《海洋——21世纪的希望》课堂教学实录_第1页
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海洋21 世纪的希望课堂教学实录精彩片断师：我们可以怎样保护海洋?生：要减少海上污染，如海上航行的船只不将生活垃圾抛入海中，不使用会产生废气的燃料。师：(赞许地点头)不错。生：不要随意开发海洋，要进行全球规划，如开采石油，哪些地方可以开采，哪些地方不可以，都要进行精密计算，能得到大海丰厚的回报，我长大了就要研究海洋中的规律，可以更好地保护海洋。师：好，希望你将来成为一个优秀的海洋学家。生：我觉得应该制定法律，让那些破坏海洋的人受到法律制裁。生：(迫不及待地站起来)早就有海洋法了，我看过一本书上就有这部分内容，海洋法包括海洋资源的开发利用，保护和保全等问题，还有海上争端怎么样解决等等，刚才他们说的内容海洋法也有规定。师：你懂的真多!同学们，为了海洋的明天更美好，就要努力学习，将来更好地保护它!评点这一片断在学生理解课文的基础上设疑回顾，既让学生设想如何保护海洋，又激励学生努力学习，掌握本领，为保护海洋作出自己的贡献。精彩片断师：我们可以怎样保护海洋?生：要减少海上污染，如海上航行的船只不将生活垃圾抛入海中，不使用会产生废气的燃料。师：(赞许地点头)不错。生：不要随意开发海洋，要进行全球规划，如开采石油，哪些地方可以开采，哪些地方不可以，都要进行精密计算，能得到大海丰厚的回报，我长大了就要研究海洋中的规律，可以更好地保护海洋。师：好，希望你将来成为一个优秀的海洋学家。生：我觉得应该制定法律，让那些破坏海洋的人受到法律制裁。生：(迫不及待地站起来)早就有海洋法了，我看过一本书上就有这部分内容，海洋法包括海洋资源的开发利用，保护和保全等问题，还有海上争端怎么样解决等等，刚才他们说的内容海洋法也有规定。师：你懂的真多!同学们，为了海洋的明天更美好，就要努力学习，将来更好地保护它!评点这一片断在学生理解课文的基础上设疑回顾，既让学生设想如何保护海洋，又激励学生努力学习，掌握本领，为保护海洋作出自己的贡献。精彩片断师：我们可以怎样保护海洋?生：要减少海上污染，如海上航行的船只不将生活垃圾抛入海中，不使用会产生废气的燃料。师：(赞许地点头)不错。生：不要随意开发海洋，要进行全球规划，如开采石油，哪些地方可以开采，哪些地方不可以，都要进行精密计算，能得到大海丰厚的回报，我长大了就要研究海洋中的规律，可以更好地保护海洋。师：好，希望你将来成为一个优秀的海洋学家。生：我觉得应该制定法律，让那些破坏海洋的人受到法律制裁。生：(迫不及待地站起来)早就有海洋法了，我看过一本书上就有这部分内容，海洋法包括海洋资源的开发利用，保护和保全等问题，还有海上争端怎么样解决等等，刚才他们说的内容海洋法也有规定。师：你懂的真多!同学们，为了海洋的明天更美好，就要努力学习，将来更好地保护它!评点这
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