幼儿园教学反思：当一次你的妈妈

幼儿园教学反思：当一次你的妈妈幼儿园教师教学反思当一次你的妈妈丁冠宇小朋友是中班第二学期插到我们班的。他高高的个头，白白净净的脸庞，是一位既明白又懂事的大哥哥。可不知为什么一连几天，他的脸上总带着泪水，一副不高兴的样子。一天早饭后，我抽出一点时间把丁冠宇叫到我身边，详细询问他： “你这几天为什么不高兴呀，有什么困难需要老师帮助吗?”只见丁冠宇“嗯”了两声，低着头半天才说出：“我想让妈妈看我做操。噢!因为有许多小朋友的妈妈送完孩子不走，等着看做早操。所以，你也想让自己的妈妈看你做早操，对吗?”他点点头。 “我跟你妈妈商量一下，让她尽量满足你的这个小小的需求。 ”我这样安慰他。第二天早上，丁冠宇的妈妈送他来幼儿园时，我就把丁冠宇的想法和他妈妈说了，他妈妈很为难地说：“丁冠宇跟我说了两次。他说李月晗、王森然、盛文天的妈妈每天早上都看他们做操，我能不能抽出时间看一次他做操。每次听到孩子这样的话，我心里很不好受。因为我是小学老师，又教毕业班，每天早上 7 点左右就要到校给学生上早自习，实在是一点时间也抽不出来。 ”看到他妈妈那歉疚又无可奈何的样子，我赶紧让他妈妈走了。可是，孩子的心愿怎样满足呢，不能让孩子因为妈妈忙，看不成自己做操就处于失望之中呀。这也太委屈孩子了。想了想，我对丁冠宇说：“没关系，等一会郝老师当一次你的妈妈去看你做早操，行吗?”他点点头。为了让他相信我，我还和他拉了钩。而后，他满意地去做他每天早晨该做的事了。不一会儿的工夫，孩子们该做早操了。我赶紧把自己该做的事情抓紧时间做完，来到大操场，站在家长的位置看丁冠宇做早操。看见我的到来他非常高兴，也特别懂事地站得直直的，听着音乐认真地去做每一节操。看到他转园还不到一个月，就能完整地把一套广播操做得比较到位，看到心里得到满足的孩子这样认真地表现给我看，我很感动，眼睛不禁湿润了。晚上，他妈妈来接他的时候，丁冠宇高兴地跑到妈妈身边说：“妈妈，今天郝老师替您看我做操了。我做得很好。 ”他的妈妈听后非常感激地说：“是您替我满足了孩子的愿望，让孩子的心里得到安慰。太感谢您了。 ”从此，丁冠宇每天都能高高兴兴地上幼儿园，有时还说：“再过几天， 六一儿童节，妈妈肯定会看我做操的。 ”我便向他点点头，微微一笑说：“会的。 ”真没想到，我当了一次孩子的妈妈，看了一次孩子做操，给孩子心里带来这么大的影响，使原来心情不好的孩子，获得了满足和快乐；使同样是老师的妈妈能够安心工作，教好学生。由此看来，老师对孩子细致的观察和及时满足是多么重要啊!评析琚贻桐从丁冠宇小朋友的情绪变化我们看出孩子的成长离不开爱，需要得到亲人的关注。郝老师细心地观察到他情绪不佳，主动了解了原因。她热情地利用“当一次你的妈妈”的做法满足了孩子需求。抚慰了孩子需要得到亲人关爱的一颗童心，也慰藉了家长对孩子的歉疚之心，使得孩子高兴了，家长安心了，也为郝老师自己带来了一种美好的感动。我们看到，爱对每个人都是需要的。爱会使孩子、家长和老师之间建立起和谐的关系，带来积极的情感体验，促进幼儿亲社会行为的发展。老师千万不能忽视幼儿的消极情绪，任其随着时间的推移淡化消失。因为那样做，虽然给孩子带来不良情绪的具体事件淡化了，但给孩子留下的将是对自己情感的封闭和待人态度的冷漠，这不利于孩子形成健康的心理、健全的人格。幼儿园教师教学反思当一次你的妈妈丁冠宇小朋友是中班第二学期插到我们班的。他高高的个头，白白净净的脸庞，是一位既明白又懂事的大哥哥。可不知为什么一连几天，他的脸上总带着泪水，一副不高兴的样子。一天早饭后，我抽出一点时间把丁冠宇叫到我身边，详细询问他： “你这几天为什么不高兴呀，有什么困难需要老师帮助吗?”只见丁冠宇“嗯”了两声，低着头半天才说出：“我想让妈妈看我做操。噢!因为有许多小朋友的妈妈送完孩子不走，等着看做早操。所以，你也想让自己的妈妈看你做早操，对吗?”他点点头。 “我跟你妈妈商量一下，让她尽量满足你的这个小小的需求。 ”我这样安慰他。第二天早上，丁冠宇的妈妈送他来幼儿园时，我就把丁冠宇的想法和他妈妈说了，他妈妈很为难地说：“丁冠宇跟我说了两次。他说李月晗、王森然、盛文天的妈妈每天早上都看他们做操，我能不能抽出时间看一次他做操。每次听到孩子这样的话，我心里很不好受。因为我是小学老师，又教毕业班，每天早上 7 点左右就要到校给学生上早自习，实在是一点时间也抽不出来。 ”看到他妈妈那歉疚又无可奈何的样子，我赶紧让他妈妈走了。可是，孩子的心愿怎样满足呢，不能让孩子因为妈妈忙，看不成自己做操就处于失望之中呀。这也太委屈孩子了。想了想，我对丁冠宇说：“没关系，等一会郝老师当一次你的妈妈去看你做早操，行吗?”