《电教室数字化资源的应用》培训心得

电教室数字化资源的应用培训心得5 月 3 日下午，我们商埠街小学的老师在录播室一起参加了“电教室数字化资源应用”的网络直播培训。共同聆听了宗局长对过去登封数字化资源应用的总结，肯定了成绩同时也提出了新的要求，会上中强新区刘振峰老师关于老师如何布置英语听读作业 、崇高路小学郝跃锋老师主讲的信息技术与我的英语学科教学 、威科姆公司的老师介绍了有关郑州市教育的资源体系，最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革的总结，让我更加深入地了解了数字化资源的应用，给今后的教学也指明了方向。刘老师结合自己实际教学以及孩子的实际情况，利用班班通给孩子们布置听力作业，摆脱了家长不会辅导，孩子不会读的现象，让学生在第一印象中留下单词的标准读音，利用自动批改功能，也减轻了老师的负担。郝老师把信息技术与英语学科教学有效的融合在一起，利用微课、微信、优教通、优教信使等多种形式进行教学，孩子们通过这些不同形式的学习每天都在改变，老师也在这些过程中收获了很多快乐和荣誉。我们在羡慕刘老师的同时，也为他的辛苦付出和敢于创新实践的精神所感染，想想我们每年的培训也不少，但为什么还是停留在原地不动，实际上就是缺少了这样实践的精神。接下来威科姆公司的老师又给我们详细介绍了我们经常使用的优教通以及优教信使上面的教育资源，有的我们正在运用，但更多的还未接触。比如课堂互动资源、网上组卷资源、名师微课资源等等引领着我们今后的教学如何轻松高效。最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革给我们做了重要报告，重要讲述了随着时代的发展，推进数字教育资源应用的重要性，这是新时代对国家发展的要求，是贯彻落实国家教育改革发展要求的重要举措。未来的我们要着重培养学生的五种能力：自主学习、提出问题、人际交往、创新思维和谋划未来的能力。教学中要做到“三个精准”：即精准备课、精准辅导、精准训练，打造一个智慧高效的课堂。让学生养成自主、创新、自我管理的学习习惯。数字化教学作为一种新型的教学方式，正逐步融入现代化教育体系之中。在今后的教学中我会不断提高自身的信息素养，运用数字化教学资源数据库给我们提供的信息，在教学中不断汲取新的知识,拓宽知识面,不断地充实自己，及时掌握数字化教学手段,并积极参加这方面的培训,巧妙地结合信息技术、学科课程及教育理论,使自己在教学中不断提高。5 月 3 日下午，我们商埠街小学的老师在录播室一起参加了“电教室数字化资源应用”的网络直播培训。共同聆听了宗局长对过去登封数字化资源应用的总结，肯定了成绩同时也提出了新的要求，会上中强新区刘振峰老师关于老师如何布置英语听读作业 、崇高路小学郝跃锋老师主讲的信息技术与我的英语学科教学 、威科姆公司的老师介绍了有关郑州市教育的资源体系，最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革的总结，让我更加深入地了解了数字化资源的应用，给今后的教学也指明了方向。刘老师结合自己实际教学以及孩子的实际情况，利用班班通给孩子们布置听力作业，摆脱了家长不会辅导，孩子不会读的现象，让学生在第一印象中留下单词的标准读音，利用自动批改功能，也减轻了老师的负担。郝老师把信息技术与英语学科教学有效的融合在一起，利用微课、微信、优教通、优教信使等多种形式进行教学，孩子们通过这些不同形式的学习每天都在改变，老师也在这些过程中收获了很多快乐和荣誉。我们在羡慕刘老师的同时，也为他的辛苦付出和敢于创新实践的精神所感染，想想我们每年的培训也不少，但为什么还是停留在原地不动，实际上就是缺少了这样实践的精神。接下来威科姆公司的老师又给我们详细介绍了我们经常使用的优教通以及优教信使上面的教育资源，有的我们正在运用，但更多的还未接触。比如课堂互动资源、网上组卷资源、名师微课资源等等引领着我们今后的教学如何轻松高效。最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革给我们做了重要报告，重要讲述了随着时代的发展，推进数字教育资源应用的重要性，这是新时代对国家发展的要求，是贯彻落实国家教育改革发展要求的重要举措。未来的我们要着重培养学生的五种能力：自主学习、提出问题、人际交往、创新思维和谋划未来的能力。教学中要做到“三个精准”：即精准备课、精准辅导、精准训练，打造一个智慧高效的课堂。让学生养成自主、创新、自我管理的学习习惯。数字化教学作为一种新型的教学方式，正逐步融入现代化教育体系之中。在今后的教学中我会不断提高自身的信息素养，运用数字化教学资源数据库给我们提供的信息，在教学中不断汲取新的知识,拓宽知识面,不断地充实自己，及时掌握数字化教学手段,并积极参加这方面的培训,巧妙地结合信息技术、学科课程及教育理论,使自己在教学中不断提高。5 月 3 日下午，我们商埠街小学的老师在录播室一起参加了“电教室数字化资源应用”的网络直播培训。共同聆听了宗局长对过去登封数字化资源应用的总结，肯定了成绩同时也提出了新的要求，会上中强新区刘振峰老师关于老师如何布置英语听读作业 、崇高路小学郝跃锋老师主讲的信息技术与我的英语学科教学 、威科姆公司的老师介绍了有关郑州市教育的资源体系，最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革的总结，让我更加深入地了解了数字化资源的应用，给今后的教学也指明了方向。刘老师结合自己实际教学以及孩子的实际情况，利用班班通给孩子们布置听力作业，摆脱了家长不会辅导，孩子不会读的现象，让学生在第一印象中留下单词的标准读音，利用自动批改功能，也减轻了老师的负担。郝老师把信息技术与英语学科教学有效的融合在一起，利用微课、微信、优教通、优教信使等多种形式进行教学，孩子们通过这些不同形式的学习每天都在改变，老师也在这些过程中收获了很多快乐和荣誉。我们在羡慕刘老师的同时，也为他的辛苦付出和敢于创新实践的精神所感染，想想我们每年的培训也不少，但为什么还是停留在原地不动，实际上就是缺少了这样实践的精神。接下来威科姆公司的老师又给我们详细介绍了我们经常使用的优教通以及优教信使上面的教育资源，有的我们正在运用，但更多的还未接触。比如课堂互动资源、网上组卷资源、名师微课资源等等引领着我们今后的教学如何轻松高效。最后局领导呼新洪关于“智慧教育”引领学校教育变革给我们做了重要报告，重要讲述了随着时代的发展，推进数字教育资源应用的重要性，这是新时代对国家发展的要求，是贯彻落实国家教育改革发展要求的重要举措。未来的我们要着重培养学生的五种能力：自主学习、提出问题、人际交往、创新思维和谋划未来的能力。教学中要做到“三个精准”：即精准备课、精准辅导、精准训练，打造一个智慧高效的课堂。让学生养成自主、创新、自我管理的学习习惯。数字化教学作为一种新型的教