《早早起床不怕冷》活动课反思

早早起床不怕冷活动课反思这节课在书本中是以记录表的形式，在备课时考虑要怎么设计好这节课，天气转冷，小朋友们入园时间越来越延后，老师们也在使出“必杀技”鼓励小朋友们早早起床来幼儿园。在活动开始导入部分，我向幼儿提出问题：小朋友们，你们今天早上来幼儿园的路上冷不冷？天冷了小朋友们都不愿意起床了，怎么办呢？灵灵小朋友回答：要带上围巾、帽子、手套。看来小朋友们都是不怕冷的好宝宝呀，可是呢，老师这里有一只赖床的小兔，你们想不想知道她为什么不想起床？故事：今天早上特别冷，兔妈妈叫小兔起床，小兔不想起床，不想离开暖和的被窝，小兔说：太冷了，我不想去幼儿园。小朋友们，你们想不想帮一帮小兔？小朋友都跃跃欲试地举起了小手，帮助小兔穿上了暖和的衣服，带上了暖和的围巾、帽子和手套。现在，小兔已经不冷了，她可以开开心心地去上幼儿园了。在活动的结束部分，我采用手指操暖和小手的方式，请小朋友当小老师，教小朋友学做手指游戏。整节活动课小朋友的积极性都很高，以操作的形式让幼儿知道保暖的方法，以及给予幼儿温馨提示：要早早来幼儿园。这节课在书本中是以记录表的形式，在备课时考虑要怎么设计好这节课，天气转冷，小朋友们入园时间越来越延后，老师们也在使出“必杀技”鼓励小朋友们早早起床来幼儿园。在活动开始导入部分，我向幼儿提出问题：小朋友们，你们今天早上来幼儿园的路上冷不冷？天冷了小朋友们都不愿意起床了，怎么办呢？灵灵小朋友回答：要带上围巾、帽子、手套。看来小朋友们都是不怕冷的好宝宝呀，可是呢，老师这里有一只赖床的小兔，你们想不想知道她为什么不想起床？故事：今天早上特别冷，兔妈妈叫小兔起床，小兔不想起床，不想离开暖和的被窝，小兔说：太冷了，我不想去幼儿园。小朋友们，你们想不想帮一帮小兔？小朋友都跃跃欲试地举起了小手，帮助小兔穿上了暖和的衣服，带上了暖和的围巾、帽子和手套。现在，小兔已经不冷了，她可以开开心心地去上幼儿园了。在活动的结束部分，我采用手指操暖和小手的方式，请小朋友当小老师，教小朋友学做手指游戏。整节活动课小朋友的积极性都很高，以操作的形式让幼儿知道保暖的方法，以及给予幼儿温馨提示：要早早来幼儿园。这节课在书本中是以记录表的形式，在备课时考虑要怎么设计好这节课，天气转冷，小朋友们入园时间越来越延后，老师们也在使出“必杀技”鼓励小朋友们早早起床来幼儿园。在活动开始导入部分，我向幼儿提出问题：小朋友们，你们今天早上来幼儿园的路上冷不冷？天冷了小朋友们都不愿意起床了，怎么办呢？灵灵小朋友回答：要带上围巾、帽子、手套。看来小朋友们都是不怕冷的好宝宝呀，可是呢，老师这里有一只赖床的小兔，你们想不想知道她为什么不想起床？故事：今天早上特别冷，兔妈妈叫小兔起床，小兔不想起床，不想离开暖和的被窝，小兔说：太冷了，我不想去幼儿园。小朋友们，你们想不想帮一帮小兔？小朋友都跃跃欲试地举起了小手，帮助小兔穿上了暖和的衣服，带上了暖和的围巾、帽子和手套。现在，小兔已经不冷了，她可以开开心心地去上幼儿园了。在活动的结束部分，我采用手指操暖和小手的方式，请小朋友当小