一年级老师随笔 一名新教师学到的一点东西

一年级老师随笔 一名新教师学到的一点东西当第一天走上讲台，伴随着激动、迷惑、茫然、幸福的心情，我的心中忽然有一种说不出的害怕，害怕自己哪里做的不好，怕耽误了学生的一生，心中的恐惧在自己良心和道德的催化下，忽然膨胀了起来。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。 ”著名教育家顾明远先生也说过：“教育是爱的事业。这种爱，不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱，对民族未来的爱在教师身上的体现。 ”一年级的小学生比起幼儿园的孩子好不到哪里去，我就以一种溺爱的态度来对待他们，直到我理解了那一句话：唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。 “孩子”可不是那么简单的两个字，做好一名好老师，我的路还有很长。是的，我的路还有很长，但是很庆幸，我的旁边始终都有一些德高望重的老前辈指点我，让我知道：什么是一名好的教师应该做的。我喜欢老师这个职业，仅仅是因为我想让一些学生能够健康的成长，他们有这个权利，他们有在这个浮躁社会安静学习的权利，这就是我可以为之奋斗终生的最主要动力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱学生” 。教师的爱不仅仅是对他们全心全意的付出，还应该有方法，效果，智慧的体现。这对一个教师提出了更加严格的要求，要求我们有各种各样的知识。为了学生的全面发展，我们必须要有一种适合现代社会的教育理念，必需具备教育科学的理论基础，必须有专业的知识，还要有基本的教育教学能力，良好地教学基本功和一定的教学智慧。当面对两个学生出现矛盾时，怎样解决才是最好的方式?当逆反的孩子对着你做事时，以往的经验又是否适合解决现在的问题?当面对如何都不肯上进的学生时，你会怎样处理?当班级的事情比较多时，你又该如何选择最合适的班干部来帮助你教师应当具备一定的能力，这些能力不仅包括最基本的教案设计、语言表达、熟练运用教育学和心理学的能力，还包括一些表现你教学智慧的能力，比如：选择教学内容和教学方法的能力，组织和实施教学的能力等等。只有掌握了这些能力，才能做好一名教师。在学生的成长路上，你是一名带领学生向善的引领者；在日常生活中，你是学生潜能的唤醒者；在整个教育事业中，你是教育技术的研究者和探索着；你是学生知识建构的促进者；你是校本教研的参与者；你是校本课程的开发者。每一位老师都肩负着重大的使命，我们要把教师事业做得更加辉煌。最后，我还要说，教师也是一个普普通通的人，做一名合格的人民教师，不仅要做好自己的工作，也要自己生活好，处理好家庭和工作的关系。当第一天走上讲台，伴随着激动、迷惑、茫然、幸福的心情，我的心中忽然有一种说不出的害怕，害怕自己哪里做的不好，怕耽误了学生的一生，心中的恐惧在自己良心和道德的催化下，忽然膨胀了起来。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。 ”著名教育家顾明远先生也说过：“教育是爱的事业。这种爱，不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱，对民族未来的爱在教师身上的体现。 ”一年级的小学生比起幼儿园的孩子好不到哪里去，我就以一种溺爱的态度来对待他们，直到我理解了那一句话：唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。 “孩子”可不是那么简单的两个字，做好一名好老师，我的路还有很长。是的，我的路还有很长，但是很庆幸，我的旁边始终都有一些德高望重的老前辈指点我，让我知道：什么是一名好的教师应该做的。我喜欢老师这个职业，仅仅是因为我想让一些学生能够健康的成长，他们有这个权利，他们有在这个浮躁社会安静学习的权利，这就是我可以为之奋斗终生的最主要动力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱学生” 。教师的爱不仅仅是对他们全心全意的付出，还应该有方法，效果，智慧的体现。这对一个教师提出了更加严格的要求，要求我们有各种各样的知识。为了学生的全面发展，我们必须要有一种适合现代社会的教育理念，必需具备教育科学的理论基础，必须有专业的知识，还要有基本的教育教学能力，良好地教学基本功和一定的教学智慧。当面对两个学生出现矛盾时，怎样解决才是最好的方式?当逆反的孩子对着你做事时，以往的经验又是否适合解决现在的问题?当面对如何都不肯上进的学生时，你会怎样处理?当班级的事情比较多时，你又该如何选择最合适的班干部来帮助你教师应当具备一定的能力，这些能力不仅包括最基本的教案设计、语言表达、熟练运用教育学和心理学的能力，还包括一些表现你教学智慧的能力，比如：选择教学内容和教学方法的能力，组织和实施教学的能力等等。只有掌握了这些能力，才能做好一名教师。在学生的成长路上，你是一名带领学生向善的引领者；在日常生活中，你是学生潜能的唤醒者；在整个教育事业中，你是教育技术的研究者和探索着；你是学生知识建构的促进者；你是校本教研的参与者；你是校本课程的开发者。每一位老师都肩负着重大的使命，我们要把教师事业做得更加辉煌。最后，我还要说，教师也是一个普普通通的人，做一名合格的人民教师，不仅要做好自己的工作，也要自己生活好，处理好家庭和工作的关系。当第一天走上讲台，伴随着激动、迷惑、茫然、幸福的心情，我的心中忽然有一种说不出的害怕，害怕自己哪里做的不好，怕耽误了学生的一生，心中的恐惧在自己良心和道德的催化下，忽然膨胀了起来。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。 ”著名教育家顾明远先生也说过：“教育是爱的事业。这种爱，不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱，对民族未来的爱在教师身上的体现。 ”一年级的小学生比起幼儿园的孩子好不到哪里去，我就以一种溺爱的态度来对待他们，直到我理解了那一句话：唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。 “孩子”可不是那么简单的两个字，做好一名好老师，我的路还有很长。是的，我的路还有很长，但是很庆幸，我的旁边始终都有一些德高望重的老前辈指点我，让我知道：什么是一名好的教师应该做的。我喜欢老师这个职业，仅仅是因为我想让一些学生能够健康的成长，他们有这个权利，他们有在这个浮躁社会安静学习的权利，这就是我可以为之奋斗终生的最主要动力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱学生” 。教师的爱不仅仅是对他们全心全意的付出，还应该有方法，效果，智慧的体现。这对一个教师提出了更加严格的要求，要求我们有各种各样的知识。为了学生的全面发展，我们必须要有一种适合现代社会的教育理念，必需具备教育科学的理论基础，必须有专业的知识，还要有基本的教育教学能力，良好地教学基本功和一定的教学智慧。当面对两个学生出现矛盾时，怎样解决才是最好的方式?当逆反的孩子对着你做事时，以往的经验又是否适合解决现在的问题?当面对如何都不肯上进的学生时，你会怎样处理?当班级的事情比较多时，你又该如何选择最合适的班干部来帮助你教师应当具备一定的能力，这些能力不仅包括最基本的教案设计、语言表达、熟练运用教育学和心理学的能力，还包括一些表现你教学智慧的能力，比如：选择教学内容和教学方法的能力，组织和实施教学的能力等等。只有掌握了这些能力，才能做好一名教师。在学生的成长路上，你是一名带领学生向善的引领者；在日常生活中，你是学生潜能的唤醒者；