一年级语文《画家乡》优秀教学设计_第1页
一年级语文《画家乡》优秀教学设计_第2页
一年级语文《画家乡》优秀教学设计_第3页
一年级语文《画家乡》优秀教学设计_第4页
一年级语文《画家乡》优秀教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一年级语文画家乡优秀教学设计一年级语文画家乡优秀教学设计教学目标:1、认识“宽、虾”等 12 个生字。会写“贝、原”等 6 个字。2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。4、鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重难点:认识本课的生字、新词,正确书写;理解课文的内容,激发学生热爱自己家乡的情感,并把自己喜欢的部分背诵下来。教学准备:图片,卡片,小黑板。课时安排:两课时。第一课时教学过程:一、谈话导入1、小朋友们,你们知道自己的家乡是哪里吗?你喜欢自己的家乡吗?2、有几个小朋友也非常爱自己的家乡,他们还用手中的画笔画下了自己美丽的家乡。你想知道他们是谁吗?他们的家乡在哪里呢?现在我们一起来学习 24 课画家乡 ,生齐读课题。二、自读识字:1、请大家边看插图边听老师朗读课文。想一想,这五个小朋友分别来自哪里?2、请同学们用自己喜欢的方式读读课文,注意读准字音。三、合作交流:1、检查学生认识生字的情况。出示带拼音生字娃娃。自由认读-齐读。出示不带拼音生字。一年级语文画家乡优秀教学设计教学目标:1、认识“宽、虾”等 12 个生字。会写“贝、原”等 6 个字。2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。4、鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重难点:认识本课的生字、新词,正确书写;理解课文的内容,激发学生热爱自己家乡的情感,并把自己喜欢的部分背诵下来。教学准备:图片,卡片,小黑板。课时安排:两课时。第一课时教学过程:一、谈话导入1、小朋友们,你们知道自己的家乡是哪里吗?你喜欢自己的家乡吗?2、有几个小朋友也非常爱自己的家乡,他们还用手中的画笔画下了自己美丽的家乡。你想知道他们是谁吗?他们的家乡在哪里呢?现在我们一起来学习 24 课画家乡 ,生齐读课题。二、自读识字:1、请大家边看插图边听老师朗读课文。想一想,这五个小朋友分别来自哪里?2、请同学们用自己喜欢的方式读读课文,注意读准字音。三、合作交流:1、检查学生认识生字的情况。出示带拼音生字娃娃。自由认读-齐读。出示不带拼音生字。一年级语文画家乡优秀教学设计教学目标:1、认识“宽、虾”等 12 个生字。会写“贝、原”等 6 个字。2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。4、鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重难点:认识本课的生字、新词,正确书写;理解课文的内容,激发学生热爱自己家乡的情感,并把自己喜欢的部分背诵下来。教学准备:图片,卡片,小黑板。课时安排:两课时。第一课时教学过程:一、谈话导入1、小朋友们,你们知道自己的家乡是哪里吗?你喜欢自己的家乡吗?2、有几个小朋友也非常爱自己的家乡,他们还用手中的画笔画下了自己美丽的家乡。你想知道他们是谁吗?他们的家乡在哪里呢?现在我们一起来学习 24 课画家乡 ,生齐读课题。二、自读识字:1、请大家边看插图边听老师朗读课文。想一想,这五个小朋友分别来自哪里?2、请同学们用自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论