xx-xx学年第一学期小学三年级数学组教研工作总结

XX-XX 学年第一学期小学三年级数学组教研工作总结我们三年级数学教研团队经过一学期的辛勤努力，积累了许多经验，也取得了一些成绩。现将本学期的教研工作总结如下： 一、认真学习，努力提高自身素质。本教研组在认真学习教育教学理论的基础上，组织教师们围绕学习内容进行认真的讨论，努力掌握理论精髓。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，通过活学活用，提高学生的数学素质和教师的教学素质。教师们不仅向书本学习，还面对面地向名师学习，学习他们精湛的教学艺术。特别是青年教师，紧紧抓住每一次上课、听课的机会，更新教学理念，拓宽教学视野，丰富教学阅历。 二、扎扎实实开展主题研讨活动。对每次的主题研讨活动，本组的青年教师总是“主动请缨” ，她们希望通过一次次公开课的磨练，在课堂教学上逐渐走向成熟。每次，执教的教师能认真钻研教材和教法，精心备课，先试教后再向大家展示，不求最好，但求更好。课后，大家聚在一起，各抒己见，进行深入探讨，形成更完美的教案。本学期，本组 王芳琴 老师 和张华嫣 老师共开出 3 节研究课。通过这项活动，两位老师在教学上日益成熟。其中，王芳琴 老师在学校“白板课”教学展示中深受听课老师的好评，荣获二等奖， 。 （三）坚持隔周进行“同伴互助”活动。本组教师很重视该项活动，因为它能激发教师潜能，共享集体智慧；可以相互学习，分享经验，共同提高。“互助”活动的内容，有的是关于某个知识点的教学问题，有的是课堂教学中的困惑，有的是总结单元教学的得失，也有的是学生作业中存在的问题，事无巨细。 “互助”的时间和形式，有时在某个固定的时间和地点，有时遇到急需探讨的问题，就不再拘泥于时间和地点。在“同伴互助”下，本组教师已很好地适应新教材的教学，并越来越有凝聚力。“学无止境、教无止境、研无止境”是本教研组努力的方向,本组教师愿在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ 我们三年级数学教研团队经过一学期的辛勤努力，积累了许多经验，也取得了一些成绩。现将本学期的教研工作总结如下： 一、认真学习，努力提高自身素质。本教研组在认真学习教育教学理论的基础上，组织教师们围绕学习内容进行认真的讨论，努力掌握理论精髓。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，通过活学活用，提高学生的数学素质和教师的教学素质。教师们不仅向书本学习，还面对面地向名师学习，学习他们精湛的教学艺术。特别是青年教师，紧紧抓住每一次上课、听课的机会，更新教学理念，拓宽教学视野，丰富教学阅历。 二、扎扎实实开展主题研讨活动。对每次的主题研讨活动，本组的青年教师总是“主动请缨” ，她们希望通过一次次公开课的磨练，在课堂教学上逐渐走向成熟。每次，执教的教师能认真钻研教材和教法，精心备课，先试教后再向大家展示，不求最好，但求更好。课后，大家聚在一起，各抒己见，进行深入探讨，形成更完美的教案。本学期，本组 王芳琴 老师 和张华嫣 老师共开出 3 节研究课。通过这项活动，两位老师在教学上日益成熟。其中，王芳琴 老师在学校“白板课”教学展示中深受听课老师的好评，荣获二等奖， 。 （三）坚持隔周进行“同伴互助”活动。本组教师很重视该项活动，因为它能激发教师潜能，共享集体智慧；可以相互学习，分享经验，共同提高。“互助”活动的内容，有的是关于某个知识点的教学问题，有的是课堂教学中的困惑，有的是总结单元教学的得失，也有的是学生作业中存在的问题，事无巨细。 “互助”的时间和形式，有时在某个固定的时间和地点，有时遇到急需探讨的问题，就不再拘泥于时间和地点。在“同伴互助”下，本组教师已很好地适应新教材的教学，并越来越有凝聚力。“学无止境、教无止境、研无止境”是本教研组努力的方向,本组教师愿在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ 我们三年级数学教研团队经过一学期的辛勤努力，积累了许多经验，也取得了一些成绩。现将本学期的教研工作总结如下： 一、认真学习，努力提高自身素质。本教研组在认真学习教育教学理论的基础上，组织教师们围绕学习内容进行认真的讨论，努力掌握理论精髓。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，通过活学活用，提高学生的数学素质和教师的教学素质。教师们不仅向书本学习，还面对面地向名师学习，学习他们精湛的教学艺术。特别是青年教师，紧紧抓住每一次上课、听课的机会，更新教学理念，拓宽教学视野，丰富教学阅历。 二、扎扎实实开展主题研讨活动。对每次的主题研讨活动，本组的青年教师总是“主动请缨” ，她们希望通过一次次公开课的磨练，在课堂教学上逐渐走向成熟。每次，执教的教师能认真钻研教材和教法，精心备课，先试教后再向大家展示，不求最好，但求更好。课后，大家聚在一起，各抒己见，进行深入探讨，形成更完美的教案。本学期，本组 王芳琴 老师 和张华嫣 老师共开出 3 节研究课。通过这项活动，两位老师在教学上日益成熟。其中，王芳琴 老师在学校“白板课”教学展示中深受听课老师的好评，荣获二等奖， 。 （三）坚持隔周进行“同伴互助”活动。本组教师很重视该项活动，因为它能激发教师潜能，共享集体智慧；可以相互学习，分享经验，共同提高。“互助”活动的内容，有的是关于某个知识点的教学问题，有的是课堂教学中的困惑，有的是总结单元教学的得失，也有的是学生作业中存在的问题，事无巨细。 “互助”的时间和形式，有时在某个固定的时间和地点，有时遇到急需探讨的问题，