xx-2018学年第一学期心理健康教育主题班会工作安排

XX-2018 学年第一学期心理健康教育主题班会工作安排各班级：为面向全校学生宣传普及心理健康知识，促进同学们自觉维护自身的心理健康，增强心理素质，在全校营造一种关注心理知识、重视心理健康的氛围，增强班级凝聚力，构建和谐校园。学工处大学生心理健康教育指导中心决定面向全校组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。一、活动目的通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，为同学们搭建真诚交流对话的平台。二、活动宗旨关注大学生心理健康，构建团结、友好、和谐的班级文化氛围。三、活动主题以“关爱自我让心飞扬”为主题，以大学生中常见的心理健康问题为主要内容，根据不同年级、不同专业、不同班级的特点，结合人际交往、情感交流、挫折教育、压力管理、就业创业、感恩教育等话题开展班会交流活动，帮助大学生保持积极健康的良好心态，营造团结和谐的班级文化氛围。四、活动安排（一）即日起11 月 10 日，各学院进行宣传动员，围绕活动主题做出活动方案，并组织班级开展心理健康教育主题班会活动。（二）11 月 10 日11 月 17 日，各学院对班级活动开展情况进行总结，评出各学院（中心）“优秀心理健康教育主题班会活动” ，并从中选出二至三个活动申报学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。（三）学工处大学生心理健康教育指导中心将在 11 月底组织评定学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。五、活动要求1、各对本次活动高度重视，加强对主题班会活动的指导。2、班会活动需由各班班主任主持召开，活动结束后，班级要做好活动总结工作（包括文字、图片、流程、新闻报道等） ，作为评比表彰的重要依据。3、活动结束后，各班级需将详细活动总结电子和纸质稿（纸质稿要求，宋体，标题三号字加粗，正文五号字，1.5 倍行距）在 11 月 17 日（周五）之前报送至学生会心理协会部长蒋沅峰同学（xx）处，电子版发送至 xx4、参加“最佳心理健康教育主题班会活动”评比的班级，还要填写“南京工程学院最佳主题班会活动申报表” （见附件）并附详细活动总结材料一份，学院将进行统一考核评比。六、奖项设置本次活动将进行学院评比，将推选出优秀作品参加校赛。请各班级心理委员做好组织带头作用，积极参与，取得佳绩。各班级：为面向全校学生宣传普及心理健康知识，促进同学们自觉维护自身的心理健康，增强心理素质，在全校营造一种关注心理知识、重视心理健康的氛围，增强班级凝聚力，构建和谐校园。学工处大学生心理健康教育指导中心决定面向全校组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。一、活动目的通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，为同学们搭建真诚交流对话的平台。二、活动宗旨关注大学生心理健康，构建团结、友好、和谐的班级文化氛围。三、活动主题以“关爱自我让心飞扬”为主题，以大学生中常见的心理健康问题为主要内容，根据不同年级、不同专业、不同班级的特点，结合人际交往、情感交流、挫折教育、压力管理、就业创业、感恩教育等话题开展班会交流活动，帮助大学生保持积极健康的良好心态，营造团结和谐的班级文化氛围。四、活动安排（一）即日起11 月 10 日，各学院进行宣传动员，围绕活动主题做出活动方案，并组织班级开展心理健康教育主题班会活动。（二）11 月 10 日11 月 17 日，各学院对班级活动开展情况进行总结，评出各学院（中心）“优秀心理健康教育主题班会活动” ，并从中选出二至三个活动申报学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。（三）学工处大学生心理健康教育指导中心将在 11 月底组织评定学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。五、活动要求1、各对本次活动高度重视，加强对主题班会活动的指导。2、班会活动需由各班班主任主持召开，活动结束后，班级要做好活动总结工作（包括文字、图片、流程、新闻报道等） ，作为评比表彰的重要依据。3、活动结束后，各班级需将详细活动总结电子和纸质稿（纸质稿要求，宋体，标题三号字加粗，正文五号字，1.5 倍行距）在 11 月 17 日（周五）之前报送至学生会心理协会部长蒋沅峰同学（xx）处，电子版发送至 xx4、参加“最佳心理健康教育主题班会活动”评比的班级，还要填写“南京工程学院最佳主题班会活动申报表” （见附件）并附详细活动总结材料一份，学院将进行统一考核评比。六、奖项设置本次活动将进行学院评比，将推选出优秀作品参加校赛。请各班级心理委员做好组织带头作用，积极参与，取得佳绩。各班级：为面向全校学生宣传普及心理健康知识，促进同学们自觉维护自身的心理健康，增强心理素质，在全校营造一种关注心理知识、重视心理健康的氛围，增强班级凝聚力，构建和谐校园。学工处大学生心理健康教育指导中心决定面向全校组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。一、活动目的通过本次班会，提高我校学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，为同学们搭建真诚交流对话的平台。二、活动宗旨关注大学生心理健康，构建团结、友好、和谐的班级文化氛围。三、活动主题以“关爱自我让心飞扬”为主题，以大学生中常见的心理健康问题为主要内容，根据不同年级、不同专业、不同班级的特点，结合人际交往、情感交流、挫折教育、压力管理、就业创业、感恩教育等话题开展班会交流活动，帮助大学生保持积极健康的良好心态，营造团结和谐的班级文化氛围。四、活动安排（一）即日起11 月 10 日，各学院进行宣传动员，围绕活动主题做出活动方案，并组织班级开展心理健康教育主题班会活动。（二）11 月 10 日11 月 17 日，各学院对班级活动开展情况进行总结，评出各学院（中心）“优秀心理健康教育主题班会活动” ，并从中选出二至三个活动申报学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。（三）学工处大学生心理健康教育指导中心将在 11 月底组织评定学校“最佳心理健康教育主题班会活动” 。五、活动要求1、各对本次活动高度重视，加强对主题班会活动的指导。2、班会活动需由各班班主任主持召开，活动结束后，班级要做好活动总结工作（包括文字、图片、流程、新闻报道等） ，作为评比表彰的重要依据。3、活动结束后，各班级需将详细活动总结电子和纸质稿（纸质稿要求，宋体，标题三号字加粗，正文五号字，1.5 倍行距）在 11 月 17 日（周五）之前报送至学生会心理协会部长蒋沅峰同学（xx）处，电子版发送至 xx