他点点头。为了让他相信我，我还和他拉了钩。而后，他满意地去做他每天早晨该做的事了。不一会儿的工夫，孩子们该做早操了。我赶紧把自己该做的事情抓紧时间做完，来到大操场，站在家长的位置看丁冠宇做早操。看见我的到来他非常高兴，也特别懂事地站得直直的，听着音乐认真地去做每一节操。看到他转园还不到一个月，就能完整地把一套广播操做得比较到位，看到心里得到满足的孩子这样认真地表现给我看，我很感动，眼睛不禁湿润了。晚上，他妈妈来接他的时候，丁冠宇高兴地跑到妈妈身边说：“妈妈，今天郝老师替您看我做操了。我做得很好。 ”他的妈妈听后非常感激地说：“是您替我满足了孩子的愿望，让孩子的心里得到安慰。太感谢您了。 ”从此，丁冠宇每天都能高高兴兴地上幼儿园，有时还说：“再过几天， 六一儿童节，妈妈肯定会看我做操的。 ”我便向他点点头，微微一笑说：“会的。 ”真没想到，我当了一次孩子的妈妈，看了一次孩子做操，给孩子心里带来这么大的影响，使原来心情不好的孩子，获得了满足和快乐；使同样是老师的妈妈能够安心工作，教好学生。由此看来，老师对孩子细致的观察和及时满足是多么重要啊!评析琚贻桐从丁冠宇小朋友的情绪变化我们看出孩子的成长离不开爱，需要得到亲人的关注。郝老师细心地观察到他情绪不佳，主动了解了原因。她热情地利用“当一次你的妈妈”的做法满足了孩子需求。抚慰了孩子需要得到亲人关爱的一颗童心，也慰藉了家长对孩子的歉疚之心，使得孩子高兴了，家长安心了，也为郝老师自己带来了一种美好的感动。我们看到，爱对每个人都是需要的。爱会使孩子、家长和老师之间建立起和谐的关系，带来积极的情感体验，促进幼儿亲社会行为的发展。老师千万不能忽视幼儿的消极情绪，任其随着时间的推移淡化消失。因为那样做，虽然给孩子带来不良情绪的具体事件淡化了，但给孩子留下的将是对自己情感的封闭和待人态度的冷漠，这不利于孩子形成健康的心理、健全的人格。幼儿园教师教学反思当一次你的妈妈丁冠宇小朋友是中班第二学期插到我们班的。他高高的个头，白白净净的脸庞，是一位既明白又懂事的大哥哥。可不知为什么一连几天，他的脸上总带着泪水，一副不高兴的样子。一天早饭后，我抽出一点时间把丁冠宇叫到我身边，详细询问他： “你这几天为什么不高兴呀，有什么困难需要老师帮助吗?”只见丁冠宇“嗯”了两声，低着头半天才说出：“我想让妈妈看我做操。噢!因为有许多小朋友的妈妈送完孩子不走，等着看做早操。所以，你也想让自己的妈妈看你做早操，对吗?”他点点头。 “我跟你妈妈商量一下，让她尽量满足你的这个小小的需求。 ”我这样安慰他。第二天早上，丁冠宇的妈妈送他来幼儿园时，我就把丁冠宇的想法和他妈妈说了，他妈妈很为难地说：“丁冠宇跟我说了两次。他说李月晗、王森然、盛文天的妈妈每天早上都看他们做操，我能不能抽出时间看一次他做操。每次听到孩子这样的话，我心里很不好受。因为我是小学老师，又教毕业班，每天早上 7 点左右就要到校给学生上早自习，实在是一点时间也抽不出来。 ”看到他妈妈那歉疚又无可奈何的样子，我赶紧让他妈妈走了。可是，孩子的心愿怎样满足呢，不能让孩子因为妈妈忙，看不成自己做操就处于失望之中呀。这也太委屈孩子了。想了想，我对丁冠宇说：“没关系，等一会郝老师当一次你的妈妈去看你做早操，行吗?”他点点头。为了让他相信我，我还和他拉了钩。而后，他满意地去做他每天早晨该做的事了。不一会儿的工夫，孩子们该做早操了。我赶紧把自己该做的事情抓紧时间做完，来到大操场，站在家长的位置看丁冠宇做早操。看见我的到来他非常高兴，也特别懂事地站得直直的，听着音乐认真地去做每一节操。看到他转园还不到一个月，就能完整地把一套广播操做得比较到位，看到心里得到满足的孩子这样认真地表现给我看，我很感动，眼睛不禁湿润了。晚上，他妈妈来接他的时候，丁冠宇高兴地跑到妈妈身边说：“妈妈，今天郝老师替您看我做操了。我做得很好。 ”他的妈妈听后非常感激地说：“是您替我满足了孩子的愿望，让孩子的心里得到安慰。太感谢您了。 ”从此，丁冠宇每天都能高高兴兴地上幼儿园，有时还说：“再过几天， 六一儿童节，妈妈肯定会看我做操的。 ”我便向他点点头，微微一笑说：“会的。 ”真没想到，我当了一次孩子的妈妈，看了一次孩子做操，给孩子心里带来这么大的影响，使原来心情不好的孩子，获得了满足和快乐；使同样是老师的妈妈能够安心工作，教好学生。由此看来，老师对孩子细致的观察和及时满足是多么重要啊!评析琚贻桐从丁冠宇小朋友的情绪变化我们看出孩子的成长离不开爱，需要得到亲人的关注。郝老师细心地观察到他情绪不佳，主动了解了原因。她热情地利用“当一次你的妈妈”的做法满足了孩子需求。抚慰了孩子需要得到亲人关爱的一颗童心，也慰藉了家长