xx年小学上学期少先大队工作总结

XX 年小学上学期少先大队工作总结XX 年小学上学期少先大队工作总结XX.1我校非常重视少先大队工作，本学期在校领导和全体师生的共同努力下，少先队做了大量工作，取得了许多成绩。现将学期大队工作总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。1、坚持规范的升旗仪式。培训国旗队，规范集会纪律，始终坚持每周一或重大节日升旗制度，充分利用这一德育阵地，进行内容丰富的“国旗下讲话” ，对学生进行熏陶、激励，进行人生观、价值观的教育。书记、校长及学校其他领导，给予强力支持，同时队干的组织能力有了很大提高。2、我校的队活动课是每周三下午第三节，大中队于学期伊始制定学期计划，大队部于每月末制定下个月的具体大中队工作计划和安排，有力的保障和促进了大队活动的开展。3、学校成立的“红领巾” 监督岗、卫生督察队的队员们佩戴袖章，认真检查和记录，协助辅导员抓好学校的日常教育管理工作。学校每周还评选“文明礼仪标兵” ，肩上披挂绶带，早晨站住学校门口，礼貌地迎接走进学校的老师和同学，营造了浓厚文明礼仪氛围，同学们的文明礼貌水平有了明显提高。4、红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，也是对学生进行思想道德教育的有效途径 , 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，我校大队对红领巾广播站有科学有序的管理，有主持人和广播员的定期培训，分设了编辑部、小记者部、播音部，开设了丰富的栏目，丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，形成了健康活泼的校园文化氛围。二、加强了队干部的培养。1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。结合各种活动，组织小干部们进行管理和开展活动能力的培训，并注意细节的指导，队干的组织能力大提高，工作热情高涨。2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、红领巾佩带情况记录员、文明礼仪表现记录员等，各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。3、推行少先队干部轮换制，大力推行（大队干部）竞选制、 （中队干部）民主选举制、 （小队干部）轮流制，队干部的能力有了较大提高。三、选强将担任中队辅导员中队辅导员是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的辅导员队伍，我校通过竞聘和推荐的方式选拔教师队伍中的精兵强将担任中队辅导员。并制定了规章制度，建立了激励机制，极大地调动了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，并取得一定的成绩。四、开展形式多样的大、中活动我校针对小学生思维活跃、可塑性强的特点，多年来，注重行为积累，很抓习惯养成、点滴做起，在身体力行中促进知行统一。抓住契机，明确主题、创新形式、注重实效，组织学生开展形式多样的主题实践活动。1、以节日、纪念日为契机，实施教育除了定期开展常规性的行为习惯、文明礼仪和安全教育，我校利用重大纪念日和节日组织开展丰富的队活动。 “教师节”到来之际，对学生进行感恩教育，号召学生为妈妈、奶奶、老师及家人和身边的人，做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，写一封书信或一篇作文，送一份亲手制作的小礼物等； 9 月 18 日到来之际，各班开展“牢记昨天，勿忘国耻”主题中队会等，对学生进行爱国教育。如每年的（12.4）法制宣传日，学校都请法制副校长给学生进行“遵纪守法，做文明小市民”之类的宣传教育。通过一系列活动，对学生进行思想道德教育，让学生们的心灵得到一次次的洗礼！2、利用资源优势，进行特色教育我校是一所部队子弟学校，我们结合自身优势，对学生进行特色教育。平时，我们和作战舰艇部队、基地警卫连、军事馆鉴定协议，大队部分别定期组织不同年级的学生到这些单位进行参观。通过这些参观活动，激发学生爱国防、爱祖国的情怀，培养学生遵守纪律、团结互助的优良品德，促进学生良好行为习惯的养成。3、加强校园法制安全教育我校一直重视校园法制安全教育。去年聘请了海军榆林基地司法办主任等兼任我校法制副校长。定期为学生讲解和传授有关法律的基本知识，例如道路交通管理条例 、 环境保护法 、 治安管理处罚条例 、 未成年人保护法 、 国旗法 、 国徽法等，对学生进行法制安全教育。还结合宣传日对学生进行“远离毒品” 、预防艾滋病等防范教育。同时，学校还通过宣传橱窗、校园广播、班级板报等多种形式，对学生进行法制安全方面的知识宣传教育，收到了良好的教育效果。五、开展关爱农民工子女与团市委志愿者服务队对接工作，进行了大结队进行了有计划的关爱对接活动，举行了对接启动仪式，还进行了小结对活动，对学习和生活有困难的农民工子女进行帮扶。