xx—xx学年下学期幼儿园小二班 “三八”节 活动方案

XXXX 学年下学期幼儿园小二班 “三八”节 活动方案一、设计意图：正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。二、活动名称妈妈，您辛苦了！三、活动目标：1、知道三月八日是妇女节。2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。四、活动班级：小二班五、活动时间：XX 年 3 月 8 号上午六、活动流程：8:408：50 家长入园。8:509：00 教师讲解活动流程及注意事项。9:009：20 教学活动9:309：50 手工制作活动一活动名称：小班健康活动抱抱活动目标：1.理解故事内容，观察并感受故事中小猩猩的心理变化。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人、老师和伙伴。3.感受动物之间浓浓的亲情，体验“抱抱“的愉悦之情。活动准备：知识经验准备：幼儿有被“抱抱“的情感体验。物质材料准备：1.抱抱PPT2.背景音乐活动过程：一、认识角色，引起阅读兴趣。1.“小朋友们，你们认识它吗？它有一个好听的名字，叫啵啵。我们和啵啵打个招呼。“2.“啵啵在干什么？你是怎么看出来的？“二、阅读故事，感知角色情感。（一）观察图片-页，感知啵啵的快乐。1.“听，抱抱，发生了什么事情？啵啵的表情是怎样的？“啵啵想，森林里肯定还有好玩的，于是它继续往前走！“2.“啵啵又惊喜的大叫起来：抱抱，他看到谁在抱抱？“过渡：咦，啵啵怎么了？为什么？（二）观察图片-页，感知啵啵的伤心。1.“啵啵这么小，自己没办法找到妈妈，谁会来帮助他找妈妈呢？“大象妈妈看着啵啵说：啵啵，我来带你去找妈妈吧！“2.“在路上看到了谁？它们的表情怎样呀？波波呢？（也想和妈妈抱抱）“啵啵又看到了谁？它们是怎么抱抱的？啵啵呢？“（师幼互动，让孩子趴在自己的背上感受一下另外的一种拥抱方式）3.“波波怎么了？周围的动物们听到啵啵的叫声，它多么着急啊，大家快帮帮它吧！帮它一起喊“妈妈“。（三）观察图片-页，感知啵啵的愉快。1.“看！谁来了？妈妈飞一样地跑过来，大声喊着宝宝！那啵啵会怎么喊？“2.“啵啵终于找到了妈妈，和妈妈抱在一起。你看后面那些小动物怎么样呀？它们为什么高兴？“3.“啵啵趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真温暖呀！啵啵悄悄地对妈妈说了一句话，猜猜她说了什么？“三、完整倾听，升华情感体验。1.“故事结束了吗？还没有呢，我们一起把故事完整的来看一看，后面还发生了什么故事？“2.教师完整讲述故事。小结：除了能和自己的妈妈抱抱以外，自己喜欢的和喜欢自己的都可以抱抱，告诉他：“我喜欢你，我爱你！“请幼儿和自己喜欢的小伙伴、老师抱抱，并大胆表达爱。3.总结：原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，我们一起来一个大大的拥抱，然后和后面的客人老师也一起抱抱，回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么？活动二活动名称：手工制作相册活动目标：知道三月八日是妈妈的节日，学说一句祝福的话。学习用简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。在老师的帮助下，学习制作像框送给妈妈。活动准备：妈妈和宝宝的照片、油画棒、记号笔、相框。事先把孩子带来的和妈妈抱抱的照片放到相框里。活动过程：一谈话活动真情告白小朋友，今天是什么节日？（引出三八妇女节）三八妇女节是谁的节日？今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。5宝宝爱妈妈，妈妈更爱宝宝。请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的？6幼儿讲述，教师指导和启发。如：宝宝生病了，妈妈带我去看病；妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等）7教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心，对吗？老师希望小朋友从今天开始都做个好宝宝，行吗？二制作活动做个相框给妈妈出示像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？教师示范制作方法。（） 可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。（） 也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。幼儿制作，教师指导，重点指导和帮助幼儿贴花。评价活动：谁的像框最漂亮？