已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
扶残助残,助残为荣班队主持稿姜:尊敬的老师,吴:亲爱的同学们合:大家下午好。姜:最美五月天,吴:最真人间情。姜:在这个鲜花绽放,生机勃勃的美好季节里,吴:在这个充满希望的美好日子里,合:我们迎来了第 25 个“全国助残日” 。姜:在社会主义现代化的今天,扶残助残已不仅仅是一种美德,还是一个国家文明程度的象征。吴:每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱,需要我们用自己的思维和行动去扶残助残。姜:同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟 XX 同学回答。(1990 年 12 月 28 日审议通过的中华人民共和国残疾人保障法第 48 条规定每年五月第三个星期日为全国助残日)吴:世界上的人可以分为黑人,白人,中国人,外国人,健全人还有残疾人。姜:毫无疑问残疾人是最弱势,却又是为数不少的一个群体。吴:同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗?请蒋淳彦同学回答。(是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人,不会说话的人,没有手,不会走路的人等等。 )姜:同学们说的对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有缺陷的人,我们称为残疾人。吴:那残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验。姜:有请陈 XX,袁 XX,朱 XX 三位同学上台体验一下。:请陈 XX 同学扮演双目失明的人,通过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的恐惧2;请袁 XX 同学扮演肢残的人,通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。3:请朱 XX 做手语,并请同学们猜一猜,体会不能发出声音的痛苦。吴:在短短的几分钟里,同学们就感到不便,但是残疾人天天如此,多么不容易。姜:可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。吴:下面请周陈 XX,王 XX 同学讲一下残疾人的励志故事。姜:很多残疾人,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样。吴:同时我们更应该多方面一了解他们,关心帮助他们。姜;下面请同学们说说该如何帮助残疾人。请罗 XX,毛 XX 同学回答,:社会:修建盲道,设置残疾人专用通道,残疾人补帖,残疾人就业,残疾人创业保障。残奥会。个人:尊重,关心,在公交车上主动让座,看见残疾人主动提供帮助。吴:同学们比起残疾人,我们是多么的幸福!姜:我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书。吴:可是在我们身边有一些人可能永远都看不见花儿的笑容,姜:永远都听不到鸟儿的歌声,永远都没有“站起来”的能力。吴:他们在这个世界上艰难的活着,忍受着常人无法体会的痛苦,姜:可他们并没有向命运低头,用自己的意志去拼搏,去创造,实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。吴:残疾人是社会平等的一员,因此我们应该尊重每一位残疾人。姜:让我们去关心身边的残疾人,与他们共享同一片蓝天。合:今天的班队课到此结束,下面请陈老师总结。姜:尊敬的老师,吴:亲爱的同学们合:大家下午好。姜:最美五月天,吴:最真人间情。姜:在这个鲜花绽放,生机勃勃的美好季节里,吴:在这个充满希望的美好日子里,合:我们迎来了第 25 个“全国助残日” 。姜:在社会主义现代化的今天,扶残助残已不仅仅是一种美德,还是一个国家文明程度的象征。吴:每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱,需要我们用自己的思维和行动去扶残助残。姜:同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟 XX 同学回答。(1990 年 12 月 28 日审议通过的中华人民共和国残疾人保障法第 48 条规定每年五月第三个星期日为全国助残日)吴:世界上的人可以分为黑人,白人,中国人,外国人,健全人还有残疾人。姜:毫无疑问残疾人是最弱势,却又是为数不少的一个群体。吴:同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗?请蒋淳彦同学回答。(是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人,不会说话的人,没有手,不会走路的人等等。 )姜:同学们说的对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有缺陷的人,我们称为残疾人。吴:那残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验。姜:有请陈 XX,袁 XX,朱 XX 三位同学上台体验一下。:请陈 XX 同学扮演双目失明的人,通过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的恐惧2;请袁 XX 同学扮演肢残的人,通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。