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降低化学反应活化能的酶-酶的作用教学反思降低化学反应活化能的酶-酶的作用教学反思这节课的内容是在前面学习了有关细胞学知识的基础上来学习的，本身并不难理解，但内容较多,所以分为两个课时来上。第一个课时重点在于通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”来帮助学生加深对有关理论知识的掌握和理解，培养和提高学生的分析能力、思维能力和实践能力，同时培养实事求是、严肃认真的科学态度。本节课以魔术解密的形式展开问题探讨，环环相扣、层层递进，抽丝剥茧式呈现科学方法及原理。反思一些不足之处：1.上课过程中我的语速有点偏快，语调稍欠平和，虽然现在较以前较好了，但多少还是有点。以后我会多观看关于优秀教师课堂的视频，并试着去向他们学习，在之后的课上尽量控制自己的语速和语调，争取做到语调平和，节奏明快。2.练习过少。讲完知识点后，最好是做一些题目来加深印象，但由于没把握好时间，讲练结合得不是很恰当，课堂练习过少，只做了 5 道判断题。降低化学反应活化能的酶-酶的作用教学反思这节课的内容是在前面学习了有关细胞学知识的基础上来学习的，本身并不难理解，但内容较多,所以分为两个课时来上。第一个课时重点在于通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”来帮助学生加深对有关理论知识的掌握和理解，培养和提高学生的分析能力、思维能力和实践能力，同时培养实事求是、严肃认真的科学态度。本节课以魔术解密的形式展开问题探讨，环环相扣、层层递进，抽丝剥茧式呈现科学方法及原理。反思一些不足之处：1.上课过程中我的语速有点偏快，语调稍欠平和，虽然现在较以前较好了，但多少还是有点。以后我会多观看关于优秀教师课堂的视频，并试着去向他们学习，在之后的课上尽量控制自己的语速和语调，争取做到语调平和，节奏明快。2.练习过少。讲完知识点后，最好是做一些题目来加深印象，但由于没把握好时间，讲练结合得不是很恰当，课堂练习过少，只做了 5 道判断题。降低化学反应活化能的酶-酶的作用教学反思这节课的内容是在前面学习了有关细胞学知识的基础上来学习的，本身并不难理解，但内容较多,所以分为两个课时来上。第一个课时重点在于通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”来帮助学生加深对有关理论知识的掌握和理解，培养和提高学生的分析能力、思维能力和实践能力，同时培养实事求是、严肃认真的科学态度。本节课以魔术解密的形式展开问题探讨，环环相扣、层层递进，抽丝剥茧式呈现科学方法及原理。反思一些不足之处：1.上课过程中我的语速有点偏快，语调稍欠平和，虽然现在较以前较好了，但多少还是有点。以后我会多观看关于优秀教师课堂的视频，并试着去向他们学习，在之后的课上尽量控制自己的语速和语调，争取做到语调平和，节奏明快。2.练习过少。讲
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