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幼儿良好坐姿习惯的养成活动方案一、活动主题本次活动主要是针对大班孩子的握笔及坐姿开展的。在幼儿园中,孩子书写绘画、坐姿不端正,是普遍存在的现象。面对这些问题,不得不引起老师们的重视。尤其对大班的孩子来说,孩子写字的正确姿势是非常重要的,特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视,画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近,家长为此也十分的担忧。为此,我们主要开展了此次评比活动。二、活动目的1.纠正幼儿不正确的坐姿方式,培养良好的行为习惯。2.幼儿学习正确的握笔姿势及坐姿,为以后的书写活动做准备。3.加强幼儿手部肌肉的锻炼,利于身体健康发育。三、活动方式此次活动主要以班级为单位进行,各班全体幼儿参与,每人满分 10 分,评分要求以以下五个方面来进行。1.书写时坐姿要端正。 (2 分)2.书写时眼睛和书保持适当的距离。 (3 分)3.正确的握笔姿势。 (2 分)4.写作业时不边写边玩。 (1 分)5.上课时能按老师要求坐端正,不歪不扭。(2 分)四、参与人员1.班级全体幼儿2.六名家长代表做评委3.班级三位老师做监督员五、活动时间、地点1.时间:XX 年 4 月 22 号2.地点:大班组各班教室六、活动注意事项1.活动期间参与人员按指定时间、地点参加。2.活动中教师、家长的手机调为静音或关机,保持活动的有序进行。3.无特殊原因任何人不得无故缺席。4.对于得分低的幼儿家长不得大声呵斥孩子。一、活动主题本次活动主要是针对大班孩子的握笔及坐姿开展的。在幼儿园中,孩子书写绘画、坐姿不端正,是普遍存在的现象。面对这些问题,不得不引起老师们的重视。尤其对大班的孩子来说,孩子写字的正确姿势是非常重要的,特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视,画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近,家长为此也十分的担忧。为此,我们主要开展了此次评比活动。二、活动目的1.纠正幼儿不正确的坐姿方式,培养良好的行为习惯。2.幼儿学习正确的握笔姿势及坐姿,为以后的书写活动做准备。3.加强幼儿手部肌肉的锻炼,利于身体健康发育。三、活动方式此次活动主要以班级为单位进行,各班全体幼儿参与,每人满分 10 分,评分要求以以下五个方面来进行。1.书写时坐姿要端正。 (2 分)2.书写时眼睛和书保持适当的距离。 (3 分)3.正确的握笔姿势。 (2 分)4.写作业时不边写边玩。 (1 分)5.上课时能按老师要求坐端正,不歪不扭。(2 分)四、参与人员1.班级全体幼儿2.六名家长代表做评委3.班级三位老师做监督员五、活动时间、地点1.时间:XX 年 4 月 22 号2.地点:大班组各班教室六、活动注意事项1.活动期间参与人员按指定时间、地点参加。2.活动中教师、家长的手机调为静音或关机,保持活动的有序进行。3.无特殊原因任何人不得无故缺席。4.对于得分低的幼儿家长不得大声呵斥孩子。一、活动主题本次活动主要是针对大班孩子的握笔及坐姿开展的。在幼儿园中,孩子书写绘画、坐姿不端正,是普遍存在的现象。面对这些问题,不得不引起老师们的重视。尤其对大班的孩子来说,孩子写字的正确姿势是非常重要的,特别是握笔和坐姿。很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视,画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近,家长为此也十分的担忧。为此,我们主要开展了此次评比活动。二、活动目的1.纠正幼儿不正确的坐姿方式,培养良好的行为习惯。2.幼儿学习正确的握笔姿势及坐姿,为以后的书写活动做准备。3.加强幼儿手部肌肉的锻炼,利于身体健康发育。三、活动方式此次活动主要以班级为单位进行,各班全体幼儿参与,每人满分 10 分,评分要求以以下五个方面来进行。1.书写时坐姿要端正。 (2 分)2.书写时眼睛和书保持适当的距离。 (3 分)3.正确的握笔姿势。 (2 分)4.写作业时不边写边玩。 (1 分)5.上课时能按老师要求坐端正,不歪不扭。(2 分)四、参与人员1.班级全体幼儿2.六名家长代表做评委3.班级三位老师做监督员五、活动时间、地点1.时间:XX 年 4 月 22 号2.地点:大班组各班教室六、活动注意事项1
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