《长城》教学实录

长城教学实录我教长城一课十分钟课堂实录。师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神情专注极了。 ）师：因为北京有世界上最大的广场。生：天安门广场。师：有世界上最大的皇宫。生：故宫。师：还有世界上最长的城墙。生：长城。（学生的表情都很兴奋）师：如果有很多外国人和外地人到我们北京来参观，请你做一个导游，你将如何向游客们来介绍八达岭长城呢？师：“谁愿意做导游？” （有十几个孩子举起了手）导游要把我们今天课文中的内容和你所掌握的课外资料有机地结合在一起给大家做讲解。师：谁愿意做游客？（很多孩子举手）师：当游客也有学问，一定要一边听导游的介绍一边思考，什么地方还没有听明白或者你还想知道什么信息，就要及时地质疑。 ”（学生不住地点头）师：你们知道吗，今天还有旅游局的领导们来检查工作呢！他们就隐身在游客之中，听完导游的介绍，还要对导游的工作进行评价，谁愿意做旅游局的局长和工作人员？”（孩子们可来劲了，眼睛里闪着兴奋的光，有的还大声推荐自己）生：我！我当局长！生：我当主任。生：我，还有我！师：我来当个记者，可能会随时采访大家。好，下面就开始我们的八达岭长城一游。生：各位游客，大家好！我叫张志成，来自中青旅。这次旅行由我来给您当向导，在旅行的过程中有不到之处，请您多多包涵。我们本次旅游的目的地长城就要到了，下车的时候，请大家带好自己的随身物品。现在出现在我们眼前的就是雄伟壮观的八达岭长城了。让我们先攀登第一个烽火台。长城西起嘉峪关，东到山海关，全长有一万三千多里。八达岭长城位于北京市西北 60 公里处，这里地势险要，历史上为北京的重要的屏障。现在我们就到了第二个烽火台。长城沿山脊而建，随山势曲折起伏。此段长城改建于明弘治年间，是明代长城的精华。现在我们到达的是第三个烽火台。（笑声）生：我听说有一个名叫孟姜女哭长城的故事，张导能给我们讲讲吗？生：对不起，我不知道。（张志成不好意思地低下头）师：局长同志，请问，您对这位导游员的工作满意吗？（这时候，扮成记者的老师赶紧去采访旅游局的“贺局长” 。 ）贺：我基本上满意，但是客人提出的问题他答不上来，说明还需要学习。（贺显翔一本正经地说，听课者发出笑声。 ）师：张导，局长对你的工作给予了肯定，也提出了希望，你想对局长说些什么？张：谢谢局长，我一定努力！（毕恭毕敬地鞠了一躬，声音洪亮且很虚心地说，老师们大笑。 ）谷：我是检查组的主任，对他的讲解，我的评价就十个字“有用的太少，没用的太多！”（师大笑，情不自禁地鼓掌，我想是因为这个孩子敢于说出自己的想法。 ）师：看来谷主任是个很直率的人，但是这样给员工提意见，恐怕会给他们造成很大的压力，或者您可以再委婉些。谷：（朝向张）你一定要好好练习基本功，不然，很可能就下岗了。张：（深深地鞠躬）谢谢主任，我会珍惜您给我的机会的。师：今天来长城作讲解服务的不是就张导一个人吧？（用目光巡视，鼓励，又有几个同学举手，老师请了一位女同学。 ）赵：大家好，我是赵婧妍，很高兴与您同行，为您服务。您在北京游览玩赏的这些天，行程由我导游。如果您有什么不了解的地方，可以随时向我提问，我一定会给您一个满意的答复，在我的讲解过程中如果有什么疏忽的地方，请您多多包涵，多多谅解。相信通过这些天的沟通和交往，我们一定会成为好朋友的。我教长城一课十分钟课堂实录。师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神情专注极了。 ）师：因为北京有世界上最大的广场。生：天安门广场。师：有世界上最大的皇宫。生：故宫。师：还有世界上最长的城墙。生：长城。（学生的表情都很兴奋）师：如果有很多外国人和外地人到我们北京来参观，请你做一个导游，你将如何向游客们来介绍八达岭长城呢？师：“谁愿意做导游？” （有十几个孩子举起了手）导游要把我们今天课文中的内容和你所掌握的课外资料有机地结合在一起给大家做讲解。师：谁愿意做游客？（很多孩子举手）师：当游客也有学问，一定要一边听导游的介绍一边思考，什么地方还没有听明白或者你还想知道什么信息，就要及时地质疑。 ”（学生不住地点头）师：你们知道吗，今天还有旅游局的领导们来检查工作呢！他们就隐身在游客之中，听完导游的介绍，还要对导游的工作进行评价，谁愿意做旅游局的局长和工作人员？”（孩子们可来劲了，眼睛里闪着兴奋的光，有的还大声推荐自己）生：我！我当局长！生：我当主任。生：我，还有我！师：我来当个记者，可能会随时采访大家。好，下面就开始我们的八达岭长城一游。生：各位游客，大家好！我叫张志成，来自中青旅。这次旅行由我来给您当向导，在旅行的过程中有不到之处，请您多多包涵。