xx年暑假学校致学生家长的一封信

XX 年暑假学校致学生家长的一封信家长们好！感谢大家一直以来对学校工作的支持和配合。虽然许多家长经常说：“感谢老师的教导！” “感谢您给我信心！”其实，教师知道：优秀是家长培养出来的，包括教师的优秀也离不开家长的栽培之德。许多家长把自己的困惑及时反馈给老师，让老师及时反思、迅时调整！是教师要感谢所有的家长，是你们坚定的支持给了教师前行的力量！我们已一起走过了两年时间，前方的路还需要我们更多的慧力，更多的扶持，更多的沟通，且让我们把过去的一段路程做一个里程碑，让孩子们为他们在这段时光中不懈地努力给自己竖起一个大拇指吧！ 这学期期末考试，我们班上的孩子成绩非常优秀，语数英三科都考得非常好。语文考试平均分 89.13。全级第一。其中 A 级49 人，优秀率 98%。数学考试平均分 94.58。全级第一。其中 A 级48 人。优秀率 96%。英语考试平均分 89.33。全级第二。其中 A 级45 人。优秀率 90%。这次考试的语文试卷难度适中。基础知识部分只要细心就能拿到好成绩。但虽然如此，还是有较多孩子因为错别字而扣分。考试前，老师曾专门训练了做题的方法。通过这张卷子的情况，看到了部分原来很没有定力的孩子变得慎重了，因为，在试卷前的定心很关键！今后的学习生涯中，离不开考试，平时测验时许多孩子，心浮气躁，不能安静地面对考场，漏题、不看清试题就下笔等坏毛病直接影响到孩子的成绩。说起来很亏，其实亏在哪儿？教师一直跟孩子们讲：考试不是考题目的难度，是考你的态度！以及平时的积累，如每一节课的锻炼和每天作业态度等等。考试的结果不是评价孩子学业的唯一依据，分数甚至不重要。经由考试的结果，给孩子提供的是经验教训。让孩子在成败中学会分析，学习沉静，这才是关键。有时候，看起来是弯路，其实行走过后才知道那是捷径。像四年级下学期开始，有部分家长认为，让孩子每天读课外书是可有可无的作业，甚至认为是读闲书。但一年以后，大家发现，现在我们养成阅读习惯的孩子收获的不仅仅是语文成绩，而且他们的思维能力强了，综合素质都在提高。那些进步大的孩子，跟他的阅读是有必然的联系。所以，教师愿意再次引用苏霍姆林斯基的话：孩子要补的功课不是做题，是阅读。只有阅读、阅读、再阅读，才是提高孩子成绩的唯一正确的途径！即使是在小学高年级，这也是最重要的方法。但，阅读也是要讲究方法的，雁过无痕地读和有讨论有思考地读，相去何止千万里！最好的读书方式是，孩子每读完一本书，甚至一章一页，一个小故事，都要让孩子说一遍，能引用原文的字词就更好。因为，学习母语，最终是为了获得高水平的书面语表达能力。文学性的，书面的，这些语言孩子用的再多都不为过。之前，我们读书的目的只是为了培养全班同学的兴趣，所以只要爱看就行，也不要求什么。这个学期，老师适当的加入了“讲故事”的作业。意图一方面是训练孩子们大胆发言，表达自己的见解。另一方面是要孩子们学会读书和思考，进行思维的训练。希望家长能明白，支持这项作业，放假期间每天能躺在沙发上听孩子讲今天读的故事，既是作业检查也是您放松心情的时候，一举两得啊！ 从明天起就正式放暑假。长达 50多天的暑假，该怎样过？如果不做个好的计划，几十天也可能就一晃而过。如果我们和孩子一起把时间计划好点，50 多天可以让孩子得到哪些方面的改变呢？每一样小事，坚持几十天，就有可能变成一种习惯，成为一种终生受益的行为。别以为孩子已经五年级了，已经成型了。其实 14 岁之前，孩子还是容易教导的。希望这个假期，每一个孩子都能有好的收获，无论是一样好习惯或是一项技能还是见闻。 假期我们给孩子们准备的作业应该说几乎每天都有事做。老师已专门设立了一本假期作业计划本。每天做的内容已分配好，每天自己学习时间应该不会超过两个小时。另外，作业中有一些是有关“创建文明城市”所需的材料，所以也希望您能支持孩子完成。 关于假期继续进行诚信存折的活动，孩子们都很有积极性。毕竟孩子已经到了能独立学习支配金钱的年龄。如果家长您可以的话，这两天就可以跟孩子开一个劳资会议，大家一起研究出一个合适的协议。那么假期可以使孩子继续学习做个独立自主的小主人。当然，我们设立诚信存折也是要让孩子学习怎样合理支配金钱。所以，请家长还是要适时的了解孩子如何使用他的零花钱的。并为其作出正确的理财建议。千万不要觉得孩子不会用钱就因此全部扣押住。这会伤害孩子的自尊心。老师已经跟孩子们说好，假期作业中所需购买的书籍用具，应由孩子从自己的存折中拿钱来支付。 