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文档简介

1、 柳树醒了导学案【学习目标】1、认识“醒、雷 ”等 8 个生字。2、正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3、能发现春天里事物的变化。【学习重点】识字、写字【学习难点】感悟春天的美.【学习方法】小组交流合作【课前准备】预习课文【学习过程】第一课时预习任务：1、借助音节朗读课文。2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。自主、合作学习：1、借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。2、哪些生字是你的新朋友呢?_3、你用什么好办法记住它们?我记生字有方法_4、自读课文，说说课文中都说了谁？它有哪些变化？5、同桌互读课文，把课文读流利、熟练。【达标检测】我来闯关：一、我会认_ _ _ _ _ _ _ _醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍二、我会读打 雷 雷 雨 树 枝 树 梢 洗 澡 梳 洗 玩 耍 苏 醒三、我会连春雷 捉迷藏 软了春雨 说 话 醒了春风 洗 澡 飞了春燕 枝 头 绿了第二课时预习任务：1、熟读课文。2、练写生字。自主、合作、探究1、自主读课文。大声朗读课文，读准字音。2、品读课文，感悟春天的美。说一说：“柳树醒了”是什么意思？从哪里知道柳树醒了？在春天里，还有什么醒了呢？写一写：春天跟_说话了，说着说着_。练一练：春雷跟_说话了，说着说着，_。春雨给_洗澡了，洗着洗着，_。画一画：你眼中万物复苏的春天。【达标检测】我来闯关1、 我会写shu hu pn yu chn tin go xn( ) ( ) ( ) ( )2、我会组词朋（ ） 有（ ） 雪（ ） 明（ ） 又（ ） 雷（ ）春（ ） 要（ ） 醒（ ） 香（ ） 耍（ ） 星（ ）3、我会说例：春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨跟_说话了，说着说着，_。【学习小结】今天，我们读了一首很美的关于春天的诗，相信
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