一年级下册体育游戏课优秀教案

一年级下册体育游戏课优秀教案教学内容：游戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑 ；教学目的：1， 过本次游戏课的学习，使同学锻炼同学平衡能力和坚强意志。2， 培养同学在游戏中锻炼坚持平衡的能力。3，培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。教学重难点：同学手的控制能力，以和在跑动中的灵活程度对 学习动作的影响；场地：一个排球场：器材：四个标志物,四块小垫子,四个小圆圈顺序教学内容场 地教师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、同学站四列横队。2、同学认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、同学充沛活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;1、教师讲解游戏要求和规则。2、同学练习竞赛。3、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。4X818中基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。1、 每个队员的竞赛次数相等。组织； times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;4、教师讲解游戏要求和规则。5、同学练习竞赛。6、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神丰满。2、下课。13小教学反思：一听到要做游戏了，同学无不欢天喜地的高呼起来，特别是一些平时没有做过的游戏，在这节课中，我把端水平衡这个游戏结合在课堂中，取得了惊人的成果，同学不但把心放细了，而且玩得不亦乐乎，这就是课堂中收到特殊的收获，由于这个游戏也比较简单，所以同学基本上能够掌握，老师只要在旁观看，同学能够自身完成这个游戏并且玩的很开心。其他游戏当然没有这个游戏好玩，因为这个游戏是新的，但是也玩得很开心。这节课总的来说还是比较胜利的。有一点要注意的就是水经常会洒在地上，同学跑的时候有可能会滑倒，这应该值得注意的。教学内容：游戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑 ；教学目的：1， 过本次游戏课的学习，使同学锻炼同学平衡能力和坚强意志。2， 培养同学在游戏中锻炼坚持平衡的能力。3，培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。教学重难点：同学手的控制能力，以和在跑动中的灵活程度对 学习动作的影响；场地：一个排球场：器材：四个标志物,四块小垫子,四个小圆圈顺序教学内容场 地教师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、同学站四列横队。2、同学认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、同学充沛活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;1、教师讲解游戏要求和规则。2、同学练习竞赛。3、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。4X818中基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。1、 每个队员的竞赛次数相等。组织； times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;4、教师讲解游戏要求和规则。5、同学练习竞赛。6、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神丰满。2、下课。13小教学反思：一听到要做游戏了，同学无不欢天喜地的高呼起来，特别是一些平时没有做过的游戏，在这节课中，我把端水平衡这个游戏结合在课堂中，取得了惊人的成果，同学不但把心放细了，而且玩得不亦乐乎，这就是课堂中收到特殊的收获，由于这个游戏也比较简单，所以同学基本上能够掌握，老师只要在旁观看，同学能够自身完成这个游戏并且玩的很开心。其他游戏当然没有这个游戏好玩，因为这个游戏是新的，但是也玩得很开心。这节课总的来说还是比较胜利的。有一点要注意的就是水经常会洒在地上，同学跑的时候有可能会滑倒，这应该值得注意的。教学内容：游戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑 ；教学目的：1， 过本次游戏课的学习，使同学锻炼同学平衡能力和坚强意志。2， 培养同学在游戏中锻炼坚持平衡的能力。3，培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。教学重难点：同学手的控制能力，以和在跑动中的灵活程度对 学习动作的影响；场地：一个排球场：器材：四个标志物,四块小垫子,四个小圆圈顺序教学内容场 地教师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、同学站四列横队。2、同学认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、同学充沛活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;1、教师讲解游戏要求和规则。2、同学练习竞赛。3、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。4X818中基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。1、 每个队员的竞赛次数相等。组织； times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;times; times; times; times;4、教师讲解游戏要求和规则。5、同学练习竞赛。6、教师做正确评定胜负。1、同学认真听讲游戏规则。2、同学练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神丰满。2、下课。13小教学反思：一听到要做游戏了，同学无不欢天喜地的高呼起来，特别是一些平时没有做过的游戏，在这节课中，我把端水平