《开国大典》课堂实录_1

开国大典课堂实录A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导，巧示课题师：老师在黑板上写个特殊的日子。板书：年月日。指名读全班齐读。师：特殊在哪呢？生：它是新中国成立的日子。师：老师在黑板上再写个特殊的地点。板书：北京。生：这是我们的首都。（师评：说得对。北京是首都，是中华人民共和国的心脏啊！）师：最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师：同学们，试着来说一句话，这句话中要有这个内容。师指板书：年月日北京开国大典生：年月日，中华人民共和国开国大典在北京举行。（指名人。 ）师：再说一句话，在刚才的基础上，在“开国大典”前加上一个词。生：年月日，盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。（师点拨：大典就包括盛大的意思。 ）生：年月日，隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生：年月日，庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师：带着一份隆重，一份庄严，再读课题，谁来？指名齐读（学生读得很有气势。 ）二、感知整体，梳理学路师：开国大典场面大，参加的人员多，要写好不容易。现在请同学们翻到课，快速默读课文。思考：开国大典写了几个激动人心的场面？生默读课文，指名交流，师梳理板书。师板书：典礼阅兵式群众游行A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导，巧示课题师：老师在黑板上写个特殊的日子。板书：年月日。指名读全班齐读。师：特殊在哪呢？生：它是新中国成立的日子。师：老师在黑板上再写个特殊的地点。板书：北京。生：这是我们的首都。（师评：说得对。北京是首都，是中华人民共和国的心脏啊！）师：最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师：同学们，试着来说一句话，这句话中要有这个内容。师指板书：年月日北京开国大典生：年月日，中华人民共和国开国大典在北京举行。（指名人。 ）师：再说一句话，在刚才的基础上，在“开国大典”前加上一个词。生：年月日，盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。（师点拨：大典就包括盛大的意思。 ）生：年月日，隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生：年月日，庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师：带着一份隆重，一份庄严，再读课题，谁来？指名齐读（学生读得很有气势。 ）二、感知整体，梳理学路师：开国大典场面大，参加的人员多，要写好不容易。现在请同学们翻到课，快速默读课文。思考：开国大典写了几个激动人心的场面？生默读课文，指名交流，师梳理板书。师板书：典礼阅兵式群众游行A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导，巧示课题师：老师在黑板上写个特殊的日子。板书：年月日。指名读全班齐读。师：特殊在哪呢？生：它是新中国成立的日子。师：老师在黑板上再写个特殊的地点。板书：北京。生：这是我们的首都。（师评：说得对。北京是首都，是中华人民共和国的心脏啊！）师：最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师：同学们，试着来说一句话，这句话中要有这个内容。师指板书：年月日北京开国大典生：年月日，中华人民共和国开国大典在北京举行。（指名人。 ）师：再说一句话，在刚才的基础上，在“开国大典”前加上一个词。生：年月日，盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。（师点拨：大典就包括盛大的意思。 ）生：年月日，隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生：年月日，庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师：带着一份隆重，一份庄严，再读课题，谁来？指名齐读（学生读得很有气势。 ）二、感知整体，梳理学路师：开国大典场面大，参加