提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。幼儿制作后将作品和妈妈一起把相框展示出来。9:5010：20 幼儿吃加餐喝水。10:2011：10 义卖活动。11:2012：00 幼儿进餐，家长反馈（家长离园）二一七年三月六日一、设计意图：正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。二、活动名称妈妈，您辛苦了！三、活动目标：1、知道三月八日是妇女节。2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。四、活动班级：小二班五、活动时间：XX 年 3 月 8 号上午六、活动流程：8:408：50 家长入园。8:509：00 教师讲解活动流程及注意事项。9:009：20 教学活动9:309：50 手工制作活动一活动名称：小班健康活动抱抱活动目标：1.理解故事内容，观察并感受故事中小猩猩的心理变化。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人、老师和伙伴。3.感受动物之间浓浓的亲情，体验“抱抱“的愉悦之情。活动准备：知识经验准备：幼儿有被“抱抱“的情感体验。物质材料准备：1.抱抱PPT2.背景音乐活动过程：一、认识角色，引起阅读兴趣。1.“小朋友们，你们认识它吗？它有一个好听的名字，叫啵啵。我们和啵啵打个招呼。“2.“啵啵在干什么？你是怎么看出来的？“二、阅读故事，感知角色情感。（一）观察图片-页，感知啵啵的快乐。1.“听，抱抱，发生了什么事情？啵啵的表情是怎样的？“啵啵想，森林里肯定还有好玩的，于是它继续往前走！“2.“啵啵又惊喜的大叫起来：抱抱，他看到谁在抱抱？“过渡：咦，啵啵怎么了？为什么？（二）观察图片-页，感知啵啵的伤心。1.“啵啵这么小，自己没办法找到妈妈，谁会来帮助他找妈妈呢？“大象妈妈看着啵啵说：啵啵，我来带你去找妈妈吧！“2.“在路上看到了谁？它们的表情怎样呀？波波呢？（也想和妈妈抱抱）“啵啵又看到了谁？它们是怎么抱抱的？啵啵呢？“（师幼互动，让孩子趴在自己的背上感受一下另外的一种拥抱方式）3.“波波怎么了？周围的动物们听到啵啵的叫声，它多么着急啊，大家快帮帮它吧！帮它一起喊“妈妈“。（三）观察图片-页，感知啵啵的愉快。1.“看！谁来了？妈妈飞一样地跑过来，大声喊着宝宝！那啵啵会怎么喊？“2.“啵啵终于找到了妈妈，和妈妈抱在一起。你看后面那些小动物怎么样呀？它们为什么高兴？“3.“啵啵趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真温暖呀！啵啵悄悄地对妈妈说了一句话，猜猜她说了什么？“三、完整倾听，升华情感体验。1.“故事结束了吗？还没有呢，我们一起把故事完整的来看一看，后面还发生了什么故事？“2.教师完整讲述故事。小结：除了能和自己的妈妈抱抱以外，自己喜欢的和喜欢自己的都可以抱抱，告诉他：“我喜欢你，我爱你！“请幼儿和自己喜欢的小伙伴、老师抱抱，并大胆表达爱。3.总结：原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，我们一起来一个大大的拥抱，然后和后面的客人老师也一起抱抱，回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么？活动二活动名称：手工制作相册活动目标：知道三月八日是妈妈的节日，学说一句祝福的话。学习用简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。在老师的帮助下，学习制作像框送给妈妈。活动准备：妈妈和宝宝的照片、油画棒、记号笔、相框。事先把孩子带来的和妈妈抱抱的照片放到相框里。活动过程：一谈话活动真情告白小朋友，今天是什么节日？（引出三八妇女节）三八妇女节是谁的节日？今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。5宝宝爱妈妈，妈妈更爱宝宝。请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的？6幼儿讲述，教师指导和启发。如：宝宝生病了，妈妈带我去看病；妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等）7教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心，对吗？老师希望小朋友从今天开始都做个好宝宝，行吗？二制作活动做个相框给妈妈出示像框，想一想，怎样把它打扮的漂亮点？教师示范制作方法。（） 可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂，尽量不留小白点，颜色不涂到相片上。