3:请朱 XX 做手语,并请同学们猜一猜,体会不能发出声音的痛苦。吴:在短短的几分钟里,同学们就感到不便,但是残疾人天天如此,多么不容易。姜:可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。吴:下面请周陈 XX,王 XX 同学讲一下残疾人的励志故事。姜:很多残疾人,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样。吴:同时我们更应该多方面一了解他们,关心帮助他们。姜;下面请同学们说说该如何帮助残疾人。请罗 XX,毛 XX 同学回答,:社会:修建盲道,设置残疾人专用通道,残疾人补帖,残疾人就业,残疾人创业保障。残奥会。个人:尊重,关心,在公交车上主动让座,看见残疾人主动提供帮助。吴:同学们比起残疾人,我们是多么的幸福!姜:我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书。吴:可是在我们身边有一些人可能永远都看不见花儿的笑容,姜:永远都听不到鸟儿的歌声,永远都没有“站起来”的能力。吴:他们在这个世界上艰难的活着,忍受着常人无法体会的痛苦,姜:可他们并没有向命运低头,用自己的意志去拼搏,去创造,实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。吴:残疾人是社会平等的一员,因此我们应该尊重每一位残疾人。姜:让我们去关心身边的残疾人,与他们共享同一片蓝天。合:今天的班队课到此结束,下面请陈老师总结。姜:尊敬的老师,吴:亲爱的同学们合:大家下午好。姜:最美五月天,吴:最真人间情。姜:在这个鲜花绽放,生机勃勃的美好季节里,吴:在这个充满希望的美好日子里,合:我们迎来了第 25 个“全国助残日” 。姜:在社会主义现代化的今天,扶残助残已不仅仅是一种美德,还是一个国家文明程度的象征。吴:每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱,需要我们用自己的思维和行动去扶残助残。姜:同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟 XX 同学回答。(1990 年 12 月 28 日审议通过的中华人民共和国残疾人保障法第 48 条规定每年五月第三个星期日为全国助残日)吴:世界上的人可以分为黑人,白人,中国人,外国人,健全人还有残疾人。姜:毫无疑问残疾人是最弱势,却又是为数不少的一个群体。吴:同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗?请蒋淳彦同学回答。(是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人,不会说话的人,没有手,不会走路的人等等。 )姜:同学们说的对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有缺陷的人,我们称为残疾人。吴:那残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验。姜:有请陈 XX,袁 XX,朱 XX 三位同学上台体验一下。:请陈 XX 同学扮演双目失明的人,通过蒙眼睛找自己的座位。让同学体验生活在黑暗中的恐惧2;请袁 XX 同学扮演肢残的人,通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。3:请朱 XX 做手语,并请同学们猜一猜,体会不能发出声音的痛苦。吴:在短短的几分钟里,同学们就感到不便,但是残疾人天天如此,多么不容易。姜:可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。吴:下面请周陈 XX,王 XX 同学讲一下残疾人的励志故事。姜:很多残疾人,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样。吴:同时我们更应该多方面一了解他们,关心帮助他们。姜;下面请同学们说说该如何帮助残疾人。请罗 XX,毛 XX 同学回答,:社会:修建盲道,设置残疾人专用通道,残疾人补帖,残疾人就业,残疾人创业保障。残奥会。个人:尊重,关心,在公交车上主动让座,看见残疾人主动提供帮助。吴:同学们比起残疾人,我们是多么的幸福!姜:我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书。吴:可是在我们身边有一些人可能永远都看不见花儿的笑容,姜:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息技术安全漏洞鱼骨图
- 房地产销售谈判技巧大全
- 人美 版六年级美术上册《第十课 故事里的人》教学设计
- Review Module Unit 2 第一课时(教案)外研版(三起)英语五年级上册
- 年终工作总结态度范文
- 城中村改造公共服务设施的提升
- 城市发展与历史文化遗产保护的矛盾与挑战
- 实验室危险化学品管理办法
- DB1304T458-2024 固定式压力容器安全隐患分类分级指南
- 广东省高三年级下册第二次高考模拟考试语文试卷及答案解析
- 电通广告-北京欢乐谷推广方案
- 律所材料接收确认单
- 维宏NCStudioV54编程手册
- 链轮计算公式与自动计算器
- 教科版八年级下册物理课件 11.4 机械效率
- 不老泉阅读测试
- 新供应商审厂表
- 怎样观课议课PPT课件
- 入团志愿书(2016版本)(可编辑打印标准A4)
- 北师大版高中数学必修一数学必修第一册:3.1《指数幂的拓展》教案
- 电子警察违法抓拍系统施工方案
评论
0/150
提交评论