《哆啦a梦》读后感600字九年级

哆啦 A 梦读后感 600 字九年级哆啦 A 梦读后感 600 字九年级保持一颗童心，以天真的思想看待世界。题记提起哆啦 A 梦，大家都很熟悉，它是由日本着名漫画大师藤子不二雄创作的。 （还有一种说法，说它是由藤本弘和安孙子素共同合作完成的。 ）首先，让我们详细了解一下哆啦 A 梦吧！这个可爱的哆啦 A 梦是来自未来的高等智能猫型机器人，它是由大雄（故事的主人公）的孙子的孙子小世派来管理大雄的生活的，他很喜欢吃铜锣烧，他很害怕老鼠，因为在他睡觉的时候，耳朵被老鼠咬掉了。我向来是反感日本的一切事物的，因为日本狡猾、残忍、不讲信用，爱干一些偷鸡摸狗的见不得人的事儿，最重要的是，日本侵略过中国，杀害了无数中国人，还妄图抵赖掉这一罪行，再加上前一阵的钓鱼岛事件，让我又一次对日本加深了不好的印象。 哆啦 A 梦也是产自日本的，可是我为什么喜欢哆啦 A 梦呢？在别人看来， 哆啦 A 梦可能只不过是一部漫画，是一本普通的课外读物，但我却把哆啦 A梦当成一部名着来读，并且从其中读出了许多看似不起眼但是相当重要的事理。我不否认我 15 岁还看哆啦 A 梦很幼稚，但作者在创作哆啦 A梦时，同样以幼稚的心理，简单而又复杂的把人分成好、坏、天真纯洁三种，在作者的思想中，儿童都是纯洁的天真的，儿童能以简单的思维看待事物。有时面对一件简单的事情，能令人意想不到，轻而易举地解决；面对一件复杂的事情，儿童有时能用其简单的思维把事情简单化，最终解决。而不像有些大人，把简单的复杂的事情变得更加复杂，甚至会有些扑朔迷离，还可能会大动干戈，最终还是竹篮打水一场空。在哆啦 A 梦中，处处表现出作者对和平的向往与热爱，对未来美好生活的憧憬与遐想，对儿童天真无邪的赞美与歌颂。希望世人能保持一颗童心看待事物，让世界变得和平、团结、简单，让生活处处充满真善美。初三:李欣宇哆啦 A 梦读后感 600 字九年级保持一颗童心，以天真的思想看待世界。题记提起哆啦 A 梦，大家都很熟悉，它是由日本着名漫画大师藤子不二雄创作的。 （还有一种说法，说它是由藤本弘和安孙子素共同合作完成的。 ）首先，让我们详细了解一下哆啦 A 梦吧！这个可爱的哆啦 A 梦是来自未来的高等智能猫型机器人，它是由大雄（故事的主人公）的孙子的孙子小世派来管理大雄的生活的，他很喜欢吃铜锣烧，他很害怕老鼠，因为在他睡觉的时候，耳朵被老鼠咬掉了。我向来是反感日本的一切事物的，因为日本狡猾、残忍、不讲信用，爱干一些偷鸡摸狗的见不得人的事儿，最重要的是，日本侵略过中国，杀害了无数中国人，还妄图抵赖掉这一罪行，再加上前一阵的钓鱼岛事件，让我又一次对日本加深了不好的印象。 哆啦 A 梦也是产自日本的，可是我为什么喜欢哆啦 A 梦呢？在别人看来， 哆啦 A 梦可能只不过是一部漫画，是一本普通的课外读物，但我却把哆啦 A梦当成一部名着来读，并且从其中读出了许多看似不起眼但是相当重要的事理。我不否认我 15 岁还看哆啦 A 梦很幼稚，但作者在创作哆啦 A梦时，同样以幼稚的心理，简单而又复杂的把人分成好、坏、天真纯洁三种，在作者的思想中，儿童都是纯洁的天真的，儿童能以简单的思维看待事物。有时面对一件简单的事情，能令人意想不到，轻而易举地解决；面对一件复杂的事情，儿童有时能用其简单的思维把事情简单化，最终解决。而不像有些大人，把简单的复杂的事情变得更加复杂，甚至会有些扑朔迷离，还可能会大动干戈，最终还是竹篮打水一场空。在哆啦 A 梦中，处处表现出作者对和平的向往与热爱，对未来美好生活的憧憬与遐想，对儿童天真无邪的赞美与歌颂。希望世人能保持一颗童心看待事物，让世界变得和平、团结、简单，让生活处处充满真善美。初三:李欣宇哆啦 A 梦读后感 600 字九年级保持一颗童心，以天真的思想看待世界。题记提起哆啦 A 梦，大家都很熟悉，它是由日本着名漫画大师藤子不二雄创作的。 （还有一种说法，说它是由藤本弘和安孙子素共同合作完成的。 ）首先，让我们详细了解一下哆啦 A 梦吧！这个可爱的哆啦 A 梦是来自未来的高等智能猫型机器人，它是由大雄（故事的主人公）的孙子的孙子小世派来管理大雄的生活的，他很喜欢吃铜锣烧，他很害怕老鼠，因为在他睡觉的时候，耳朵被老鼠咬掉了。我向来是反感日本的一切事物的，因为日本狡猾、残忍、不讲信用，爱干一些偷鸡摸狗的见不得人的事儿，最重要的是，日本侵略过中国，杀害了无数中国人，还妄图抵赖掉这一罪行，再加上前一阵的钓鱼岛事件，让我又一次对日本加深了不好的印象。 哆啦 A 梦也是产自日本的，可是我为什么喜欢哆啦 A 梦呢？在别人看来， 哆啦 A 梦可能只不过是一部漫画，是一本普通的课外读物，但我却把哆啦 A梦当成一部名着来读，并且从其中读出了许多看似不起眼但是相当重要的事理。我不否认我 15 岁还看哆啦 A 梦很幼稚，但作者在创作哆啦 A梦时，同样以幼稚的心理，简单而又复杂的把人分成好、坏、天真纯洁三种，在作者的思想中，儿童都是纯洁的天真的，儿童能以简单的思维看待事物。有时面对一件简单的事情，能令人意想不到，轻而易举地解决；面对一件复杂的事情，儿童有时能用其简单的思维把事情简单化，最终解决。而不像有些大人，把简单的复杂的事情变得更加复杂，甚至会有些扑朔迷离，还可能会大动干戈