另外，条件许可的情况下，请尽量带孩子做一次有意义的旅行。旅行前，最好上网查查沿路的名胜古迹，了解其价值。就算进一次寺院，也应该了解该院的历史背景。人文的知识常常就是这样获得的。祝大家假期愉快！阖家夏祺！家长们好！感谢大家一直以来对学校工作的支持和配合。虽然许多家长经常说：“感谢老师的教导！” “感谢您给我信心！”其实，教师知道：优秀是家长培养出来的，包括教师的优秀也离不开家长的栽培之德。许多家长把自己的困惑及时反馈给老师，让老师及时反思、迅时调整！是教师要感谢所有的家长，是你们坚定的支持给了教师前行的力量！我们已一起走过了两年时间，前方的路还需要我们更多的慧力，更多的扶持，更多的沟通，且让我们把过去的一段路程做一个里程碑，让孩子们为他们在这段时光中不懈地努力给自己竖起一个大拇指吧！ 这学期期末考试，我们班上的孩子成绩非常优秀，语数英三科都考得非常好。语文考试平均分 89.13。全级第一。其中 A 级49 人，优秀率 98%。数学考试平均分 94.58。全级第一。其中 A 级48 人。优秀率 96%。英语考试平均分 89.33。全级第二。其中 A 级45 人。优秀率 90%。这次考试的语文试卷难度适中。基础知识部分只要细心就能拿到好成绩。但虽然如此，还是有较多孩子因为错别字而扣分。考试前，老师曾专门训练了做题的方法。通过这张卷子的情况，看到了部分原来很没有定力的孩子变得慎重了，因为，在试卷前的定心很关键！今后的学习生涯中，离不开考试，平时测验时许多孩子，心浮气躁，不能安静地面对考场，漏题、不看清试题就下笔等坏毛病直接影响到孩子的成绩。说起来很亏，其实亏在哪儿？教师一直跟孩子们讲：考试不是考题目的难度，是考你的态度！以及平时的积累，如每一节课的锻炼和每天作业态度等等。考试的结果不是评价孩子学业的唯一依据，分数甚至不重要。经由考试的结果，给孩子提供的是经验教训。让孩子在成败中学会分析，学习沉静，这才是关键。有时候，看起来是弯路，其实行走过后才知道那是捷径。像四年级下学期开始，有部分家长认为，让孩子每天读课外书是可有可无的作业，甚至认为是读闲书。但一年以后，大家发现，现在我们养成阅读习惯的孩子收获的不仅仅是语文成绩，而且他们的思维能力强了，综合素质都在提高。那些进步大的孩子，跟他的阅读是有必然的联系。所以，教师愿意再次引用苏霍姆林斯基的话：孩子要补的功课不是做题，是阅读。只有阅读、阅读、再阅读，才是提高孩子成绩的唯一正确的途径！即使是在小学高年级，这也是最重要的方法。但，阅读也是要讲究方法的，雁过无痕地读和有讨论有思考地读，相去何止千万里！最好的读书方式是，孩子每读完一本书，甚至一章一页，一个小故事，都要让孩子说一遍，能引用原文的字词就更好。因为，学习母语，最终是为了获得高水平的书面语表达能力。文学性的，书面的，这些语言孩子用的再多都不为过。之前，我们读书的目的只是为了培养全班同学的兴趣，所以只要爱看就行，也不要求什么。这个学期，老师适当的加入了“讲故事”的作业。意图一方面是训练孩子们大胆发言，表达自己的见解。另一方面是要孩子们学会读书和思考，进行思维的训练。希望家长能明白，支持这项作业，放假期间每天能躺在沙发上听孩子讲今天读的故事，既是作业检查也是您放松心情的时候，一举两得啊！ 从明天起就正式放暑假。长达 50多天的暑假，该怎样过？如果不做个好的计划，几十天也可能就一晃而过。如果我们和孩子一起把时间计划好点，50 多天可以让孩子得到哪些方面的改变呢？每一样小事，坚持几十天，就有可能变成一种习惯，成为一种终生受益的行为。别以为孩子已经五年级了，已经成型了。其实 14 岁之前，孩子还是容易教导的。希望这个假期，每一个孩子都能有好的收获，无论是一样好习惯或是一项技能还是见闻。 假期我们给孩子们准备的作业应该说几乎每天都有事做。老师已专门设立了一本假期作业计划本。每天做的内容已分配好，每天自己学习时间应该不会超过两个小时。另外，作业中有一些是有关“创建文明城市”所需的材料，所以也希望您能支持孩子完成。 关于假期继续进行诚信存折的活动，孩子们都很有积极性。毕竟孩子已经到了能独立学习支配金钱的年龄。如果家长您可以的话，这两天就可以跟孩子开一个劳资会议，大家一起研究出一个合适的协议。那么假期可以使孩子继续学习做个独立自主的小主人。当然，我们设立诚信存折也是要让孩子学习怎样合理支配金钱。