《洋娃娃和小熊跳舞》公开课教案

洋娃娃和小熊跳舞公开课教案1、 情景导入2、 洋娃娃的生日舞会3、 洋娃娃最喜欢这两种舞步节奏2/4 X X | X X | X X | X X|3/4 X X X| X X X|X X X|X X X|4、 一起来念念这两种节奏一、 学唱歌曲1、 初次听赏2、 洋娃娃和小熊在跳什么舞？3、 先随节奏来念念歌词。4、 试着演唱。5、 最喜欢唱哪一句？6、 请小朋友仔细观察这首歌曲再旋律上又什么特别的地方？7、 解决难点。8、 生用 la 模唱9、 感受到它们的心情怎么样？10、艺术处置二、 表示1、 洋娃娃听你们唱得这么好，她终于邀请我们去参与舞会了，师慢速演奏一次。2、 洋娃娃看你们这么棒，再次邀请你们跳舞，但这次她要求你们听到音乐边唱边用动作表示。3、 洋娃娃说你们的舞已经跳得很好了，小朋友就找自身的同桌做舞伴，分配好角色，和它们一起来跳舞吧。生说师总结。三、 小结今天，我们很高兴参与洋娃娃的生日舞会，洋娃娃特别开心，她说明年还要邀请我们参与她的生日舞会，现在让我们唱着歌，跳着舞跟它们说再见吧！（随乐出教室）1、 情景导入2、 洋娃娃的生日舞会3、 洋娃娃最喜欢这两种舞步节奏2/4 X X | X X | X X | X X|3/4 X X X| X X X|X X X|X X X|4、 一起来念念这两种节奏一、 学唱歌曲1、 初次听赏2、 洋娃娃和小熊在跳什么舞？3、 先随节奏来念念歌词。4、 试着演唱。5、 最喜欢唱哪一句？6、 请小朋友仔细观察这首歌曲再旋律上又什么特别的地方？7、 解决难点。8、 生用 la 模唱9、 感受到它们的心情怎么样？10、艺术处置二、 表示1、 洋娃娃听你们唱得这么好，她终于邀请我们去参与舞会了，师慢速演奏一次。2、 洋娃娃看你们这么棒，再次邀请你们跳舞，但这次她要求你们听到音乐边唱边用动作表示。3、 洋娃娃说你们的舞已经跳得很好了，小朋友就找自身的同桌做舞伴，分配好角色，和它们一起来跳舞吧。生说师总结。三、 小结今天，我们很高兴参与洋娃娃的生日舞会，洋娃娃特别开心，她说明年还要邀请我们参与她的生日舞会，现在让我们唱着歌，跳着舞跟它们说再见吧！（随乐出教室）1、 情景导入2、 洋娃娃的生日舞会3、 洋娃娃最喜欢这两种舞步节奏2/4 X X | X X | X X | X X|3/4 X X X| X X X|X X X|X X X|4、 一起来念念这两种节奏一、 学唱歌曲1、 初次听赏2、 洋娃娃和小熊在跳什么舞？3、 先随节奏来念念歌词。4、 试着演唱。5、 最喜欢唱哪一句？6、 请小朋友仔细观察这首歌曲再旋律上又什么特别的地方？7、 解决难点。8、 生用 la 模唱9、 感受到它们的心情怎么样？10、艺术处置二、 表示1、 洋娃娃听你们唱得这么好，她终于邀请我们去参与舞会了，师慢速演奏一次。2、 洋娃娃看你们这么棒，再次邀请你们跳舞，但这次她要求你们听到音乐边唱边用动作表示。3、 洋娃娃说你们的舞已经跳得很好了，小朋友就找自身的同桌做舞伴，分配好角色，和它们一起来跳舞吧。生说师总结。三、 小结今天，我们