《教研论文撰写与发表》学习日志

教研论文撰写与发表学习日志教研论文撰写与发表学习日志化学组：杨娟今天听了语文特级教师汤登仲教研论文撰写与发表的讲座，收益非浅，通过学习，现总结如下：一、了解论文写作的意义A. 主管部门有要求B. 评职称C. 自身专业发展D. 个人兴趣爱好以出世的心态，做入世的事业。二、了解教研论文写作的类型1. 反思性的教学笔记；2. 叙事性的案例研究；3. 论述性的论文和研究报告：经验论文 学术探讨 研究报告4. 例证性的学法指导三、了解教研论文写作的原则1.要结合实践，不要套袭空谈2.要博览深思，不要迷信权威3.要明白晓畅，不要故作高深。四、知道教研论文写作的要求1.经验总结：基本经验 + 典型事例有一定的理论色彩2.学术论文中心论点 + 论据（理论、事实）思辨性、理论性强从心理学、教育学等角度提炼观点、找出依据3.研究报告假设 + 验证实证性的研究或行动研究（有别于思辨性研究）好文章：新观点、新材料、新方法五、了解教研论文的写作选题受到广泛关注的热点问题用以引导实践的理论观念来自教改实践的成功经验查阅文献资料后整理归纳选题三原则新（独创性）避免人云亦云小（可行性）避免大而无当实（实践性）避免故弄玄虚六、清楚教研论文发表的途径1.了解报刊及其专栏特点；2.细读他人文章；3.思考与超越他人；4.征稿时积极撰稿；5.写好后精心修改。七、了解论文投稿注意的事项1.要版面费的刊物的特点2.中学教学专业刊物的特点3.中学生报刊的特点教研论文撰写与发表学习日志化学组：杨娟今天听了语文特级教师汤登仲教研论文撰写与发表的讲座，收益非浅，通过学习，现总结如下：一、了解论文写作的意义A. 主管部门有要求B. 评职称C. 自身专业发展D. 个人兴趣爱好以出世的心态，做入世的事业。二、了解教研论文写作的类型1. 反思性的教学笔记；2. 叙事性的案例研究；3. 论述性的论文和研究报告：经验论文 学术探讨 研究报告4. 例证性的学法指导三、了解教研论文写作的原则1.要结合实践，不要套袭空谈2.要博览深思，不要迷信权威3.要明白晓畅，不要故作高深。四、知道教研论文写作的要求1.经验总结：基本经验 + 典型事例有一定的理论色彩2.学术论文中心论点 + 论据（理论、事实）思辨性、理论性强从心理学、教育学等角度提炼观点、找出依据3.研究报告假设 + 验证实证性的研究或行动研究（有别于思辨性研究）好文章：新观点、新材料、新方法五、了解教研论文的写作选题受到广泛关注的热点问题用以引导实践的理论观念来自教改实践的成功经验查阅文献资料后整理归纳选题三原则新（独创性）避免人云亦云小（可行性）避免大而无当实（实践性）避免故弄玄虚六、清楚教研论文发表的途径1.了解报刊及其专栏特点；2.细读他人文章；3.思考与超越他人；4.征稿时积极撰稿；5.写好后精心修改。七、了解论文投稿注意的事项1.要版面费的刊物的特点2.中学教学专业刊物的特点3.中学生报刊的特点教研论文撰写与发表学习日志化学组：杨娟今天听了语文特级教师汤登仲教研论文撰写与发表的讲座，收益非浅，通过学习，现总结如下：一、了解论文写作的意义A. 主管部门有要求B. 评职称C. 自身专业发展D. 个人兴趣爱好以出世的心态，做入世的事业。二、了解教研论文写作的类型1. 反思性的教学笔记；2. 叙事性的案例研究；3. 论述性的论文和研究报告：经验论文 学术探讨 研究报告4. 例证性的学法指导三、了解教研论文写作的原则1.要结合实践，不要套袭空谈2.要博览深思，不要迷信权威3.要明白晓畅，不要故作高深。四、知道教研论文写作的要求1.经验总结：基本经验 + 典型事例有一定的理论色彩2.学术论文中心论点 + 论据（理论、事实）思辨性、理论性强从心理学、教育学等角度提炼观点、找出依据3.研究报告假设 + 验证实证性的研究或行动研究（有别于思辨性研究）好文章：新观点、新材料、新方法五、了解教研论文的写作选题受到广泛关注的热点问题用以引导实践的理论观念来自教改实践的成功经验查阅文献资料后整理归纳选题三原则新（独创性）避免人云亦云小（可行性）避免大而无当实（实践性）避免故弄玄虚六、清楚教研论文发表的途径1.了解报刊及其专栏