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中学物理串联和并联听课体会中学物理串联和并联听课体会XX 年 10 月 12 日 ，符凤妹老师讲授了串联和并联一节物理课，作为我们工作坊内示范课。在这节课中，我主要有以下几点体会： 一 本节课体现出了物理学科理论联系实际的突出特点，通过学生讨论及研究生活中常见并联、串联电路，并且研究出现故障的现象，使学生真正理解并联、串联电路。 二 在课前进行预习活动，为课堂的顺利、有效开展奠定基础，并且锻炼了学生自主学习能力，体验到独立学习，获取知识的成就感。 三 小组活动活跃而有效，通过组内分工与合作，完成串联电路和并联电路的连接，研究各种现象，学生活动非常有秩序，而且达到预期的各种效果，学生直观感受到物理现象，同时锻炼了合作的能力。 四 教师指导到位，先由学生进行猜想，再进行实验，学生在实践前教师恰到好处讲解需注意问题，学生印象极为深刻。 总的来说，优点很多，起到了非常好的引领示范作用。 中学物理串联和并联听课体会XX 年 10 月 12 日 ，符凤妹老师讲授了串联和并联一节物理课，作为我们工作坊内示范课。在这节课中，我主要有以下几点体会： 一 本节课体现出了物理学科理论联系实际的突出特点，通过学生讨论及研究生活中常见并联、串联电路，并且研究出现故障的现象，使学生真正理解并联、串联电路。 二 在课前进行预习活动，为课堂的顺利、有效开展奠定基础，并且锻炼了学生自主学习能力，体验到独立学习，获取知识的成就感。 三 小组活动活跃而有效，通过组内分工与合作，完成串联电路和并联电路的连接，研究各种现象，学生活动非常有秩序，而且达到预期的各种效果，学生直观感受到物理现象，同时锻炼了合作的能力。 四 教师指导到位，先由学生进行猜想，再进行实验，学生在实践前教师恰到好处讲解需注意问题，学生印象极为深刻。 总的来说，优点很多，起到了非常好的引领示范作用。 中学物理串联和并联听课体会XX 年 10 月 12 日 ，符凤妹老师讲授了串联和并联一节物理课，作为我们工作坊内示范课。在这节课中，我主要有以下几点体会： 一 本节课体现出了物理学科理论联系实际的突出特点，通过学生讨论及研究生活中常见并联、串联电路，并且研究出现故障的现象，使学生真正理解并联、串联电路。 二 在课前进行预习活动，为课堂的顺利、有效开展奠定基础，并且锻炼了学生自主学习能力，体验到独立学习，获取知识的成就感。 三 小组活动活跃而有效，通过组内分工与合作，完成串联电路和并联电路的连接，研究各种现象，学生活动非常有秩序，而且达到预期的各种效果，学生直观感受到物理现象，同时锻炼了合作的能力。 四 教师指导到位，先由学生进行猜想，再进行
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