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七年级作文系列训练教案之写人篇认识自我教材分析本篇作文是七年级学生到校所要写得第一篇文章，也是同学们到新学校新的班集体里进行自我展示、互相了解的一次机会。学情分析学生的写作基础较差，主要源于学生拿到一篇文章时不知该从哪里下手，不知该从何处写，所以就有害怕写、写空话、无话说的文章。针对此种情况我们应该在学生写文章之前可做专门的指导，帮助学生走出写作的困境。教学目标1、知识与技能：正确认识自我，展现自我风采，树立信心。2、方法与过程：反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、情感、态度与价值观：增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。教学重点和难点1、教学重点：（1） 、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。（2） 、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。2、教学难点：集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。教材分析本篇作文是七年级学生到校所要写得第一篇文章，也是同学们到新学校新的班集体里进行自我展示、互相了解的一次机会。学情分析学生的写作基础较差，主要源于学生拿到一篇文章时不知该从哪里下手，不知该从何处写，所以就有害怕写、写空话、无话说的文章。针对此种情况我们应该在学生写文章之前可做专门的指导，帮助学生走出写作的困境。教学目标1、知识与技能：正确认识自我，展现自我风采，树立信心。2、方法与过程：反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、情感、态度与价值观：增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。教学重点和难点1、教学重点：（1） 、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。（2） 、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。2、教学难点：集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。教材分析本篇作文是七年级学生到校所要写得第一篇文章，也是同学们到新学校新的班集体里进行自我展示、互相了解的一次机会。学情分析学生的写作基础较差，主要源于学生拿到一篇文章时不知该从哪里下手，不知该从何处写，所以就有害怕写、写空话、无话说的文章。针对此种情况我们应该在学生写文章之前可做专门的指导，帮助学生走出写作的困境。教学目标1、知识与技能：正确认识自我，展现自我风采，树立信心。2、方法与过程：反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、情感、态度与价值观：增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。教学重点和难点1、教学重点：（1） 、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。（2） 、
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