




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX-XX 第二学期品德教研组教研活动记录活动时间:XX 年 2 月 11 日(星期三)下午;活动地点:高段语文办公室;参加人员:两位品德专职教师;活动内容:(1)学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) 。(2)谈本组的学习体会;根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措。平师附小教学常规大家谈XX 年 2 月教研组名称品德教研组教研组人员周妮蕾蔡中英学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,本组的学习体会:在教研组活动中我们认真学习了浙江省义务教育教学常规管理指南 ,联系平湖市中小学教学工作常规 ,与自己的日常工作进行比较,深有体会:在教学工作中,我们做得还是比较实在的,积极执行教育教学常规,严格执行课表,认真备课,深入挖掘资源,不断加强教材内容与社会生活、和其他学科的整合,给孩子们创造了一个个自主学习和生动活泼的发展空间。在学习中我们更加清楚了,要以品德课程标准为依据,注重学生发展的进程,认真开展好“英雄特色评价”体系。因为这个考查评价内容比较全面,包括知识能力、过程与方法、情感态度与价值观等。从学生的实际和教学的实际出发,注意适度和科学性,真正体现了这种精神。在实施英雄特色评价的过程中我们还要注意它的过程化、多样化。从学生原有的基础出发,尊重每个孩子的个性特点,帮助学生认识自我、建立信心,促进每个学生健康发展。在学习中我们还体会到,教师自身的发展也很重要。在每课的教学后撰写有感悟的教学体会,同时,在参加各类教研活动的过程中,也要一边学习,一边不断地向同行和专家学习、请教,努力提升教学能力和专业水平。通过学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,结合我们的实际工作,我们体会深刻,并打算在今后的教学中更积极地取长补短,以学生为主体,认真工作,爱岗敬业,不断进取。根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措:在教学中,我们教研组一直认真实施教学常规。在教学过程中,我们有目的、有组织、有计划地指导学生接受思想品德教育,学习文化科学知识,培养创新精神和实践能力。从实际出发,做到内容具体,层次分明。在每个学期初就制订了教学工作计划,并在后面的工作中按照课程标准的要求积极开展教学改革。我们注重科学地、创造性地使用教材,还积极开发并合理利用校内外各种课程资源,丰富和完善教材体系;注重教材教法、学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨改进课堂教学、提高教学效益的途径和方法。备课时我们从分析学生的知识基础、生活经验、学习态度与需求出发;注重三维目标设计教学过程和教学环节,帮助学生在学习中学会学习,充分发挥备课组的集体智慧,资源共享。在课堂教学中注重生成,合作探究,强调实践,师生互动;教态亲切,使用普通话。教学用语准确简练,板书工整规范、条理清晰。运用灵活、正确的教学方法,能依据学生知识水平、心理需要等现实情况,及时调整教学方法,切实提高教学效率。特别是针对一些特殊学生,更要加强沟通,互相促进、共同发展。课堂教学中积极运用现代教育技术。在贯彻教学常规中,教师的专业发展得到提升,学生的持续发展得到拓展。活动时间:XX 年 2 月 11 日(星期三)下午;活动地点:高段语文办公室;参加人员:两位品德专职教师;活动内容:(1)学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) 。(2)谈本组的学习体会;根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措。平师附小教学常规大家谈XX 年 2 月教研组名称品德教研组教研组人员周妮蕾蔡中英学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,本组的学习体会:在教研组活动中我们认真学习了浙江省义务教育教学常规管理指南 ,联系平湖市中小学教学工作常规 ,与自己的日常工作进行比较,深有体会:在教学工作中,我们做得还是比较实在的,积极执行教育教学常规,严格执行课表,认真备课,深入挖掘资源,不断加强教材内容与社会生活、和其他学科的整合,给孩子们创造了一个个自主学习和生动活泼的发展空间。在学习中我们更加清楚了,要以品德课程标准为依据,注重学生发展的进程,认真开展好“英雄特色评价”体系。因为这个考查评价内容比较全面,包括知识能力、过程与方法、情感态度与价值观等。从学生的实际和教学的实际出发,注意适度和科学性,真正体现了这种精神。在实施英雄特色评价的过程中我们还要注意它的过程化、多样化。从学生原有的基础出发,尊重每个孩子的个性特点,帮助学生认识自我、建立信心,促进每个学生健康发展。在学习中我们还体会到,教师自身的发展也很重要。在每课的教学后撰写有感悟的教学体会,同时,在参加各类教研活动的过程中,也要一边学习,一边不断地向同行和专家学习、请教,努力提升教学能力和专业水平。