我们本次旅游的目的地长城就要到了，下车的时候，请大家带好自己的随身物品。现在出现在我们眼前的就是雄伟壮观的八达岭长城了。让我们先攀登第一个烽火台。长城西起嘉峪关，东到山海关，全长有一万三千多里。八达岭长城位于北京市西北 60 公里处，这里地势险要，历史上为北京的重要的屏障。现在我们就到了第二个烽火台。长城沿山脊而建，随山势曲折起伏。此段长城改建于明弘治年间，是明代长城的精华。现在我们到达的是第三个烽火台。（笑声）生：我听说有一个名叫孟姜女哭长城的故事，张导能给我们讲讲吗？生：对不起，我不知道。（张志成不好意思地低下头）师：局长同志，请问，您对这位导游员的工作满意吗？（这时候，扮成记者的老师赶紧去采访旅游局的“贺局长” 。 ）贺：我基本上满意，但是客人提出的问题他答不上来，说明还需要学习。（贺显翔一本正经地说，听课者发出笑声。 ）师：张导，局长对你的工作给予了肯定，也提出了希望，你想对局长说些什么？张：谢谢局长，我一定努力！（毕恭毕敬地鞠了一躬，声音洪亮且很虚心地说，老师们大笑。 ）谷：我是检查组的主任，对他的讲解，我的评价就十个字“有用的太少，没用的太多！”（师大笑，情不自禁地鼓掌，我想是因为这个孩子敢于说出自己的想法。 ）师：看来谷主任是个很直率的人，但是这样给员工提意见，恐怕会给他们造成很大的压力，或者您可以再委婉些。谷：（朝向张）你一定要好好练习基本功，不然，很可能就下岗了。张：（深深地鞠躬）谢谢主任，我会珍惜您给我的机会的。师：今天来长城作讲解服务的不是就张导一个人吧？（用目光巡视，鼓励，又有几个同学举手，老师请了一位女同学。 ）赵：大家好，我是赵婧妍，很高兴与您同行，为您服务。您在北京游览玩赏的这些天，行程由我导游。如果您有什么不了解的地方，可以随时向我提问，我一定会给您一个满意的答复，在我的讲解过程中如果有什么疏忽的地方，请您多多包涵，多多谅解。相信通过这些天的沟通和交往，我们一定会成为好朋友的。我教长城一课十分钟课堂实录。师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神情专注极了。 ）师：因为北京有世界上最大的广场。生：天安门广场。师：有世界上最大的皇宫。生：故宫。师：还有世界上最长的城墙。生：长城。（学生的表情都很兴奋）师：如果有很多外国人和外地人到我们北京来参观，请你做一个导游，你将如何向游客们来介绍八达岭长城呢？师：“谁愿意做导游？” （有十几个孩子举起了手）导游要把我们今天课文中的内容和你所掌握的课外资料有机地结合在一起给大家做讲解。师：谁愿意做游客？（很多孩子举手）师：当游客也有学问，一定要一边听导游的介绍一边思考，什么地方还没有听明白或者你还想知道什么信息，就要及时地质疑。 ”（学生不住地点头）师：你们知道吗，今天还有旅游局的领导们来检查工作呢！他们就隐身在游客之中，听完导游的介绍，还要对导游的工作进行评价，谁愿意做旅游局的局长和工作人员？”（孩子们可来劲了，眼睛里闪着兴奋的光，有的还大声推荐自己）生：我！我当局长！生：我当主任。生：我，还有我！师：我来当个记者，可能会随时采访大家。好，下面就开始我们的八达岭长城一游。生：各位游客，大家好！我叫张志成，来自中青旅。这次旅行由我来给您当向导，在旅行的过程中有不到之处，请您多多包涵。我们本次旅游的目的地长城就要到了，下车的时候，请大家带好自己的随身物品。现在出现在我们眼前的就是雄伟壮观的八达岭长城了。让我们先攀登第一个烽火台。长城西起嘉峪关，东到山海关，全长有一万三千多里。八达岭长城位于北京市西北 60 公里处，这里地势险要，历史上为北京的重要的屏障。现在我们就到了第二个烽火台。长城沿山脊而建，随山势曲折起伏。此段长城改建于明弘治年间，是明代长城的精华。现在我们到达的是第三个烽火台。（笑声）生：我听说有一个名叫孟姜女哭长城的故事，张导能给我们讲讲吗？生：对不起，我不知道。（张志成不好意思地低下头）师：局长同志，请问，您对这位导游员的工作满意吗？（这时候，扮成记者的老师赶紧去采访旅游局的“贺局长” 。 ）贺：我基本上满意，但是客人提出的问题他答不上来，说明还需要学习。（贺显翔一本正经地说，听课者发出笑声。 ）师：张导，局长对你的工作给予了肯定，也提出了希望，你想对局长说些什么？张：谢谢局长，我一定努力！（毕恭毕敬地鞠了一躬，声音洪亮且很虚心地说，老师们大笑。 ）谷：我是检查组的主任，对他的讲解，我的评价就十个字“有用的太少，没用的太多！”（师大笑，情不自禁地鼓掌，我想是因为这个孩子敢于说出自己的想法。 ）师：看来谷主任是个很直率的人，但是这样给员工提意见，恐怕会给他们造成很大的压力，或者您可以再委婉些。谷：（朝向张）你一定要好好练习基本功，不然，很可能就下岗了。张：（深深地鞠躬）谢谢主任