六、大队组织队员积极勇跃参加各级各类比赛、竞赛活动，在科技创新大大赛和各种争文、航模、绘画、朗诵、歌唱、舞蹈、器乐、棋类、手工等的比赛中缕创佳绩。七、本学期我校与三亚团市委合作开设了少年宫，由大队部具体负责，设立了书法、手工、绘画、播音与主持、航模、中国舞、现代舞、合唱兴趣小组，服务学生。这学期的工作有很多收获，工作虽辛苦，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿今后大队部工作有更务实更好的发展。XX 年小学上学期少先大队工作总结XX.1我校非常重视少先大队工作，本学期在校领导和全体师生的共同努力下，少先队做了大量工作，取得了许多成绩。现将学期大队工作总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。1、坚持规范的升旗仪式。培训国旗队，规范集会纪律，始终坚持每周一或重大节日升旗制度，充分利用这一德育阵地，进行内容丰富的“国旗下讲话” ，对学生进行熏陶、激励，进行人生观、价值观的教育。书记、校长及学校其他领导，给予强力支持，同时队干的组织能力有了很大提高。2、我校的队活动课是每周三下午第三节，大中队于学期伊始制定学期计划，大队部于每月末制定下个月的具体大中队工作计划和安排，有力的保障和促进了大队活动的开展。3、学校成立的“红领巾” 监督岗、卫生督察队的队员们佩戴袖章，认真检查和记录，协助辅导员抓好学校的日常教育管理工作。学校每周还评选“文明礼仪标兵” ，肩上披挂绶带，早晨站住学校门口，礼貌地迎接走进学校的老师和同学，营造了浓厚文明礼仪氛围，同学们的文明礼貌水平有了明显提高。4、红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，也是对学生进行思想道德教育的有效途径 , 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，我校大队对红领巾广播站有科学有序的管理，有主持人和广播员的定期培训，分设了编辑部、小记者部、播音部，开设了丰富的栏目，丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，形成了健康活泼的校园文化氛围。二、加强了队干部的培养。1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。结合各种活动，组织小干部们进行管理和开展活动能力的培训，并注意细节的指导，队干的组织能力大提高，工作热情高涨。2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、红领巾佩带情况记录员、文明礼仪表现记录员等，各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。3、推行少先队干部轮换制，大力推行（大队干部）竞选制、 （中队干部）民主选举制、 （小队干部）轮流制，队干部的能力有了较大提高。三、选强将担任中队辅导员中队辅导员是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的辅导员队伍，我校通过竞聘和推荐的方式选拔教师队伍中的精兵强将担任中队辅导员。并制定了规章制度，建立了激励机制，极大地调动了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，并取得一定的成绩。四、开展形式多样的大、中活动我校针对小学生思维活跃、可塑性强的特点，多年来，注重行为积累，很抓习惯养成、点滴做起，在身体力行中促进知行统一。抓住契机，明确主题、创新形式、注重实效，组织学生开展形式多样的主题实践活动。1、以节日、纪念日为契机，实施教育除了定期开展常规性的行为习惯、文明礼仪和安全教育，我校利用重大纪念日和节日组织开展丰富的队活动。 “教师节”到来之际，对学生进行感恩教育，号召学生为妈妈、奶奶、老师及家人和身边的人，做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，写一封书信或一篇作文，送一份亲手制作的小礼物等； 9 月 18 日到来之际，各班开展“牢记昨天，勿忘国耻”主题中队会等，对学生进行爱国教育。如每年的（12.4）法制宣传日，学校都请法制副校长给学生进行“遵纪守法，做文明小市民”之类的宣传教育。通过一系列活动，对学生进行思想道德教育，让学生们的心灵得到一次次的洗礼！2、利用资源优势，进行特色教育我校是一所部队子弟学校，我们结合自身优势，对学生进行特色教育。平时，我们和作战舰艇部队、基地警卫连、军事馆鉴定协议，大队部分别定期组织不同年级的学生到这些单位进行参观。通过这些参观活动，激发学生爱国防、爱祖国的情怀，培养学生遵守纪律、团结互助的优良品德，促进学生良好行为习惯的养成。3、加强校园法制安全教育我校一直重视校园法制安全教育。去年聘请了海军榆林基地司法办主任等兼任我校法制副校长。