xx年下学期小学科学教研工作网络研讨活动总结

XX 年下学期小学科学教研工作网络研讨活动总结XX 年下学期小学科学教研工作网络研讨活动总结时间：XX 年 3 月 2 日3 月 9 日网址：天河部落/网络教研/XX 学年下学期小学科学教研工作研讨区内容： 1、征集网络教研主题（对大家作用比较大、有话可说的主题）：2、征集集体备课课题（你认为某知识点难上的课或单元）：3、对教研活动的其他建议4、是否愿意上研讨课，请填写下表然后放评论框中。要求：请各位老师积极提出自己的主题和建议，在评论框中回复。主持人：李 x 李 x参加人员：全区小学科学教师本次网络教研正是新学期伊始，老师们对未来一个学期的工作上提出了大量的建议和宝贵意见，现在进行汇总如下 ：一、学校网络教研内容建议内容1好好利用网络教研的便利性，进行集备课的交流。2怎样有效的组织学生开展调查研究活动。3如何有效指导学生进行汇报交流。4激发学习科学兴趣的方法。5如何培养学生用科学的方法研究问题的持久兴趣？6如何在课堂中提高学生自主学习能力。7如何提高课堂教学的有效性？侧重学生管理。8如何开展课题研究活动。9以丰富的拓展活动促进学生的探究科学兴趣。10如何培养学生的问题意识。11学生交流汇报的指导策略。12科学小星星的选题，怎样把学生的问题转化成适合他们研究的问题。13怎样指导学生进行小发明小制作？14如何有效提高实验课教学。15课堂教学中如何有效利用学生的前置性研究;科学课堂中学生科学探究的实效性。二、集体备课的建议1、 三下混合单元2、 运动和力 时间 （五年级下学期第二单元）3、 动物的生命单元（三年级下学期）4、 “电”单元 （四年级下学期）5、六年级各单元三、教研交流活动：1、 现场研讨课和优秀视频课例展示。2、 岩石与矿物的专题学习。3、 “学生科学思维的培养”和教师科学知识的培训。4、 开展一些教学技能、教学方法方面的专题讲座。5、 魔灯课程培训。5、好的教学课件交流与共享。6、对科学老师加强信息技术的训练。四、申请研讨课附本期讨论考勤XX 年下学期小学科学教研工作网络研讨活动总结时间：XX 年 3 月 2 日3 月 9 日网址：天河部落/网络教研/XX 学年下学期小学科学教研工作研讨区内容： 1、征集网络教研主题（对大家作用比较大、有话可说的主题）：2、征集集体备课课题（你认为某知识点难上的课或单元）：3、对教研活动的其他建议4、是否愿意上研讨课，请填写下表然后放评论框中。要求：请各位老师积极提出自己的主题和建议，在评论框中回复。主持人：李 x 李 x参加人员：全区小学科学教师本次网络教研正是新学期伊始，老师们对未来一个学期的工作上提出了大量的建议和宝贵意见，现在进行汇总如下 ：一、学校网络教研内容建议内容1好好利用网络教研的便利性，进行集备课的交流。2怎样有效的组织学生开展调查研究活动。3如何有效指导学生进行汇报交流。4激发学习科学兴趣的方法。5如何培养学生用科学的方法研究问题的持久兴趣？6如何在课堂中提高学生自主学习能力。7如何提高课堂教学的有效性？侧重学生管理。8如何开展课题研究活动。9以丰富的拓展活动促进学生的探究科学兴趣。10如何培养学生的问题意识。11学生交流汇报的指导策略。12科学小星星的选题，怎样把学生的问题转化成适合他们研究的问题。13怎样指导学生进行小发明小制作？14如何有效提高实验课教学。15课堂教学中如何有效利用学生的前置性研究;科学课堂中学生科学探究的实效性。二、集体备课的建议1、 三下混合单元2、 运动和力 时间 （五年级下学期第二单元）3、 动物的生命单元（三年级下学期）4、 “电”单元 （四年级下学期）5、六年级各单元三、教研交流活动：1、 现场研讨课和优秀视频课例展示。2、 岩石与矿物的专题学习。3、 “学生科学思维的培养”和教师科学知识的培训。4、 开展一些教学技能、教学方法方面的专题讲座。5、 魔灯课程培训。5、好的教学课件交流与共享。6、对科学老师加强信息技术的训练。四、申请研讨课附本期讨论考勤XX 年下学期小学科学教研工作网络研讨活动总结时间：XX 年 3 月 2 日3 月 9 日网址：天河部落/网络教研/XX 学年下学期小学科学教研工作研讨区内容： 1、征集网络教研主题（对大家作用比较大、有话可说的主题）：2、征集集体备课课题（你认为某知识点难上的课或单元）：3、对教研活动的其他建议4、是否愿意上研讨课，请填写下表然后放评论框中。要求：请各位老师积极提出自己的主题和建议，在评论框中回复。主持人：李 x 李 x参加人员：全区小学科学教师本次网络教研正是新学期伊始，老师们对未来一个学期的工作上提出了大量的建议和宝贵意见，现在进行汇总如下 ：一、学校网络教研内容建议内容1好好利用网络教研的便利性，进行集备课的交流。2怎样有效的组织学生开展调查研究活动。3如何有效指导学生进行汇报交流。4激发学习科学兴趣的方法。5如何培养学生用科学的方法研究问题的持久兴趣？6如何在课堂中提高学生自主学习能力。7如何提高课堂教学的有效性？侧重学生管理。8如何开展课题研究活动。9以丰富的拓展活动促进学生的探究科学兴趣。10如何培养学生的问题意识。11学生交流汇报的指导策略。12科学小星星的选题，怎样把学生的问题转化成适合他们研究的问题。13怎样指导学生进行小发明小制作？14如何有效提高实验课教学。15课堂教学中如何有效利用学生的前置性研究;科学课堂中学生科学探究的实效性。二、集体备课的建议1、 三下混合单元2、 运动和力 时间 （五年级下学期第二单元）3、 动物的生命单元（三年级下学期）4、 “电”单元 （四年级下学期）5、六年级各单元三、教研交流活动：1、 现场研讨课和优秀视频