xx全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会

XX 全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会XX 全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会时代在不断进步，社会在不停的前行。脚踏实地做教育的同时也应仰望星空看发展，这是核心素养背景下教师的专业发展最基本的要求之一。作为教师的我们应该如何在自己的教育教学工作中真正体现核心素养的价值？在自己的课堂上实现核心素养的基本要求？XX 年 10 月 9 日，带着这样的教学困惑，我很荣幸地参加了在西安举行的全国小学数学（人教版）核心素养师示范课观摩交流会。这次交流会内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我豁然开朗，感触颇深！看，8：00 开始的活动，老师们 7：40 前都早早赶到会场，生怕自己错过哪个精彩的瞬间！组委会细心、周到的安排，为与会的老师们排解了后顾之忧。瞧！连入场券都这么具有西安特色呢课堂是落实新课程核心素养理念的主阵地，在两天的观摩研讨时间里，我们一共聆听了 10 节观摩课，内容都是核心素养下的数学计算教学。作为学习者，我在认真记录教学环节的同时，也在细细感悟每一位名师的教学特色，如穆诤老师上课的“从容淡定” ，宁亚茹老师的“细致引导” ，简敏豪老师的“激情四溢” ，张秀云老师的“温文尔雅” ，高玲老师的“婉婉道来” ，张莉老师的“诗情画意” ，周丛俊老师的“寓教于乐” ，郝振华老师的“幽默风趣”这些都让我感受到课堂上老师的风格会因教师个性的差异而如此“迥然不同”！最让老师们期待的吴正宪老师也带来了一节小数除法（整数除以整数等于小数）的观摩课，大家能亲临现场看到心中“女神” ，激动的心久久不能平静！感觉太棒啦！XX 全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会时代在不断进步，社会在不停的前行。脚踏实地做教育的同时也应仰望星空看发展，这是核心素养背景下教师的专业发展最基本的要求之一。作为教师的我们应该如何在自己的教育教学工作中真正体现核心素养的价值？在自己的课堂上实现核心素养的基本要求？XX 年 10 月 9 日，带着这样的教学困惑，我很荣幸地参加了在西安举行的全国小学数学（人教版）核心素养师示范课观摩交流会。这次交流会内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我豁然开朗，感触颇深！看，8：00 开始的活动，老师们 7：40 前都早早赶到会场，生怕自己错过哪个精彩的瞬间！组委会细心、周到的安排，为与会的老师们排解了后顾之忧。瞧！连入场券都这么具有西安特色呢课堂是落实新课程核心素养理念的主阵地，在两天的观摩研讨时间里，我们一共聆听了 10 节观摩课，内容都是核心素养下的数学计算教学。作为学习者，我在认真记录教学环节的同时，也在细细感悟每一位名师的教学特色，如穆诤老师上课的“从容淡定” ，宁亚茹老师的“细致引导” ，简敏豪老师的“激情四溢” ，张秀云老师的“温文尔雅” ，高玲老师的“婉婉道来” ，张莉老师的“诗情画意” ，周丛俊老师的“寓教于乐” ，郝振华老师的“幽默风趣”这些都让我感受到课堂上老师的风格会因教师个性的差异而如此“迥然不同”！最让老师们期待的吴正宪老师也带来了一节小数除法（整数除以整数等于小数）的观摩课，大家能亲临现场看到心中“女神” ，激动的心久久不能平静！感觉太棒啦！XX 全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会时代在不断进步，社会在不停的前行。脚踏实地做教育的同时也应仰望星空看发展，这是核心素养背景下教师的专业发展最基本的要求之一。作为教师的我们应该如何在自己的教育教学工作中真正体现核心素养的价值？在自己的课堂上实现核心素养的基本要求？XX 年 10 月 9 日，带着这样的教学困惑，我很荣幸地参加了在西安举行的全国小学数学（人教版）核心素养师示范课观摩交流会。这次交流会内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我豁然开朗，感触颇深！看，8：00 开始的活动，老师们 7：40 前都早早赶到会场，生怕自己错过哪个精彩的瞬间！组委会细心、周到的安排，为与会的老师们排解了后顾之忧。瞧！连入场券都这么具有西安特色呢课堂是落实新课程核心素养理念的主阵地，在两天的观摩研讨时间里，我们一共聆听了 10 节观摩课，内容都是核心素养下的数学计算教学。作为学习者，我在认真记录教学环节的同时，也在细细感悟每一位名师的教学特色，如穆诤老师上课的“从容淡定” ，宁亚茹老师的“细致引导” ，简敏豪老师的“激情四溢” ，张秀云老师的“温文尔雅” ，高玲老师的“婉婉道来” ，张莉老师的“诗情画意” ，周丛俊老师的“寓教于乐” ，郝振华老师的“幽默风趣”这些都让我感受到课堂上