定期为学生讲解和传授有关法律的基本知识，例如道路交通管理条例 、 环境保护法 、 治安管理处罚条例 、 未成年人保护法 、 国旗法 、 国徽法等，对学生进行法制安全教育。还结合宣传日对学生进行“远离毒品” 、预防艾滋病等防范教育。同时，学校还通过宣传橱窗、校园广播、班级板报等多种形式，对学生进行法制安全方面的知识宣传教育，收到了良好的教育效果。五、开展关爱农民工子女与团市委志愿者服务队对接工作，进行了大结队进行了有计划的关爱对接活动，举行了对接启动仪式，还进行了小结对活动，对学习和生活有困难的农民工子女进行帮扶。六、大队组织队员积极勇跃参加各级各类比赛、竞赛活动，在科技创新大大赛和各种争文、航模、绘画、朗诵、歌唱、舞蹈、器乐、棋类、手工等的比赛中缕创佳绩。七、本学期我校与三亚团市委合作开设了少年宫，由大队部具体负责，设立了书法、手工、绘画、播音与主持、航模、中国舞、现代舞、合唱兴趣小组，服务学生。这学期的工作有很多收获，工作虽辛苦，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿今后大队部工作有更务实更好的发展。XX 年小学上学期少先大队工作总结XX.1我校非常重视少先大队工作，本学期在校领导和全体师生的共同努力下，少先队做了大量工作，取得了许多成绩。现将学期大队工作总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。1、坚持规范的升旗仪式。培训国旗队，规范集会纪律，始终坚持每周一或重大节日升旗制度，充分利用这一德育阵地，进行内容丰富的“国旗下讲话” ，对学生进行熏陶、激励，进行人生观、价值观的教育。书记、校长及学校其他领导，给予强力支持，同时队干的组织能力有了很大提高。2、我校的队活动课是每周三下午第三节，大中队于学期伊始制定学期计划，大队部于每月末制定下个月的具体大中队工作计划和安排，有力的保障和促进了大队活动的开展。3、学校成立的“红领巾” 监督岗、卫生督察队的队员们佩戴袖章，认真检查和记录，协助辅导员抓好学校的日常教育管理工作。学校每周还评选“文明礼仪标兵” ，肩上披挂绶带，早晨站住学校门口，礼貌地迎接走进学校的老师和同学，营造了浓厚文明礼仪氛围，同学们的文明礼貌水平有了明显提高。4、红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，也是对学生进行思想道德教育的有效途径 , 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，我校大队对红领巾广播站有科学有序的管理，有主持人和广播员的定期培训，分设了编辑部、小记者部、播音部，开设了丰富的栏目，丰富了学生的课余生活，全面提高学生的素质，形成了健康活泼的校园文化氛围。二、加强了队干部的培养。1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。结合各种活动，组织小干部们进行管理和开展活动能力的培训，并注意细节的指导，队干的组织能力大提高，工作热情高涨。2、中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、红领巾佩带情况记录员、文明礼仪表现记录员等，各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。3、推行少先队干部轮换制，大力推行（大队干部）竞选制、 （中队干部）民主选举制、 （小队干部）轮流制，队干部的能力有了较大提高。三、选强将担任中队辅导员中队辅导员是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的辅导员队伍，我校通过竞聘和推荐的方式选拔教师队伍中的精兵强将担任中队辅导员。并制定了规章制度，建立了激励机制，极大地调动了辅导员的工作积极性、主动性和创造性。各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，并取得一定的成绩。四、开展形式多样的大、中活动我校针对小学生思维活跃、可塑性强的特点，多年来，注重行为积累，很抓习惯养成、点滴做起，在身体力行中促进知行统一。抓住契机，明确主题、创新形式、注重实效，组织学生开展形式多样的主题实践活动。1、以节日、纪念日为契机，实施教育除了定期开展常规性的行为习惯、文明礼仪和安全教育，我校利用重大纪念日和节日组织开展丰富的队活动。 “教师节”到来之际，对学生进行感恩教育，号召学生为妈妈、奶奶、老师及家人和身边的人，做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，写一封书信或一篇作文，送一份亲手制作的小礼物等； 9 月 18 日到来之际，各班开展“牢记昨天，勿忘国耻”主题中队会等，对学生进行爱国教育。如每年的（12.4）法制宣传日，学校都请法制副校长给学生进行“遵纪守法，做文明小市民”之类的宣传教育。通过一系列活动，对学生进行思想道德教育，让学生们的心灵得到一次