七年级上册历史《大一统的汉朝》课后练习题及答案

七年级上册历史大一统的汉朝课后练习题及答案七年级上册历史大一统的汉朝课后练习题及答案第 12 课 大一统的汉朝命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.西汉的第一个皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝2.西汉初年，以注意节俭而著称的皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝3.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是（ ） 。A.陆贾 B.董仲舒 C.主父偃 D.姚崇4.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ） 。A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝5.我国古代最高学府是（ ） 。A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学6.西汉时期出现政治，思想，文化大一统局面的皇帝是（ ） 。A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉高祖7. 阅读下列材料：“到这个时期（西汉） ，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。 ”请回答：（1）这段话反映的是什么时期的情况？（2）历史上称这一时期为什么？（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？8.阅读下列材料：材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”请回答：（1）材料一是谁向哪位皇帝提出的建议？（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说采取了哪些措施？（4）两则材料反映的史实有什么共同的目的？七年级上册历史大一统的汉朝课后练习题及答案第 12 课 大一统的汉朝命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.西汉的第一个皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝2.西汉初年，以注意节俭而著称的皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝3.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是（ ） 。A.陆贾 B.董仲舒 C.主父偃 D.姚崇4.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ） 。A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝5.我国古代最高学府是（ ） 。A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学6.西汉时期出现政治，思想，文化大一统局面的皇帝是（ ） 。A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉高祖7. 阅读下列材料：“到这个时期（西汉） ，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。 ”请回答：（1）这段话反映的是什么时期的情况？（2）历史上称这一时期为什么？（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？8.阅读下列材料：材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”请回答：（1）材料一是谁向哪位皇帝提出的建议？（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说采取了哪些措施？（4）两则材料反映的史实有什么共同的目的？七年级上册历史大一统的汉朝课后练习题及答案第 12 课 大一统的汉朝命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.西汉的第一个皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝2.西汉初年，以注意节俭而著称的皇帝是（ ） 。A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝3.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是（ ） 。A.陆贾 B.董仲舒 C.主父偃 D.姚崇4.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ） 。A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝5.我国古代最高学府是（ ） 。A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学6.西汉时期出现政治，思想，文化大一统局面的皇帝是（ ） 。A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉高祖7. 阅读下列材料：“到这个时期（西汉） ，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。 ”请回答：（1）这段话反映的是什么时期的情况？（2）历史上称这一时期为什么？（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？8.阅读下列材料：材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”请回答：（1）材料一是