xx-xx第一学期初二八年级上册思想品德期末考试质量分析（含试题卷面）

XX-XX 第一学期初二八年级上册思想品德期末考试质量分析（含试题卷面）本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-1 18:24 编辑八年级思想品德期末考试试卷分析雷店镇中学 杜薇期末教学质量检测已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对八年级思想品德试卷作以下分析：一、试题概况（一）试卷结构：本试卷有两个大题，即单项选择题和非选择题，共有 24 小题。总分为 50 分。考试内容为八年级下册 1-10 课所有内容。考试形式为闭卷，时间 60 分钟。（二）试题特点：试题按照课程改革的要求设置，体现素质教育的导向，贴近学生生活实际和社会实践，注重考查基础知识和基本技能，考查学生学习过程、学习方法，提升了情感、态度价值观目标，注重引领学生的创新精神和探究意识，促进学生主动求知，不断实践，是一份既体现教育教学改革精神又突出思想品德学科特点的试卷。试题呈现如下一些特点：1、基础性。这张试卷最鲜明的特点是突出对基础知识的考查。从单项选择题和非选择题来看，考查的都是课本的基本概念和基本原理，非常强调对基本知识的深刻理解和全面掌握。许多道题考查的基础知识很细，对学生准确记忆的要求较高，比如第 1、2、9、11、16、20、21、22 等题。学生必须对基本知识有深刻的记忆和透彻的理解，才能准确答出。2、时代性。很多题目都能够以教材内容和学生的实际生活为基础，但也重视了与教材知识密切结合的一些国内外重大时事热点。如第3、8、9、15、21、22、23 题的材料都涉及了一些时事热点。3、科学性。充分体现了思想品德课育人为本的德育功能，体现社会主义的核心价值体系导向，引领思品教学走上科学教育的轨道。4、实践性。实践探究性的试题强调学生参与实践，参与生活，重点考查学生的社会实践能力、创新能力。如第 23、24 题等。5、人文性。引入了生动活泼的漫画为试题蓝本，增强了直观性、趣味性。题目设计贴近学生，贴近生活。这些命题符合学生的阅历，拉近了学生与问题情境的距离，减少了审题障碍，也体现了新课标“融生活于课堂”的新理念。如第 4、23、24题。6、开放性。除少数题在书上能找出答案、其它题都不能在书上找出现成答案，充分体现了思想品德试题的灵活性、开放性，也是对学生能力和情感态度、价值观的考查。如第 23、24 题。二、学生考试成绩情况统计本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-1 18:24 编辑八年级思想品德期末考试试卷分析雷店镇中学 杜薇期末教学质量检测已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对八年级思想品德试卷作以下分析：一、试题概况（一）试卷结构：本试卷有两个大题，即单项选择题和非选择题，共有 24 小题。总分为 50 分。考试内容为八年级下册 1-10 课所有内容。考试形式为闭卷，时间 60 分钟。（二）试题特点：试题按照课程改革的要求设置，体现素质教育的导向，贴近学生生活实际和社会实践，注重考查基础知识和基本技能，考查学生学习过程、学习方法，提升了情感、态度价值观目标，注重引领学生的创新精神和探究意识，促进学生主动求知，不断实践，是一份既体现教育教学改革精神又突出思想品德学科特点的试卷。试题呈现如下一些特点：1、基础性。这张试卷最鲜明的特点是突出对基础知识的考查。从单项选择题和非选择题来看，考查的都是课本的基本概念和基本原理，非常强调对基本知识的深刻理解和全面掌握。许多道题考查的基础知识很细，对学生准确记忆的要求较高，比如第 1、2、9、11、16、20、21、22 等题。学生必须对基本知识有深刻的记忆和透彻的理解，才能准确答出。2、时代性。很多题目都能够以教材内容和学生的实际生活为基础，但也重视了与教材知识密切结合的一些国内外重大时事热点。如第3、8、9、15、21、22、23 题的材料都涉及了一些时事热点。3、科学性。充分体现了思想品德课育人为本的德育功能，体现社会主义的核心价值体系导向，引领思品教学走上科学教育的轨道。4、实践性。实践探究性的试题强调学生参与实践，参与生活，重点考查学生的社会实践能力、创新能力。如第 23、24 题等。5、人文性。引入了生动活泼的漫画为试题蓝本，增强了直观性、趣味性。题目设计贴近学生，贴近生活。这些命题符合学生的阅历，拉近了学生与问题情境的距离，减少了审题障碍，也体现了新课标“融生活于课堂”的新理念。如第 4、23、24题。6、开放性。除少数题在书上能找出答案、其它题都不能在书上找出现成答案，充分体现了思想品德试题的灵活性、开放性，也是对学生能力和情感态度、价值观的考查。如第 23、24 题。二、学生考试成绩情况统计本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-1 18:24 编辑八年级思想品德期末考试试卷分析雷店镇中学 杜薇期末教学质量检测已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对八年级思想品德试卷作以下分析：一、试题概况（一）试卷结构：本试卷有两个大题，即单项选择题和非选择题，共有 24 小题。总分为 50 分。考试内容为八年级下册 1-10 课所有内容。考试形式为闭卷，时间 60 分钟。（二）试题特点：试题按照课程改革的要求设置，体现素质教育的导向，贴近学生生活实际和社会实践，注重考查基础知识和基本技能，考查学生学习过程、学习方法，提升了情感、态度价值观目标，注重引领学生的创新精神和探究意识，促进学生主动求知，不断实践，是一份既体现教育教学改革精神又突出思想品德学科特点的试卷。试题呈现如下一些特点：1、基础性。这张试卷最鲜明的特点是突出对基础知识的考查。从单项选择题和非选择题来看，考查的都是课本的基本概念和基本原理，非常强调对基本知识的深刻理解和全面掌握。许多道题考查的基础知识很细，对学生准确记忆的要求较高，比如第 1、2、9、11、16、20、21、22 等题。学生必须对基本知识有深刻的记忆和透彻的理解，才能准确答出。2、时代性。很多题目都能够以教材内容和学生的实际生活为基础，但也重视了与教材知识密切结合的一些国内外重大时事热点。如第3、8、9、15、21、22、23 题的材料都涉及了一些时事热点。3、科学性。充分体现了思想品德课育人为本的德育功能，体现社会主义的核心价值体系导向，引领思品教学走上科学教育的轨道。4、实践性。实践探究性的试题强调学生参与实践，参与生活，重点考查学生的社会实践能力、创新能力。如第 23、24 题等。5、人文性。引入了生动活泼的漫画为试题蓝本，增强了直观性、趣味性。题目设计贴近学生，贴近生活。这些命题符合学生的阅历，拉近了学生与问题情