《稍复杂的图形变化规律》教学反思

稍复杂的图形变化规律教学反思稍复杂的图形变化规律教学反思海口市第三十一小学陈玉妹这节课是找规律这一单元的最后一课时内容。本单元充分体现了数学是数学活动的教学这一理念。我在教学中注意联系学生的生活实际，注重学生主动参与，让学生通过动手操作、观察、实验、猜测等活动去感悟、发现规律。让学生在数学活动中学习，在活动中思考。在教学稍复杂的图形变化规律后,反思整个教学过程,我深深体会到教学中应注意：一、创设情景，激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师。在上课的开始，我创设了帮助小红解决问题这一情境，激发学生探索的积极性。这一情境结合学生的生活实际，引出了一条手链的珠子是有规律呈现，但掉了 2 颗珠子，问掉的是哪 2 颗珠子。使学生充满好奇心和探索心，紧接着利用课件中颜色鲜艳的图片来吸引学生的注意力，学生的注意力一旦集中起来，教学效率就提高。二、动手操作，探索规律并交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。本课时的内容具有活动性、探究性和趣味性。在教学过程中，让学生利用学具自主探究的摆一摆、说一说，在动手操作中发现规律，注重引导学生观察找出图形排列中重复的部分，此外我很注重学生掌握解决问题的一般思路，即找已知条件 ，找解决办法，最后检验这 3 个步骤。三、联系生活，运用规律通过创设整个故事情节，让学生按规律摆一摆、画一画、涂一涂、说一说等一系列环节，对“规律”的感知，体验得到进一步加强。总的来说，本节课学生的学习效果不错，学习积极性比较高。 但是，对于这节课的教学，还存在以下不足：1、尽可能的引导学生用规范准确的数学语言表达自己的想法。2、小组动手操作交流这一块，要让足够的时间给学生去说去做。3、展示环节，可以让多几个学生上讲台展示并汇报。稍复杂的图形变化规律教学反思海口市第三十一小学陈玉妹这节课是找规律这一单元的最后一课时内容。本单元充分体现了数学是数学活动的教学这一理念。我在教学中注意联系学生的生活实际，注重学生主动参与，让学生通过动手操作、观察、实验、猜测等活动去感悟、发现规律。让学生在数学活动中学习，在活动中思考。在教学稍复杂的图形变化规律后,反思整个教学过程,我深深体会到教学中应注意：一、创设情景，激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师。在上课的开始，我创设了帮助小红解决问题这一情境，激发学生探索的积极性。这一情境结合学生的生活实际，引出了一条手链的珠子是有规律呈现，但掉了 2 颗珠子，问掉的是哪 2 颗珠子。使学生充满好奇心和探索心，紧接着利用课件中颜色鲜艳的图片来吸引学生的注意力，学生的注意力一旦集中起来，教学效率就提高。二、动手操作，探索规律并交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。本课时的内容具有活动性、探究性和趣味性。在教学过程中，让学生利用学具自主探究的摆一摆、说一说，在动手操作中发现规律，注重引导学生观察找出图形排列中重复的部分，此外我很注重学生掌握解决问题的一般思路，即找已知条件 ，找解决办法，最后检验这 3 个步骤。三、联系生活，运用规律通过创设整个故事情节，让学生按规律摆一摆、画一画、涂一涂、说一说等一系列环节，对“规律”的感知，体验得到进一步加强。总的来说，本节课学生的学习效果不错，学习积极性比较高。 但是，对于这节课的教学，还存在以下不足：1、尽可能的引导学生用规范准确的数学语言表达自己的想法。2、小组动手操作交流这一块，要让足够的时间给学生去说去做。3、展示环节，可以让多几个学生上讲台展示并汇报。稍复杂的图形变化规律教学反思海口市第三十一小学陈玉妹这节课是找规律这一单元的最后一课时内容。本单元充分体现了数学是数学活动的教学这一理念。我在教学中注意联系学生的生活实际，注重学生主动参与，让学生通过动手操作、观察、实验、猜测等活动去感悟、发现规律。让学生在数学活动中学习，在活动中思考。在教学稍复杂的图形变化规律后,反思整个教学过程,我深深体会到教学中应注意：一、创设情景，激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师。在上课的开始，我创设了帮助小红解决问题这一情境，激发学生探索的积极性。这一情境结合学生的生活实际，引出了一条手链的珠子是有规律呈现，但掉了 2 颗珠子，问掉的是哪 2 颗珠子。使学生充满好奇心和探索心，紧接着利用课件中颜色鲜艳的图片来吸引学生的注意力，学生的注意力一旦集中起来，教学效率就提高。二、动手操作，探索规律并交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。本课时的内容具有活动性、探究性和趣味性。在教学过程中，让学生利用学具自主探究的摆一摆、说一说，在动手操作中发现规律，注重引导学生观察找出图形排列中重复的部分，此外我很注重学生掌握解决问题的一般思路，即找已知条件 ，找解决办法，最后检验这 3 个步骤。三、联系生活，运用规律通过创设整个故事情节，让学生按规律摆一摆、画一画、涂一涂、说一说等一系列环节，对“规律”的感知，体验得到进一步加强。总的来说，本节课学生的学习效果不错，学习积