xx-xx学年度二年级下册数学期考试卷评析

XX-XX 学年度二年级下册数学期考试卷评析XX-XX 学年度二年级下册数学期考试卷评析下面我从四个方面来对本次期考的试卷来进行分析。一、试卷分析：题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度：第一题 、填空题。本题总共 8 小题1、 认识质量单位克和千克，知道它们之间的关系。2、 理解万以内数的概念和数位的意义，了解数的组成。会读数和写数。3、 有余数的除法能正确表达商和余数4、 生活中的数学正确认识一只公鸡 4 千克，一个球 500 克。5、 会用有余数的除法来解决问题。6、 会估算。7、 加深对除法的含义的理解。8、 数独知道其中的三个数，那么剩下的一个数就是要填的数。第二题、共两小题目标是：应用克和千克的关系，以及加减乘除的计算来进行比较。在括号里填上“” “”或“=”三、在括号里填上合适的数。真正理解被除数、除数、和商之间的关系；加数、加数和之间的关系；因数、因数和积之间的关系；还有被减数、减数和差之间的关系。四、认识两种运动旋转和平移五、计算六、数据收集和整理整理数据班级总数时，马虎算错了。七、解决问题这部分有 6 道题，很简单。难就难在最后这两道题上。同学们知道先干什么，再干什么，但忘了使用小括号，丢分较多，说明同学们的马虎，平时学习态度不怎么好，所以留下毛病较多。今后要加强学习态度这方面的培养。二、答卷情况分析：各小题失分情况：总的来说，第七填解决问题失分较多，说明同学们的学习态度不好，读书分析能力较差。再加上不小心，马虎。三、存在问题：1、教的问题：平时课上要注意帮助学生，培养学生读书、思考、理解能力提高。2、学的问题：学生读书少，不会读，甚至懒得读、懒得思考，依赖心理太强。四、改进策略：1、加强读书能力的培养。2、加强培养学生思维的灵活性和条理性。3、加强培养学生认真审题的习惯和能力。4、严格要求，培养学生的学习习惯。XX-XX 学年度二年级下册数学期考试卷评析下面我从四个方面来对本次期考的试卷来进行分析。一、试卷分析：题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度：第一题 、填空题。本题总共 8 小题1、 认识质量单位克和千克，知道它们之间的关系。2、 理解万以内数的概念和数位的意义，了解数的组成。会读数和写数。3、 有余数的除法能正确表达商和余数4、 生活中的数学正确认识一只公鸡 4 千克，一个球 500 克。5、 会用有余数的除法来解决问题。6、 会估算。7、 加深对除法的含义的理解。8、 数独知道其中的三个数，那么剩下的一个数就是要填的数。第二题、共两小题目标是：应用克和千克的关系，以及加减乘除的计算来进行比较。在括号里填上“” “”或“=”三、在括号里填上合适的数。真正理解被除数、除数、和商之间的关系；加数、加数和之间的关系；因数、因数和积之间的关系；还有被减数、减数和差之间的关系。四、认识两种运动旋转和平移五、计算六、数据收集和整理整理数据班级总数时，马虎算错了。七、解决问题这部分有 6 道题，很简单。难就难在最后这两道题上。同学们知道先干什么，再干什么，但忘了使用小括号，丢分较多，说明同学们的马虎，平时学习态度不怎么好，所以留下毛病较多。今后要加强学习态度这方面的培养。二、答卷情况分析：各小题失分情况：总的来说，第七填解决问题失分较多，说明同学们的学习态度不好，读书分析能力较差。再加上不小心，马虎。三、存在问题：1、教的问题：平时课上要注意帮助学生，培养学生读书、思考、理解能力提高。2、学的问题：学生读书少，不会读，甚至懒得读、懒得思考，依赖心理太强。四、改进策略：1、加强读书能力的培养。2、加强培养学生思维的灵活性和条理性。3、加强培养学生认真审题的习惯和能力。4、严格要求，培养学生的学习习惯。XX-XX 学年度二年级下册数学期考试卷评析下面我从四个方面来对本次期考的试卷来进行分析。一、试卷分析：题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度：第一题 、填空题。本题总共 8 小题1、 认识质量单位克和千克，知道它们之间的关系。2、 理解万以内数的概念和数位的意义，了解数的组成。会读数和写数。3、 有余数的除法能正确表达商和余数4、 生活中的数学正确认识一只公鸡 4 千克，一个球 500 克。5、 会用有余数的除法来解决问题。6、 会估算。7、 加深对除法的含义的理解。8、 数独知道其中的三个数，那么剩下的一个数就是要填的数。第二题、共两小题目标是：应用克和千克的关系，以及加减乘除的计算来进行比较。在括号里填上“” “”或“=”三、在括号里填上合适的数。真正理解被除数、除数、和商之间的关系；加数、加数和之间的关系；因数、因数和积之间的关系；还有被减数、减数和差之间的关系。四、认识两种运动旋转和平移五、计算六、数据收集和整理整理数据班级总数时，马虎算错了。七、解决问题这部分有 6 道题，很简单。难就难在最后这两道题上。同学们知道先干什么，再干什么，但忘了使用小括号，丢分较多，说明同学们的马虎，平时学习态度不怎么好，所以留下毛病较多。今后要加强学习态度这方面的培养。二、答卷情况分析：各小题失分情况：总的来说，第七填解决问题失分较多，说明同学们的学习态度不好，读书分析能力较差。再加上不小心，马虎。三、存在问题：1、教的问题：平时课上要注意帮助学生，培养学生读书、思考、理解