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XX 年度第二学期四年级数学期末试卷评析XX 年度第二学期四年级数学期末试卷评析文昌市第三小学四(2)班 陈芬本次四年级数学期考试卷共七大题:填空题、选择题、判断题、计算题、统计图,图形题,解决问题八大题,主要考查学生一个学期来所学的知识掌握的情况。本次四年级数学期考试题以基础知识为主,覆盖面广,由易到难,题量适合,题目灵活,学生不认真不容易得高分。不过从学生卷面解答过程来看,卷面书写整洁,整体情况较好,能应用所学知识解决实际问题。本班 64 位同学,有 1 位学生得 100分,90 分段有 38 人,85 分为优秀,44 人 85 分以上,优秀率 68.8%,及格率 95.3%,其中有 3 位不及格,平均分 86.2。一、得分率较高的题是:1、填空题中:110 小题。2、选择题中:1、2、3、4 题。3、判断题中:1、3、4 小题、5 题。4、统计题中:1、2、3、4 题5、图形题做很好。6、计算题中:1、3 题做得很好。7、解决问题:2、4、5 题。二、失误较多的题是:1、填空题中:第 11 小题。主要原因是:第 9题鸡兔同笼,鸡兔算反了; 2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生作题不认真。2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生没读懂题目的意思。3、判断题中:第 2 小题错最多。4、计算题中:这次计算题得分率比较高,丢份较多的是脱式计算,学生不认真计算造成丢分。5、解决问题中:第 1、3 小题。第 1 题目中问题有“约”字,学生以为求近似数,因此丢分。第3 题知道三角形的三条边,求周长,学生不懂做。三、整改措施1、在教学中,要面对全体学生,要特别关注学生主体作用,要把教学观念转变到素质教育上来。2、狠抓基础教育,在课堂上进一步加强“双基”教育有目的的补充一些练习,扎实基础知识。3、训练学生的审题能力,提高学生集中精神,认真思考的良好习惯。4、还要继续加强训练学生的计算能力,要达到人人过关计算题。4、该班学生学习气氛很好现在,竞争激烈,谁都不认输,下学期要继续发扬经过一个学期的努力,大部分学生数学科进步很快,但还要再接再厉,把提高学生的学习兴趣和学习效率作为第一任务。一次考试是对自己工作的一次小结,我将以自己教学中的不足为借鉴而更加努力,力争把自己的教学工作做得更好。XX 年度第二学期四年级数学期末试卷评析文昌市第三小学四(2)班 陈芬本次四年级数学期考试卷共七大题:填空题、选择题、判断题、计算题、统计图,图形题,解决问题八大题,主要考查学生一个学期来所学的知识掌握的情况。本次四年级数学期考试题以基础知识为主,覆盖面广,由易到难,题量适合,题目灵活,学生不认真不容易得高分。不过从学生卷面解答过程来看,卷面书写整洁,整体情况较好,能应用所学知识解决实际问题。本班 64 位同学,有 1 位学生得 100分,90 分段有 38 人,85 分为优秀,44 人 85 分以上,优秀率 68.8%,及格率 95.3%,其中有 3 位不及格,平均分 86.2。一、得分率较高的题是:1、填空题中:110 小题。2、选择题中:1、2、3、4 题。3、判断题中:1、3、4 小题、5 题。4、统计题中:1、2、3、4 题5、图形题做很好。6、计算题中:1、3 题做得很好。7、解决问题:2、4、5 题。二、失误较多的题是:1、填空题中:第 11 小题。主要原因是:第 9题鸡兔同笼,鸡兔算反了; 2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生作题不认真。2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生没读懂题目的意思。3、判断题中:第 2 小题错最多。4、计算题中:这次计算题得分率比较高,丢份较多的是脱式计算,学生不认真计算造成丢分。5、解决问题中:第 1、3 小题。第 1 题目中问题有“约”字,学生以为求近似数,因此丢分。第3 题知道三角形的三条边,求周长,学生不懂做。三、整改措施1、在教学中,要面对全体学生,要特别关注学生主体作用,要把教学观念转变到素质教育上来。2、狠抓基础教育,在课堂上进一步加强“双基”教育有目的的补充一些练习,扎实基础知识。3、训练学生的审题能力,提高学生集中精神,认真思考的良好习惯。4、还要继续加强训练学生的计算能力,要达到人人过关计算题。4、该班学生学习气氛很好现在,竞争激烈,谁都不认输,下学期要继续发扬经过一个学期的努力,大部分学生数学科进步很快,但还要再接再厉,把提高学生的学习兴趣和学习效率作为第一任务。一次考试是对自己工作的一次小结,我将以自己教学中的不足为借鉴而更加努力,力争把自己的教学工作做得更好。XX 年度第二学期四年级数学期末试卷评析文昌市第三小学四(2)班 陈芬本次四年级数学期考试卷共七大题:填空题、选择题、判断题、计算题、统计图,图形题,解决问题八大题,主要考查学生一个学期来所学的知识掌握的情况。本次四年级数学期考试题以基础知识为主,覆盖面广,由易到难,题量适合,题目灵活,学生不认真不容易得高分。不过从学生卷面解答过程来看,卷面书写整洁,整体情况较好,能应用所学知识解决实际问题。本班 64 位同学,有 1 位学生得 100分,90 分段有 38 人,85 分为优秀,44 人 85 分以上,优秀率 68.8%,及格率 95.3%,其中有 3 位不及格,平均分 86.2。一、得分率较高的题是:1、填空题中:110 小题。2、选择题中:1、2、3、4 题。3、判断题中:1、3、4 小题、5 题。4、统计题中:1、2、3、4 题5、图形题做很好。6、计算题中:1、3 题做得很好。7、解决问题:2、4、5 题。二、失误较多的题是:1、填空题中:第 11 小题。主要原因是:第 9题鸡兔同笼,鸡兔算反了; 2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生作题不认真。2、选择题中:第 5 小题。主要原因是:学生没读懂题目的意思。3、判断题中:第 2 小题错最多。4、计算题中:这次计算题得分率比较高,丢份较多的是脱式计算,学生不认真计算造成丢分。5、解决问题中:第 1、3 小题。第 1 题目中问题有“约”字,学生以为求近似数,因此丢分。第3 题知道三角形的三条边,求周长,学生不懂做。三、整改措施1、在教学中,要面对全体学生,要特别关注学生主体作用,要把教学观念转变到素质教育上来。2、狠抓基础教育,在课堂上进一步加强“双基”教育有目的的补充一些练习,扎实基础知识。3、训练学生的审题能力,提高学生集中精神,认真思考的良好习惯。4、还要继续加强训练学生的计算能力,要达到人人过关计
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