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三年级写好人好事的作文 拾金不昧的好人400 字习作 “我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”这首歌耳熟能详,可是谁又会按照歌词上说的做呢?谁又不会有自私的一面呢?谁又会把自己捡到的钱或贵重物品交到警察叔叔手里去呢?但在我的身边,就有两个拾金不昧的好人。有一天,我们班的刘昊焜和周宇阳在小操场上玩,玩累了休息的时候,在小操场的花坛边发现了一个手机.当时他们的第一反应就是赶快找到丢手机的失主,万一失主家有什么重要的事打电话来,失主接不到怎么办?可学校有这么多老师和学生,怎么找呢?于是他们俩连忙跑到杨老师办公室,把手机交给了杨老师,在杨老师的帮助下,终于找到了失主.原来是 304 班的老是的.304 班老师非常高兴,当场就表扬了他们,夸他们是拾金不昧的好孩子,并号召全校同学都要向他俩学习。拾金不昧,金,不仅是指财物,而更多应该看到的,是一颗发光发亮金子般的心.拾金不昧应该是无私,不考虑功利的.把拾金不昧当作一种美德,弘扬下去吧。学习别人的好品德,多做好事,这样我们的社会才会更加多姿多彩!400 字习作 “我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”这首歌耳熟能详,可是谁又会按照歌词上说的做呢?谁又不会有自私的一面呢?谁又会把自己捡到的钱或贵重物品交到警察叔叔手里去呢?但在我的身边,就有两个拾金不昧的好人。有一天,我们班的刘昊焜和周宇阳在小操场上玩,玩累了休息的时候,在小操场的花坛边发现了一个手机.当时他们的第一反应就是赶快找到丢手机的失主,万一失主家有什么重要的事打电话来,失主接不到怎么办?可学校有这么多老师和学生,怎么找呢?于是他们俩连忙跑到杨老师办公室,把手机交给了杨老师,在杨老师的帮助下,终于找到了失主.原来是 304 班的老是的.304 班老师非常高兴,当场就表扬了他们,夸他们是拾金不昧的好孩子,并号召全校同学都要向他俩学习。拾金不昧,金,不仅是指财物,而更多应该看到的,是一颗发光发亮金子般的心.拾金不昧应该是无私,不考虑功利的.把拾金不昧当作一种美德,弘扬下去吧。学习别人的好品德,多做好事,这样我们的社会才会更加多姿多彩!400 字习作 “我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”这首歌耳熟能详,可是谁又会按照歌词上说的做呢?谁又不会有自私的一面呢?谁又会把自己捡到的钱或贵重物品交到警察叔叔手里去呢?但在我的身边,就有两个拾金不昧的好人。有一天,我们班的刘昊焜和周宇阳在小操场上玩,玩累了休息的时候,在小操场的花坛边发现了一个手机.当时他们的第一反应就是赶快找到丢手机的失主,万一失主家有什么重要的事打电话来,失主接不到怎么办?可学校有这么多老师和学生,怎么找呢?于是他们俩连忙跑到杨老师办公室,把手机交给了杨老师,在杨老师的帮助下,终于找到了失主.原来是 304 班的老是的.304 班老师非常高兴,当场就表扬了他们,夸他们是拾金不昧的好孩子,并号召全校同学都要向他俩学习。拾金不昧,金,不仅是指财物,而更多应该看到的,是一颗发光发亮金子般的心.
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