三年级《动物王国聚餐会》优秀教案

三年级动物王国聚餐会优秀教案教学目标：知识技能1、灵活使用任意形状裁剪工具和选定工具选择画面。2、学会用复制、移动的方法选择素材，丰富构图。3、掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用。过程方法1、让同学通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。2、引导同学自主绘画，丰富和共享学习素材库。情感态度价值观1、培养同学自主分析问题和解决问题的能力。2、培养同学协作学习、探究性学习的能力和资源共享的意识。3、激发同学关爱他人、分享幸福的人文情怀。4、提高同学的审美情趣。教学重点 ：运用素材综合构图，完成动物王国聚餐会教学难点：合理使用素材，使构图丰满、色调和谐教学过程：一、 情境引入：1、 播放动物王国的图片当看到自身喜欢的食物时，每个动物脸上都带着喜悦，因为这些都是他们喜爱的食物。2、你还知道其他小动物喜爱什么食物吗？出示表格动物名称喜爱的食物揭示课题二、 合作探究1、 动物王国要举行盛大的聚餐会了。我们为会聚餐会准备食物可真丰盛哦。出示准备的食物图片。2、 请你们大家借助“画图”程序，协助小动物一起来选择他们喜爱的食物。3、 打开“食物”和“动物”文件。（1）打开“画图”工具（2）文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“食物.bmp”文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“动物.BMP”三、 学习“任意形状的裁剪”工具借助“协助主题” ，我们知道用“任意形状的裁剪”工具能选定不规则的图形局部。选中 工具后，鼠标指针在绘图区变成了“ ”我试着用“任意形状的裁剪”工具选定了图形。我们发现了使用 的方法：1、指向 ；2、单击选中 ；3、将指针移到图形的旁边。四、 复制图形、移动图形和删除图形。1、 回忆复制图形、粘贴图形的方法。简介 CTRL+C,CTRL+V 的快捷键。图形的复制必需执行两个命令才干实现，即“复制”和“粘贴” 。演示操作复制(1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。(2)单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。2、 按老师介绍的方法，自主操作，将小动物与他们喜欢的食物放在一起。（出示图片，小狗和萝卜在一起的图片）3、 移动图形。我们发现为小狗挑选萝卜不适合它的口味，于是决定将萝卜发给小兔。你觉得应该怎么操作？生自主操作，并请上台讲解。（出示图片，小动物吃鱼的图片）4、 删除图形。参与聚会后，我们发现小动物都不爱吃鱼，于是我决定去掉它们，自身找找怎么删除图形呢？自主操作，上台讲解。五、 我们的收获小结收获教学目标：知识技能1、灵活使用任意形状裁剪工具和选定工具选择画面。2、学会用复制、移动的方法选择素材，丰富构图。3、掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用。过程方法1、让同学通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。2、引导同学自主绘画，丰富和共享学习素材库。情感态度价值观1、培养同学自主分析问题和解决问题的能力。2、培养同学协作学习、探究性学习的能力和资源共享的意识。3、激发同学关爱他人、分享幸福的人文情怀。4、提高同学的审美情趣。教学重点 ：运用素材综合构图，完成动物王国聚餐会教学难点：合理使用素材，使构图丰满、色调和谐教学过程：一、 情境引入：1、 播放动物王国的图片当看到自身喜欢的食物时，每个动物脸上都带着喜悦，因为这些都是他们喜爱的食物。2、你还知道其他小动物喜爱什么食物吗？出示表格动物名称喜爱的食物揭示课题二、 合作探究1、 动物王国要举行盛大的聚餐会了。我们为会聚餐会准备食物可真丰盛哦。出示准备的食物图片。2、 请你们大家借助“画图”程序，协助小动物一起来选择他们喜爱的食物。3、 打开“食物”和“动物”文件。（1）打开“画图”工具（2）文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“食物.bmp”文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“动物.BMP”三、 学习“任意形状的裁剪”工具借助“协助主题” ，我们知道用“任意形状的裁剪”工具能选定不规则的图形局部。选中 工具后，鼠标指针在绘图区变成了“ ”我试着用“任意形状的裁剪”工具选定了图形。我们发现了使用 的方法：1、指向 ；2、单击选中 ；3、将指针移到图形的旁边。四、 复制图形、移动图形和删除图形。1、 回忆复制图形、粘贴图形的方法。简介 CTRL+C,CTRL+V 的快捷键。图形的复制必需执行两个命令才干实现，即“复制”和“粘贴” 。演示操作复制(1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。(2)单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。2、 按老师介绍的方法，自主操作，将小动物与他们喜欢的食物放在一起。（出示图片，小狗和萝卜在一起的图片）3、 移动图形。我们发现为小狗挑选萝卜不适合它的口味，于是决定将萝卜发给小兔。你觉得应该怎么操作？生自主操作，并请上台讲解。（出示图片，小动物吃鱼的图片）4、 删除图形。参与聚会后，我们发现小动物都不爱吃鱼，于是我决定去掉它们，自身找找怎么删除图形呢？自主操作，上台讲解。五、 我们的收获小结收获教学目标：知识技能1、灵活使用任意形状裁剪工具和选定工具选择画面。2、学会用复制、移动的方法选择素材，丰富构图。3、掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用。过程方法1、让同学通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。2、引导同学自主绘画，丰富和共享学习素材库。情感态度价值观1、培养同学自主分析问题和解决问题的能力。2、培养同学协作学习、探究性学习的能力和资源共享的意识。3、激发同学关爱他人、分享幸福的人文情怀。4、提高同学的审美情趣。教学重点 ：运用素材综合构图，完成动物王国聚餐会教学难点：合理使用素材，使构图丰满、色调和谐教学过程：一、 情境引入：1、 播放动物王国的图片当看到自身喜欢的食物时，每个动物脸上都带着喜悦，因为这些都是他们喜爱的食物。2、你还知道其他小动物喜爱什么食物吗？出示表格动物名称喜爱的食物揭示课题二、 合作探究1、 动物王国要举行盛大的聚餐会了。我们为会聚餐会准备食物可真丰盛哦。出示准备的食物图片。2、 请你们大家借助“画图”程序，协助小动物一起来选择他们喜爱的食物。3、 打开“食物”和“动物”文件。（1）打开“画图”工具（2）文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“食物.bmp”文件mdash;mdash;打开mdash;mdash;“动物.BMP”三、 学习“任意形状的裁剪”工具借助“协助主题” ，我们知道用“任意形状的裁剪”工具能选定不规则的图形局部。选中 工具后，鼠标指针在绘图区变成了“ ”我试着用“任意形状的裁剪”工具选定了图形。我们发现了使用 的方法：1、指向 ；2、单击选中 ；3、将指针移到图形的旁边。四、 复制图形、移动图形和删除图形。1、 回忆复制图形、粘贴图形的方法。简介 CTRL+C,CTRL+V 的快捷键。图形的复制必需执行两个命令才干实现，即“复制”和“粘贴” 。演示操作复制(1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。(2)单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。2、 按老师介绍的方法，自主操作，将小动物与他们喜欢的食物放在一起。（出示图片，小狗和萝卜在