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一年级地方课教案第四课握笔与书写姿势黎城县南关小学 申云芬教学目标：通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。教学用具：相关课件教学过程：一、 导入新课小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、 教授新课1、出示图片 1提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？教授儿歌：写字做到三个一，一寸一拳和一尺，身正肩平头不歪，姿势正确要牢记。2、教给学生正确的书写姿势。3、请学生上台表演。4、出示图 2填空：（1） 眼离书本（）市尺。 （2） 手离笔尖（）寸。（3） 胸离桌沿（ ）拳头。5、练习正确的书写姿势。三、 总结全文。黎城县南关小学 申云芬教学目标：通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。教学用具：相关课件教学过程：一、 导入新课小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、 教授新课1、出示图片 1提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？教授儿歌：写字做到三个一，一寸一拳和一尺，身正肩平头不歪，姿势正确要牢记。2、教给学生正确的书写姿势。3、请学生上台表演。4、出示图 2填空：（1） 眼离书本（）市尺。 （2） 手离笔尖（）寸。（3） 胸离桌沿（ ）拳头。5、练习正确的书写姿势。三、 总结全文。黎城县南关小学 申云芬教学目标：通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。教学用具：相关课件教学过程：一、 导入新课小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。二、 教授新课1、出示图片 1提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？教授儿歌：写字做到三个一，一寸一拳和一尺，身正肩平头不歪，姿势正确要牢记。2、教给学生正确的书写姿势。3、请学生上台表演。4、出示图 2填空：（1） 眼离书本（）市尺。 （2）
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