所以，请家长还是要适时的了解孩子如何使用他的零花钱的。并为其作出正确的理财建议。千万不要觉得孩子不会用钱就因此全部扣押住。这会伤害孩子的自尊心。老师已经跟孩子们说好，假期作业中所需购买的书籍用具，应由孩子从自己的存折中拿钱来支付。 另外，条件许可的情况下，请尽量带孩子做一次有意义的旅行。旅行前，最好上网查查沿路的名胜古迹，了解其价值。就算进一次寺院，也应该了解该院的历史背景。人文的知识常常就是这样获得的。祝大家假期愉快！阖家夏祺！家长们好！感谢大家一直以来对学校工作的支持和配合。虽然许多家长经常说：“感谢老师的教导！” “感谢您给我信心！”其实，教师知道：优秀是家长培养出来的，包括教师的优秀也离不开家长的栽培之德。许多家长把自己的困惑及时反馈给老师，让老师及时反思、迅时调整！是教师要感谢所有的家长，是你们坚定的支持给了教师前行的力量！我们已一起走过了两年时间，前方的路还需要我们更多的慧力，更多的扶持，更多的沟通，且让我们把过去的一段路程做一个里程碑，让孩子们为他们在这段时光中不懈地努力给自己竖起一个大拇指吧！ 这学期期末考试，我们班上的孩子成绩非常优秀，语数英三科都考得非常好。语文考试平均分 89.13。全级第一。其中 A 级49 人，优秀率 98%。数学考试平均分 94.58。全级第一。其中 A 级48 人。优秀率 96%。英语考试平均分 89.33。全级第二。其中 A 级45 人。优秀率 90%。这次考试的语文试卷难度适中。基础知识部分只要细心就能拿到好成绩。但虽然如此，还是有较多孩子因为错别字而扣分。考试前，老师曾专门训练了做题的方法。通过这张卷子的情况，看到了部分原来很没有定力的孩子变得慎重了，因为，在试卷前的定心很关键！今后的学习生涯中，离不开考试，平时测验时许多孩子，心浮气躁，不能安静地面对考场，漏题、不看清试题就下笔等坏毛病直接影响到孩子的成绩。说起来很亏，其实亏在哪儿？教师一直跟孩子们讲：考试不是考题目的难度，是考你的态度！以及平时的积累，如每一节课的锻炼和每天作业态度等等。考试的结果不是评价孩子学业的唯一依据，分数甚至不重要。经由考试的结果，给孩子提供的是经验教训。让孩子在成败中学会分析，学习沉静，这才是关键。有时候，看起来是弯路，其实行走过后才知道那是捷径。像四年级下学期开始，有部分家长认为，让孩子每天读课外书是可有可无的作业，甚至认为是读闲书。但一年以后，大家发现，现在我们养成阅读习惯的孩子收获的不仅仅是语文成绩，而且他们的思维能力强了，综合素质都在提高。那些进步大的孩子，跟他的阅读是有必然的联系。所以，教师愿意再次引用苏霍姆林斯基的话：孩子要补的功课不是做题，是阅读。只有阅读、阅读、再阅读，才是提高孩子成绩的唯一正确的途径！即使是在小学高年级，这也是最重要的方法。但，阅读也是要讲究方法的，雁过无痕地读和有讨论有思考地读，相去何止千万里！最好的读书方式是，孩子每读完一本书，甚至一章一页，一个小故事，都要让孩子说一遍，能引用原文的字词就更好。因为，学习母语，最终是为了获得高水平的书面语表达能力。文学性的，书面的，这些语言孩子用的再多都不为过。之前，我们读书的目的只是为了培养全班同学的兴趣，所以只要爱看就行，也不要求什么。这个学期，老师适当的加入了“讲故事”的作业。意图一方面是训练孩子们大胆发言，表达自己的见解。另一方面是要孩子们学会读书和思考，进行思维的训练。希望家长能明白，支持这项作业，放假期间每天能躺在沙发上听孩子讲今天读的故事，既是作业检查也是您放松心情的时候，一举两得啊！ 从明天起就正式放暑假。长达 50多天的暑假，该怎样过？如果不做个好的计划，几十天也可能就一晃而过。如果我们和孩子一起把时间计划好点，50 多天可以让孩子得到哪些方面的改变呢？每一样小事，坚持几十天，就有可能变成一种习惯，成为一种终生受益的行为。别以为孩子已经五年级了，已经成型了。其实 14 岁之前，孩子还是容易教导的。希望这个假期，每一个孩子都能有好的收获，无论是一样好习惯或是一项技能还是见闻。 假期我们给孩子们准备的作业应该说几乎每天都有事做。老师已专门设立了一本假期作业计划本。每天做的内容已分配好，每天自己学习时间应该不会超过两个小时。另外，作业中有一些是有关“创建文明城市”所需的材料，所以也希望您能支持孩子完成。 关于假期继续进行诚信存折的活动，孩子们都很有积极性。毕竟孩子已经到了能独立学习支配金钱的年龄。如果家长您可以的话，这两天就可以跟孩子开一