中国教师报全国新课改经验交流现场观摩会召开

中国教师报全国新课改经验交流现场观摩会召开5 月 1416 日，四川成都武侯实验中学校长李镇西、山东杜郎口中学校长崔其升、山东兖州一中校长杜金山、山东昌乐二中校长赵丰平等著名课改领军校长与来自全国 23 个省的 800 位各路课改好汉会师江西武宁，共同参加全国新课改经验交流暨现场观摩大会。本次会议由中国教师报主办，江西省九江市教研室、江西省武宁县教育局协办。中国教育学会常务副会长郭永福，江西省教育厅副巡视员杨慧文，中国教育报刊社常务副社长、中国教师报总编辑刘堂江，江西省九江市教育局局长欧阳礼彬，中共武宁县委副书记罗文江等出席了开幕式并讲话。本次会议特意安排了一场宁达中学“常态”课堂教学，展示了其开放、鲜活、生成、高效的课堂教学，使与会代表体验了该校“临帖”杜郎口，继而“破帖”生成了自己的课堂教学模式的过程。来自山东德州跃华中学的司校长说：“宁达与杜郎口，不同的地域，不同的生源和师资，课堂既形似又神似，的确耐人寻味，发人深思。 ”山东昌乐二中校长赵丰平和山东兖州一中校长杜金山的课改“PK 大战”给与会代表们留下了深刻印象。针对当下新课改面临的“普遍性”问题，两位校长就教学模式、教师专业化发展、学生主体等方面展开唇枪舌战，博得台下听众的阵阵掌声。来自江西省赣州市的袁老师意犹未尽地说，这样的“PK”很有指导意义，既分享了他们的改革成果，也帮助我们找到了课改的途径。正如本报总编辑刘堂江借本次会议向课改名校长们“承诺”的那样， 中国教师报的神圣职责是“为教育鼓，为教师歌” ，今后将会更加致力于一线课改途径和方法的推广，并努力做好课改“崔其升”们的推手，全力推进素质教育和新课改的“落地”和发展，帮助一线教师解决课改中遇到的实际问题。在本次会议上，武宁私立宁达中学校长张项理介绍了学校的课改经验，本报两位记者李茂、李炳亭还从不同的教育视角，就各自研究和关注的领域为大家做了报告。 （吴盈盈 洪 湖）5 月 1416 日，四川成都武侯实验中学校长李镇西、山东杜郎口中学校长崔其升、山东兖州一中校长杜金山、山东昌乐二中校长赵丰平等著名课改领军校长与来自全国 23 个省的 800 位各路课改好汉会师江西武宁，共同参加全国新课改经验交流暨现场观摩大会。本次会议由中国教师报主办，江西省九江市教研室、江西省武宁县教育局协办。中国教育学会常务副会长郭永福，江西省教育厅副巡视员杨慧文，中国教育报刊社常务副社长、中国教师报总编辑刘堂江，江西省九江市教育局局长欧阳礼彬，中共武宁县委副书记罗文江等出席了开幕式并讲话。本次会议特意安排了一场宁达中学“常态”课堂教学，展示了其开放、鲜活、生成、高效的课堂教学，使与会代表体验了该校“临帖”杜郎口，继而“破帖”生成了自己的课堂教学模式的过程。来自山东德州跃华中学的司校长说：“宁达与杜郎口，不同的地域，不同的生源和师资，课堂既形似又神似，的确耐人寻味，发人深思。 ”山东昌乐二中校长赵丰平和山东兖州一中校长杜金山的课改“PK 大战”给与会代表们留下了深刻印象。针对当下新课改面临的“普遍性”问题，两位校长就教学模式、教师专业化发展、学生主体等方面展开唇枪舌战，博得台下听众的阵阵掌声。来自江西省赣州市的袁老师意犹未尽地说，这样的“PK”很有指导意义，既分享了他们的改革成果，也帮助我们找到了课改的途径。正如本报总编辑刘堂江借本次会议向课改名校长们“承诺”的那样， 中国教师报的神圣职责是“为教育鼓，为教师歌” ，今后将会更加致力于一线课改途径和方法的推广，并努力做好课改“崔其升”们的推手，全力推进素质教育和新课改的“落地”和发展，帮助一线教师解决课改中遇到的实际问题。在本次会议上，武宁私立宁达中学校长张项理介绍了学校的课改经验，本报两位记者李茂、李炳亭还从不同的教育视角，就各自研究和关注的领域为大家做了报告。 （吴盈盈 洪 湖）5 月 1416 日，四川成都武侯实验中学校长李镇西、山东杜郎口中学校长崔其升、山东兖州一中校长杜金山、山东昌乐二中校长赵丰平等著名课改领军校长与来自全国 23 个省的 800 位各路课改好汉会师江西武宁，共同参加全国新课改经验交流暨现场观摩大会。本次会议由中国教师报主办，江西省九江市教研室、江西省武宁县教育局协办。中国教育学会常务副会长郭永福，江西省教育厅副巡视员杨慧文，中国教育报刊社常务副社长、中国教师报总编辑刘堂江，江西省九江市教育局局长欧阳礼彬，中共武宁县委副书记罗文江等出席了开幕式并讲话。本次会议特意安排了一场宁达中学“常态”课堂教学，展示了其开放、鲜活、生成、高效的课堂教学，使与会代表体验了该校“临帖”杜郎口，继而“破帖”生成了自己的课堂教学模式的过程。来自山东德州跃华中学的司校长说：“宁达与杜郎口，不同的地域，不同的生源和师资，课堂既形似又神似，的确耐人寻味，发人深思。 ”山东昌乐二中校长赵丰平和山东兖州一中校长杜金山的课改“PK 大战”给与会代表们留下了深刻印象。针对当下新课改面临的“普遍性”问题，两位校长就教学模式、教师专业化发展、学生主体等方面展开唇枪舌战，博得台下听众的阵阵掌声。来自江西省赣州市的袁老师意犹未尽地说，这样的“PK”很有指导意义，既分享了他们的改革成果，也帮助我们找到了课改的途径。正如本报总编辑刘堂江借本次会议向课改名校长们“承诺”的那样， 中国教师报的神圣职责是“为教育鼓，为教师歌” ，今后将会更加致力于一线课改途径和方法的推广，并努力做好课改“崔其升”们的推手，全力推进