（） 也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。幼儿制作，教师指导，重点指导和帮助幼儿贴花。评价活动：谁的像框最漂亮？提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。幼儿制作后将作品和妈妈一起把相框展示出来。9:5010：20 幼儿吃加餐喝水。10:2011：10 义卖活动。11:2012：00 幼儿进餐，家长反馈（家长离园）二一七年三月六日一、设计意图：正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈的情感，积极开展与家长的互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了”的主题活动。二、活动名称妈妈，您辛苦了！三、活动目标：1、知道三月八日是妇女节。2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。3、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。四、活动班级：小二班五、活动时间：XX 年 3 月 8 号上午六、活动流程：8:408：50 家长入园。8:509：00 教师讲解活动流程及注意事项。9:009：20 教学活动9:309：50 手工制作活动一活动名称：小班健康活动抱抱活动目标：1.理解故事内容，观察并感受故事中小猩猩的心理变化。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人、老师和伙伴。3.感受动物之间浓浓的亲情，体验“抱抱“的愉悦之情。活动准备：知识经验准备：幼儿有被“抱抱“的情感体验。物质材料准备：1.抱抱PPT2.背景音乐活动过程：一、认识角色，引起阅读兴趣。1.“小朋友们，你们认识它吗？它有一个好听的名字，叫啵啵。我们和啵啵打个招呼。“2.“啵啵在干什么？你是怎么看出来的？“二、阅读故事，感知角色情感。（一）观察图片-页，感知啵啵的快乐。1.“听，抱抱，发生了什么事情？啵啵的表情是怎样的？“啵啵想，森林里肯定还有好玩的，于是它继续往前走！“2.“啵啵又惊喜的大叫起来：抱抱，他看到谁在抱抱？“过渡：咦，啵啵怎么了？为什么？（二）观察图片-页，感知啵啵的伤心。1.“啵啵这么小，自己没办法找到妈妈，谁会来帮助他找妈妈呢？“大象妈妈看着啵啵说：啵啵，我来带你去找妈妈吧！“2.“在路上看到了谁？它们的表情怎样呀？波波呢？（也想和妈妈抱抱）“啵啵又看到了谁？它们是怎么抱抱的？啵啵呢？“（师幼互动，让孩子趴在自己的背上感受一下另外的一种拥抱方式）3.“波波怎么了？周围的动物们听到啵啵的叫声，它多么着急啊，大家快帮帮它吧！帮它一起喊“妈妈“。（三）观察图片-页，感知啵啵的愉快。1.“看！谁来了？妈妈飞一样地跑过来，大声喊着宝宝！那啵啵会怎么喊？“2.“啵啵终于找到了妈妈，和妈妈抱在一起。你看后面那些小动物怎么样呀？它们为什么高兴？“3.“啵啵趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真温暖呀！啵啵悄悄地对妈妈说了一句话，猜猜她说了什么？“三、完整倾听，升华情感体验。1.“故事结束了吗？还没有呢，我们一起把故事完整的来看一看，后面还发生了什么故事？“2.教师完整讲述故事。小结：除了能和自己的妈妈抱抱以外，自己喜欢的和喜欢自己的都可以抱抱，告诉他：“我喜欢你，我爱你！“请幼儿和自己喜欢的小伙伴、老师抱抱，并大胆表达爱。3.总结：原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，我们一起来一个大大的拥抱，然后和后面的客人老师也一起抱抱，回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么？活动二活动名称：手工制作相册活动目标：知道三月八日是妈妈的节日，学说一句祝福的话。学习用简单的语言讲述妈妈在家辛苦照顾自己的事例。在老师的帮助下，学习制作像框送给妈妈。活动准备：妈妈和宝宝的照片、油画棒、记号笔、相框。事先把孩子带来的和妈妈抱抱的照片放到相框里。活动过程：一谈话活动真情告白小朋友，今天是什么节日？（引出三八妇女节）三八妇女节是谁的节日？今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。5宝宝爱妈妈，妈妈更爱宝宝。请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的？6幼儿讲述，教师指导和启发。如：宝宝生病了，妈妈带我去看病；妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等）7教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心，对