通过学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,结合我们的实际工作,我们体会深刻,并打算在今后的教学中更积极地取长补短,以学生为主体,认真工作,爱岗敬业,不断进取。根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措:在教学中,我们教研组一直认真实施教学常规。在教学过程中,我们有目的、有组织、有计划地指导学生接受思想品德教育,学习文化科学知识,培养创新精神和实践能力。从实际出发,做到内容具体,层次分明。在每个学期初就制订了教学工作计划,并在后面的工作中按照课程标准的要求积极开展教学改革。我们注重科学地、创造性地使用教材,还积极开发并合理利用校内外各种课程资源,丰富和完善教材体系;注重教材教法、学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨改进课堂教学、提高教学效益的途径和方法。备课时我们从分析学生的知识基础、生活经验、学习态度与需求出发;注重三维目标设计教学过程和教学环节,帮助学生在学习中学会学习,充分发挥备课组的集体智慧,资源共享。在课堂教学中注重生成,合作探究,强调实践,师生互动;教态亲切,使用普通话。教学用语准确简练,板书工整规范、条理清晰。运用灵活、正确的教学方法,能依据学生知识水平、心理需要等现实情况,及时调整教学方法,切实提高教学效率。特别是针对一些特殊学生,更要加强沟通,互相促进、共同发展。课堂教学中积极运用现代教育技术。在贯彻教学常规中,教师的专业发展得到提升,学生的持续发展得到拓展。活动时间:XX 年 2 月 11 日(星期三)下午;活动地点:高段语文办公室;参加人员:两位品德专职教师;活动内容:(1)学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) 。(2)谈本组的学习体会;根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措。平师附小教学常规大家谈XX 年 2 月教研组名称品德教研组教研组人员周妮蕾蔡中英学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,本组的学习体会:在教研组活动中我们认真学习了浙江省义务教育教学常规管理指南 ,联系平湖市中小学教学工作常规 ,与自己的日常工作进行比较,深有体会:在教学工作中,我们做得还是比较实在的,积极执行教育教学常规,严格执行课表,认真备课,深入挖掘资源,不断加强教材内容与社会生活、和其他学科的整合,给孩子们创造了一个个自主学习和生动活泼的发展空间。在学习中我们更加清楚了,要以品德课程标准为依据,注重学生发展的进程,认真开展好“英雄特色评价”体系。因为这个考查评价内容比较全面,包括知识能力、过程与方法、情感态度与价值观等。从学生的实际和教学的实际出发,注意适度和科学性,真正体现了这种精神。在实施英雄特色评价的过程中我们还要注意它的过程化、多样化。从学生原有的基础出发,尊重每个孩子的个性特点,帮助学生认识自我、建立信心,促进每个学生健康发展。在学习中我们还体会到,教师自身的发展也很重要。在每课的教学后撰写有感悟的教学体会,同时,在参加各类教研活动的过程中,也要一边学习,一边不断地向同行和专家学习、请教,努力提升教学能力和专业水平。通过学习浙江省义务教育教学常规管理指南,联系平湖市中小学教学工作常规(试行) ,结合我们的实际工作,我们体会深刻,并打算在今后的教学中更积极地取长补短,以学生为主体,认真工作,爱岗敬业,不断进取。根据教学实际,谈本教研组实施教学常规的举措:在教学中,我们教研组一直认真实施教学常规。在教学过程中,我们有目的、有组织、有计划地指导学生接受思想品德教育,学习文化科学知识,培养创新精神和实践能力。从实际出发,做到内容具体,层次分明。在每个学期初就制订了教学工作计划,并在后面的工作中按照课程标准的要求积极开展教学改革。我们注重科学地、创造性地使用教材,还积极开发并合理利用校内外各种课程资源,丰富和完善教材体系;注重教材教法、学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨改进课堂教学、提高教学效益的途径和方法。备课时我们从分析学生的知识基础、生活经验、学习态度与需求出发;注重三维目标设计教学过程和教学环节,帮助学生在学习中学会学习,充分发挥备课组的集体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车辆能耗管理办法
- 职业健康基础知识培训
- 高二秋季开学班会课件
- 高中课文《氓》说课课件
- 赤峰社工管理办法
- 酒店酒水管理办法
- 行政听证管理办法
- 职高班级管理办法
- 海关认证管理办法
- 滞后成本管理办法
- 2025齐齐哈尔高等师范专科学校教师招聘考试试题
- 医院健康体检中心简介
- 2025年安庆怀宁县事业单位招聘考试试题【答案】
- 2025年上海市中考招生考试数学真题试卷(真题+答案)
- 甲状腺结节的护理查房
- DB51∕T 705-2023 四川主要造林树种苗木质量分级
- 2025年广东省中考英语试题卷(含答案解析)
- 南充职业技术学院引进招聘考试真题2024
- 猫种类介绍教学课件
- 2025至2030年中国硫氰酸红霉素行业市场发展模式及投资趋势预测报告
- 退役军人考警察试题及答案
评论
0/150
提交评论