三年级上册《四边形》教学设计_第1页
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文档简介

三年级上册四边形教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第 35 页。教学目标:1. 能从各种图形中区分出四边形,认识四边形的特征。2. 通过对四边形进行分类,对不同的四边形各自的特征有所了解,特别是长方形、正方形的特征。3. 通过实践操作活动,培养学生的空间观念。教学准备:课件。每人准备水彩笔一支。四人小组:一袋四边形的图片。一、主题图引入1.同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么体育运动?2.光明小学校园里,同学们也正在进行各种活动,我们一起去看看。 (课件出示主题图)仔细观察,在这美丽的校园里你发现了什么图形?(先自己找一找,再同桌交流)教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第 35 页。教学目标:1. 能从各种图形中区分出四边形,认识四边形的特征。2. 通过对四边形进行分类,对不同的四边形各自的特征有所了解,特别是长方形、正方形的特征。3. 通过实践操作活动,培养学生的空间观念。教学准备:课件。每人准备水彩笔一支。四人小组:一袋四边形的图片。一、主题图引入1.同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么体育运动?2.光明小学校园里,同学们也正在进行各种活动,我们一起去看看。 (课件出示主题图)仔细观察,在这美丽的校园里你发现了什么图形?(先自己找一找,再同桌交流)教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第 35 页。教学目标:1. 能从各种图形中区分出四边形,认识四边形的特征。2. 通过对四边形进行分类,对不同的四边形各自的特征有所了解,特别是长方形、正方形的特征。3. 通过实践操作活动,培养学生的空间观念。教学准备:课件。每人准备水彩笔一支。四人小组:一袋四边形的图片。一、主题图引入1.同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么体育运动?2.光明小学校园里,同学们也正在进行各种活动,我们一起去看看。 (课件

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