pep人教版小学三年级上册英语复习 recycle1教学设计

PEP 人教版小学三年级上册英语复习 Recycle1 教学设计PEP 人教版小学三年级上册英语复习 Recycle1 教学设计Recycle 1教学目标：1、复习第 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。能在实际情景中运用 Hello. Hi. Good morning.Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you too. This is . Whats your name? My name si Im How are you? Im fine, thank you. Very well, thanks.等用语。2、复习 13 单元单词， ，在此基础上学习新短语：white hands, brown arms 学习形容词加名词的表达。复习字母 Aa_Ii 及其开头的单词。3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教材分析：在本课时的 Lets act 部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John 带着 Zoom 和 Zip 的面具假扮 Zoom 和 Zip， 碰到 Sarah 和 Bai Ling， 没想到这时真的 Zoom 和 Zip 出现了， Mike, John 就溜之大吉，Zoom 和 Zip 不明白为什么 Sarah 和 Bai Ling 看到他们就去追赶 Mike 和 John ，所以，故事的最后 Zip 十分不解的看着 Zoom 。本部分也是对第 1-3 单元所学的会话的复习，包括 Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is . How are you? 等用语。教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学难点：Lets act 部分的故事情节的理解。教具准备：1 教师准备故事内容的教学课件。2 教师准备 Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。3 教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。4 教师准备故事内容的配套挂图。PEP 人教版小学三年级上册英语复习 Recycle1 教学设计Recycle 1教学目标：1、复习第 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。能在实际情景中运用 Hello. Hi. Good morning.Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you too. This is . Whats your name? My name si Im How are you? Im fine, thank you. Very well, thanks.等用语。2、复习 13 单元单词， ，在此基础上学习新短语：white hands, brown arms 学习形容词加名词的表达。复习字母 Aa_Ii 及其开头的单词。3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教材分析：在本课时的 Lets act 部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John 带着 Zoom 和 Zip 的面具假扮 Zoom 和 Zip， 碰到 Sarah 和 Bai Ling， 没想到这时真的 Zoom 和 Zip 出现了， Mike, John 就溜之大吉，Zoom 和 Zip 不明白为什么 Sarah 和 Bai Ling 看到他们就去追赶 Mike 和 John ，所以，故事的最后 Zip 十分不解的看着 Zoom 。本部分也是对第 1-3 单元所学的会话的复习，包括 Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is . How are you? 等用语。教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学难点：Lets act 部分的故事情节的理解。教具准备：1 教师准备故事内容的教学课件。2 教师准备 Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。3 教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。4 教师准备故事内容的配套挂图。PEP 人教版小学三年级上册英语复习 Recycle1 教学设计Recycle 1教学目标：1、复习第 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。能在实际情景中运用 Hello. Hi. Good morning.Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you too. This is . Whats your name? My name si Im How are you? Im fine, thank you. Very well, thanks.等用语。2、复习 13 单元单词， ，在此基础上学习新短语：white hands, brown arms 学习形容词加名词的表达。复习字母 Aa_Ii 及其开头的单词。3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教材分析：在本课时的 Lets act 部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John 带着 Zoom 和 Zip 的面具假扮 Zoom 和 Zip， 碰到 Sarah 和 Bai Ling， 没想到这时真的 Zoom 和 Zip 出现了， Mike, John 就溜之大吉，Zoom 和 Zip 不明白为什么 Sarah 和 Bai Ling 看到他们就去追赶 Mike 和 John ，所以，故事的最后 Zip 十分不解的看着 Zoom 。本部分也是对第 1-3 单元所学的会话的复习，包括 Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is . How are you? 等用语。教师要注意培养学生在实际情景中运