小学生,还有 10 万大学教师和 100 多万大学生,是中国师生最多的城市,要向全市推介一位特级教师,这是个怎样的教师呢?总不寻常吧!我想写“中国亟须变教育”蓄日已久,便答应去访问。出发那天,XX 市委教育工委的一位处长开车把我接去石景山访问,我是带着一个谜出发的。北京最负盛名的中学是北京四中和北师大附属实验中学等,譬如四中,高三 8 个班 400 名学生,每年考进北大、清华的约 100 名左右,考进重点大学的 95%以上,这不仅在北京是最拔尖的,在全国也是顶尖的,为什么 XX 市要推介的模范教师不在这些著名中学?北京人还有个说法:“西城的教师,东城的领导,海淀的家长。 ”这是说,在北京 18 个区县中,XX 区富有经验的教师多;XX 区是 XX 市委、市政府所在地,领导关注多,校领导水平也高;XX 区有许多家长是教授和科学家。这 3 个区的高考成绩,其他区县没法比。但这位特级教师并不在上述 3 个区,而是出自 XX 区。为什么?我想,事情出人预料,必有非常之事和非常之人。小车从一座红屋顶的太阳岛宾馆处转弯,行不久来到了 XX 区教工委所在大院。上楼。那儿的人们都已坐好,这是一个座谈会。我想,我日后要陆续采访的人们,大约有些就在这儿登场了吧。“这就是王能智老师。 ”有人向我介绍。王能智坐在我对面,他就是 XX 市将向全社会推介的特级教师。眼下他是 XX 市教育学院石景山分院的地理教研员,一个从青年时就教地理的老教师。为什么是一个地理教师?我心中的谜又添一层。王能智慈祥地微笑着,我注意到他的微笑并非悠然,好像有一种不安。他的头稍低着,眼睛稍稍上抬。说话也是这个形象。我在想,他为什么不把头抬高点,这样说话不觉得累吗?多日后,我了解到他青少年时期的经历,头脑里忽地冒出一句话:“低着头做人。 ”我想王老师此种姿态大约是青年时期养成的习惯。区教委主任田利跃介绍说:“我们区教工委书记刘国庆,是王能智的弟子。这位吴云老师,也是王能智的学生,她现在是 XX 市教育学院石景山分院教科所副所长,成为王能智的上司了。 ”田利跃继续介绍说,还有京源学校副校长曹彦彦、古城中学副校长何巍、实验中学副校长李先平等等,也都是王能智的学生这好像是个司空见惯的座谈会,大家围着一个椭圆形的大桌子,我一时还分不清谁是谁。王能智也发了言,由于他“著名的谦虚” ,我不可能从他的发言中听出多少东西。王能智所在学院的院长叫张逸民,我注意到了他的发言特别开阔。我还注意到他的发言始终流淌着一种感情,后来我知道他快退休了,那是一种感到还有好多事没做就要回家了的放不下的牵挂。这感情中有一种忧伤,人在忧伤的时刻往往更能窥见真实和说出真实。我不想立刻就进入对王能智的采访,会后先访问了张逸民。作者:王宏甲XX 年教师节,国务院总理温家宝说,要像宣传劳动模范、宣传科学家那样,宣传教育家、宣传优秀教师。此前半年,XX 市已筹划在 XX 年教师节向全市推介一位模范特级教师,XX 市委教育工作委员会邀请我采写。那时我想,XX 市有 14 万中小学教师,200 万中小学生,还有 10 万大学教师和 100 多万大学生,是中国师生最多的城市,要向全市推介一位特级教师,这是个怎样的教师呢?总不寻常吧!我想写“中国亟须变教育”蓄日已久,便答应去访问。出发那天,XX 市委教育工委的一位处长开车把我接去石景山访问,我是带着一个谜出发的。北京最负盛名的中学是北京四中和北师大附属实验中学等,譬如四中,高三 8 个班 400 名学生,每年考进北大、清华的约 100 名左右,考进重点大学的 95%以上,这不仅在北京是最拔尖的,在全国也是顶尖的,为什么 XX 市要推介的模范教师不在这些著名中学?北京人还有个说法:“西城的教师,东城的领导,海淀的家长。 ”这是说,在北京 18 个区县中,XX 区富有经验的教师多;XX 区是 XX 市委、市政府所在地,领导关注多,校领导水平也高;XX 区有许多家长是教授和科学家。这 3 个区的高考成绩,其他区县没法比。但这位特级教师并不在上述 3 个区,而是出自 XX 区。为什么?我想,事情出人预料,必有非常之事和非常之人。小车从一座红屋顶的太阳岛宾馆处转弯,行不久来到了 XX 区教工委所在大院。上楼。那儿的人们都已坐好,这是一个座谈会。我想,我日后要陆续采访的人们,大约有些就在这儿登场了吧。“这就是王能智老师。 ”有人向我介绍。王能智坐在我对面,他就是 XX 市将向全社会推介的特级教师。眼下他是 XX 市教育学院石景山分院的地理教研员,一个从青年时就教地理的老教师。为什么是一个地理教师?我心中的谜又添一层。王能智慈祥地微笑着,我注意到他的微笑并非悠然,好像有一种不安。他的头稍低着,眼睛稍稍上抬。说话也是这个形象。我在想,他为什么不把头抬高点,这样说话不觉得累吗?多日后,我了解到他青少年时期的经历,头脑里忽地冒出一句话:“低着头做人。 ”我想王老师此种姿态大约是青年时期养成的习惯。区教委主任田利跃介绍说:“我们区教工委书记刘国庆,是王能智的弟子。这位吴云老师,也是王能智的学生,她现在是 XX 市教育学院石景山分院教科所副所长,成为王能智的上司了。 ”田利跃继续介绍说,还有京源学校副校长曹彦彦、古城中学副校长何巍、实验中学副校长李先平等等,也都是王能智的学生这好像是个司空见惯的座谈会,大家围着一个椭圆形的大桌子,我一时还分不
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