xx年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案

XX 年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元观察物体二测试卷及答案XX 年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元观察物体二测试卷及答案一、填空 1填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。本题中几何体有 2 行、3 列、1 层，从正面看到的图像应为 3列 1 层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 2 行 3 列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为 2 行 1 层，故第一幅图是从左面看到的。2填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1 题。几何体有 3 行、3 列、2 层，从正面看到的图像应为 3 列 2 层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为 3 行 2 层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。3在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从（ ）看的， 是从（ ）看的，是从（ ）看的，是从（ ）看的。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案： 上面、左面或右面、正面、后面。解析：此问题的判断方法同 1 题。几何体有 1行、2 列、3 层。从正面看到的图像应为 2 列 3 层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为 1 行 2 列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1 行 3 层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象” ，故此“老虎”是从背面看到的。4如图：（1）从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。 （2）从（ ）面看到的形状是。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案：左面和右面或正面和背面、上面解析：几何体有 3 行、3 列、1 层。从正面和背面看到的图像均为应为 3 列 1 层，故结合实际判断从正面和背面看到的形状相同；从左、右面看到的图像应为 3 行 1 层，故从左面和右面看到的形状相同；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现图形是从上面看到的。XX 年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元观察物体二测试卷及答案一、填空 1填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。本题中几何体有 2 行、3 列、1 层，从正面看到的图像应为 3列 1 层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 2 行 3 列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为 2 行 1 层，故第一幅图是从左面看到的。2填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1 题。几何体有 3 行、3 列、2 层，从正面看到的图像应为 3 列 2 层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为 3 行 2 层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。3在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从（ ）看的， 是从（ ）看的，是从（ ）看的，是从（ ）看的。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案： 上面、左面或右面、正面、后面。解析：此问题的判断方法同 1 题。几何体有 1行、2 列、3 层。从正面看到的图像应为 2 列 3 层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为 1 行 2 列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1 行 3 层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象” ，故此“老虎”是从背面看到的。4如图：（1）从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。 （2）从（ ）面看到的形状是。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案：左面和右面或正面和背面、上面解析：几何体有 3 行、3 列、1 层。从正面和背面看到的图像均为应为 3 列 1 层，故结合实际判断从正面和背面看到的形状相同；从左、右面看到的图像应为 3 行 1 层，故从左面和右面看到的形状相同；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现图形是从上面看到的。XX 年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元观察物体二测试卷及答案一、填空 1填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。本题中几何体有 2 行、3 列、1 层，从正面看到的图像应为 3列 1 层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 2 行 3 列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为 2 行 1 层，故第一幅图是从左面看到的。2填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1 题。几何体有 3 行、3 列、2 层，从正面看到的图像应为 3 列 2 层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为 3 行 3 列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为 3 行 2 层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。3在上面的图中，看到的是， 看到的是，看到的是，看到的是。那么，是从（ ）看的， 是从（ ）看的，是从（ ）看的，是从（ ）看的。考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。答案： 上面、左面或右面、正面、后面。解析：此问题的判断方法同 1 题。几何体有 1行、2 列、3 层。从正面看到的图像应为 2 列 3 层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为 1 行 2 列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1 行 3 层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象” ，故此“老虎”是从背面看到的。4如图：（1）从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。 （2）从（ ）面看到的形状是。考查目的：能从不同方向正